Урок по русскому языку 3 класс Тема: «Правописание безударных гласных в корне слова»

Урок по русскому языку 3 класс

Тема: «Правописание безударных гласных в корне слова»

Цели: - формирование умений учащихся проверять слова с

безударными гласными в корне;

-учить видеть орфограмму, сравнивать, группировать;

-развивать память, логическое мышление.

Оборудование:компьютер, экран, мультимедийный проектор.

Учитель первой квалификационной категории

Коняшина Татьяна Сергеевна

I Организационная часть

II Сообщение темы урока (Слайд №2)

Ребята, мы начинаем наш необычный урок. Прочитайте тему урока.

Сегодня мы с вами отправляемся в плавание по океану, которого нет на обычных географических картах. Наш океан носит название «Безударные гласные».

III Чистописание (Слайд №3)

Сейчас минутка чистописания.

-Какая орфограмма пропущена в словах?

(зв…зда, б…рега, м…ряк, в…сло)

-Как проверить написание безударной гласной в корне?

-Давайте вставим пропущенные буквы.

-Какое слово лишнее?

(моряк - кто?

берега- 3слога)

-Запишите цепочку букв, добавляя по первой согласной букве каждого слова: Оо Оз Об Ом Ов

IV Словарный диктант (картинный)

- Плывём дальше. И вот новое задание. (Слайд №4-№13).

Запишите словарные слова.

посуда заяц

малина трактор

воробей капуста

корова медведь

пальто помидор

- Проверяем. (Слайд №14-№23).

V Выборочное списывание (Слайд №24)

- Мы плывём всё дальше от берега. Нас встречает морской пират с заданием.

Выпишите однокоренные слова.

морской морж морковка

моряк мороженое

-Проверяем (моряк, морской)

Докажите, что это однокоренные слова. Выделите в них корень.

Разберите по составу: морской.

VI Физминутка (Слайд №25).

VII Работа над словами с проверяемыми и непроверяемыми безударными гласными. (Слайд №26).

- Ребята, впереди ещё более сложное задание.

Посмотрите на данные слова. На какие 2 группы можно их разделить?

(проверяемые и непроверяемые ударением безударные гласные)

-Запишите слова в 2 столбика, подчеркните орфограммы.

-Проверяем (Слайд №27).

волна берёза

трава ребята

моря корабль

VII Работа над предложением ( Слайд №28)

Р…чной, л…сной, г…ристый,

М…рской, р…дной, х…лмистый,

Проверь слова, да не сп…ши,

Красиво, грамотно п…ши.

-Спишите, вставляя пропущенные орфограммы.

VIII Задание на логическое мышление (Слайд №29).

Наше плавание подходит к концу и нас ждёт последнее задание. Распределите слова на группы по смыслу.

Но сначала вставим пропущенные орфограммы.

- Проверяем (трава-корова-молоко

холод-простуда-болезнь

кирпич-строитель-дом)

IX Итог урока

-Вот и закончилось наше путешествие по океану Безударные гласные.

-Что мы повторили сегодня? Как проверить написание безударной гласной?

- Вашу работу на уроке я оцениваю словом …МОЛОДЦЫ! (Слайд№30).А в награду -сладкие призы.