Комплексная работа для 2 класса 'Какая разница между аллигатором и крокодилом?

2 класс Какая разница между аллигатором и крокодилом?

Не очень-то просто определить разницу между аллигатором и крокодилом.

Во всяком случае, если вы когда-нибудь встретите их, не нужно оставаться поблизости, чтобы решить эту задачку.

Вообще, аллигатор меньше крокодила, он не превышает 5 метров в длину, его пасть шире и короче, чем у крокодила, и живет он лишь в Северной Америке. Крокодил - земноводное, обитающее в Африке, Азии и Австралии. Обычно длина тела крокодила до 8 м, но некоторые особи достигают 11 м.

Есть и третий член семейства крокодилов - кайман. Живет он в Южной Америке

и в Китае, длина его тела до 6 метров. У крокодилов, кайманов и аллигаторов име­ется общая черта - их крик напоминает плач новорожденного младенца.

2 класс Какая разница между аллигатором и крокодилом?

Не очень-то просто определить разницу между аллигатором и крокодилом.

Во всяком случае, если вы когда-нибудь встретите их, не нужно оставаться поблизости, чтобы решить эту задачку.

Вообще, аллигатор меньше крокодила, он не превышает 5 метров в длину, его пасть шире и короче, чем у крокодила, и живет он лишь в Северной Америке. Крокодил - земноводное, обитающее в Африке, Азии и Австралии. Обычно длина тела крокодила до 8 м, но некоторые особи достигают 11 м.

Есть и третий член семейства крокодилов - кайман. Живет он в Южной Америке

и в Китае, длина его тела до 6 метров. У крокодилов, кайманов и аллигаторов име­ется общая черта - их крик напоминает плач новорожденного младенца.

Фамилия __________________________ Имя _______________ Класс 2 «___»

Выполни задания:

1. Как ты думаешь, почему нельзя оставаться рядом, чтобы определить разницу между крокодилом и аллигатором?

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2. Используя числовые данные, составь задачу, запиши схему и реши эту задачу:

3.Выпишите название стран, в которых живут крокодилы __________________________

____________________________________________________________________________

4. Выпиши по два слова с орфограммами:

ча - ща жи - ши чк - чн

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

5.Что общего у крокодилов, кайманов и аллигаторов?

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

6. В каких произведениях речь идет об этих животных?:

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

7. Как понимаешь значение слова земноводное животное?

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

8. Вставь подходящие числа из текста. Реши задачу, записав предварительно краткое условие задачи:

Обычно длина тела крокодила ____ м, но некоторые особи достигают ____ м.

На сколько метров разница обычного крокодила от особо крупных особей?

9. Выпиши сложные слова, выдели в них корни:

_______________________________________________________________________

10. Найдите в тексте слова:

Все согласные звуки твердые - _____________________________________________

Все согласные звуки мягкие - _____________________________________________

Все согласные звуки звонкие - _____________________________________________

Все согласные звуки глухие - _____________________________________________

11.Выпишите названия всех крокодилов и определите количество звуков и букв:

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

13. Понравилась ли тебе эта работа? __________________________________

Какое задание показалось тебе самым трудным? _____________________

Какое задание показалось тебе самым интересным? ________________________

Анализ интегрированного мониторинга во 2 «____» классе

по тексту «Какая разница между аллигатором и крокодилом?»

Фамилия, имя учащегося

1.Почему нельзя оставаться рядом с крокодилом?

2. Используя числовые данные, составь задачу, запиши схему и реши эту задачу:

3.Выпишите название стран, в которых живут крокодилы

4. Выпиши по два слова с орфограммами

5.Что общего у крокодилов, кайманов и аллигаторов?

6. В каких произведениях речь идет об этих животных?:

7. Как понимаешь значение слова земноводное животное?

8. Вставь подходящие числа из текста. Реши задачу, записав предварительно краткое условие задачи:

9. Выпиши сложные слова, выдели в них корни

10. Найти в тексте слова по признакам

11. Определить количество звуков и букв в названиях крокодилов

Общее количество баллов в работе

% выполнения работы

Возможное количество баллов

1б.

1+1+1+1 б

3 б.

2+2+2б.

1 б.

1б.

1 б.

1+1+1+1 б

1 + 1

1+1+1+1

1+1+1

30 б.

Обученность _______ %. Качество обученности _______ %.

«5» - 28 - 30 б. «4» - 22 - 27 б. «3» - 15 - 21 б.