План-канспект урока: Клічны сказ.

Тэма урока: Клічныя сказы.

Мэты урока:

1. Фарміраваць прадстаўленне пра клічныя сказы, вучыць выкарыстоўваць адпаведныя знакі прыпынку пры афармленні іх на пісьме;

2. Вучыць утвараць клічныя сказы, праверыць ступень засваення слоўнікавых слоў;

3. Працягваць работу па развіцці інтарэсу да прадмета, развіваць творчае мысленне, вусную і пісьмовую мову;

4. Ствараць умовы для раскрыцця творчага патэнцыялу вучняў, выхоўваць культуру зносін паміж сабой.

Ход урока

I. Арганізацыйны момант

- Якім вы жадалі б бачыць сённяшні ўрок? Паглядзіце адзін на аднаго, усміхніцеся і пажаданце адзін аднаму поспехаў у працы.

ІІ. Праверка дамашняга задання

- Якія словы падкрэслілі? Растлумачце.

ІІІ. Арфаграфічная размінка

- Устаўце прапушчаныя літары і знакі прыпынку. Растлумачце свой выбар.

- Назавіце словы, у якіх не супадае колькасць літар і гукаў.

IV. Чыстапісанне

Ч ч

чарэшня чарпак чарніла

Тлумачэнне сэнсу слоў:

Чарэшня (черешня) - садова-ягаднае дрэва з чырвонымі жоўтымі ці амаль чорнымі пладамі.

Чарпак (черпак) - коўш, пасудзіна для чэрпання якой-небудзь вадкасці.

Чарніла (чернила) - водны раствор якога-небудзь каляровага рэчыва, што ўжываецца для напісання.

Роднасныя словы:

Чарнільніца, чарнільны.

1) У, некалькі, садзе, чарэшні, расло, дрэўцаў.

2) Мурзік, чарніла, і, стол, разліў, прыгнуў, на, паперу, на.

- Складзіце са слоў сказы.

- Падкрэсліце словы, якія абазначаюнь дзеянні прадметаў.

VІ. Паведамленне тэмы ўрока

VІI. Работа над тэмай урока

</<font face="Times New Roman, serif">Пр. 52, с. 32

Пр. 53, с. 33

Пр. 54, с. 33

Правіла на с. 33

Практ. 55, с. 34

VIІI. Фізкультхвілінка

Кружымся, як сняжынкі.

Гуляем у снежкі.

Ідзем па глыбокім снезе.

Пераступаем цераз сумёты.

Расчышчаем дарожкі ад снегу.

Грэемся на марозе.

Расціраем замёрзлыя рукі.

Катаемся на лыжах.

Гуляем у хакей.

ІX. Замацаванне

Практ. 56, с. 34

Самастойная праца. Дадатковыя заданні

Х. Вынік урока. Рэфлексія

- Што вам спадабалася на ўроку?

- Дайце ацэнку вашай рабоце.

- Я задаволена вашымі адказамі і працай. Малайцы!

XI. Дамашняе заданне

Пр.57, с. 34.