Спортивная игра «Баскетбол»3 класс к УМК В.И.Ляхова(Школа России)

Тема. Спортивная игра «Баскетбол»

</ Цели: разучить разминку с мячом в движении; совершенствовать технику бросков мяча в баскетбольные кольца; провести спортивную игру «Баскетбол»

Формируемые УУД: предметные: иметь углубленные представления о технике бросков мяча в баскетбольное кольцо, организовывать здоровьесберегающую жизнедеятельность с помощью разминки с мячом в движении и спортивной игры «Баскетбол»; метапредметные: принимать и сохранять цели и задачи учебной деятельности, определять наиболее эффективные способы достижения результата, осуществлять взаимный контроль в ходе совместной деятельности, адекватно оценивать своё поведение и поведение окружающих, конструктивно разрешать конфликты посредством учёта интересов сторон и сотрудничества; личностные: развитие навыков сотрудничества со сверстниками и взрослыми в разных социальных ситуациях, умений не создавать конфликты и находить выходы из спорных ситуаций, развитие самостоятельности и личной ответственности за свои поступки на основе представлений о нравственных нормах, социальной справедливости и свободе.

Инвентарь: секундомер, свисток, средние мячи по количеству занимающихся, 4-6 баскетбольных колец.

Ход урока

I.Вводная часть

1. Построение. Организационные команды.

- Сегодня заключительное занятие в зале, все последующие занятия (если, конечно, погода не подведёт) будут проходить на улице, поэтому необходимо подготовить спортивную форму для улицы.

( Выполняется разогревающий бег (3мин 20с), после которого класс переходит на шаг. Учащиеся выполняют дыхательные упражнения. Проходя по кругу, берут по одному мячу.

2. Разминка с мячами в движении.

- Разойдитесь по всему залу. Во время выполнения всех упражнений надо двигаться по залу и следить за остальными участниками разминки, чтобы не помешать друг другу.(Каждое упражнение выполняют по 15-20с.)

• Передача мяча вокруг себя, одновременно поворачиваясь вокруг своей оси.

• Подбрасывание и ловля мяча двумя руками.

• Перекатывание мяча по кистям и предплечьям перед грудью круговыми движениями предплечьями (как упражнение «моторчик»).

• Мяч за спиной. Ходьба на носках, подняв руки с мячом как можно выше.

• Мяч за спиной. Ходьба на пятках, отодвинуть мяч от спины как можно дальше назад.

• Повороты туловища направо- налево на каждый шаг, мяч вперёд.

• Выпрыгивание вверх с приземлением в стойку баскетболиста. Замирать в этой позе на 3 счёта ( дети сами про себя считают),затем снова повторить задание.

• Ходьба выпадами, катя мяч рядом с собой.

• Прыжки с продвижением вперёд, одновременно поворачиваясь на 90-180.

- Разминка окончена. Разделитесь на группы по количеству баскетбольных колец.

II.Основная часть

1.Броски мяча в баскетбольное кольцо.

- В каждое кольцо совершается свой вариант броска.

1. Введение мяча 4-5м, затем бросок в кольцо из-под щита в прыжке. Бросать одной рукой.

2. Бросок мяча с 4-5м с правого угла. Попробовать разные варианты бросков - и снизу. И сверху.

3. Бросок мяча с 4-5м с левого угла, также попробовать разные варианты бросков.

4. Броски от щита совершаются с расстояния не ближе 3 м.

5.Бросок мяча двумя руками снизу. Желательно, чтобы мяч попадал в кольцо, не касаясь щита.

6. Бросок мяча в кольцо со штрафной линии или с 8-10м.

(Ученики убирают мячи на место и садятся на скамейку.)

2.Спортивная игра «Баскетбол»

- Теперь вы должны уже хорошо ориентироваться в правилах, так что можно серьёзно следить за пробежками.

III.Заключительная часть.

Игру заканчивают за 3-4 мин до конца урока. Построение. Учащихся выполняют дыхательные упражнения.

Домашнее задание

Приготовить спортивную форму для улицы.