Олимпиада по русскому языку в 1 классе

Олимпиадные задания по русскому языку в 1 классе.

ЗАДАНИЯ, ОЦЕНИВАЕМЫЕ В 1 БАЛЛ

1.В слове есть 5 согласных и 2 гласных звука. Сколько в этом слове слогов?

2.Сколько слогов в имени ослика Иа? Можно ли это имя переносить?

3.В слове кот и в слове мяу по 3 звука. Одинаковое ли количество слогов в этих словах?

4. Расшифруйте пословицу:

Б_З Т_УД_ НЕ _ЫТ_ЩИ_Ь

И _Ы_КИ _З _Р_ДА.

5.Какое правило иллюстрирует это стихотворение?

В поле травы хороши, а на речке камыши.

Мимо поля, мимо ржи шли колючие ежи.

6. Какое правило иллюстрирует это стихотворение?

Плавниками трепеща, и зубаста, и тоща,

Пищи на обед ища, ходит щука вкруг леща.

7.Какое слово не происходит от слова «СЛОН»?

Слониха, слоновий, слоненок, прислонился, слоник.

8. Какое правило иллюстрирует это стихотворение?

Я руки в воду опущу,

Я их в воде прополощу,

А может, я зажгу свечу,

А может, лампочки включу.

9.Название этого чудесного насекомого в старину означало «Душа бабушки».

10.В старину это слово означало человека, который не годился к воинской службе. А сейчас оно обозначает плохого человека. Что это за слово?

КЛЮЧИ:

1.2 слога

2.2 слога, переносить нельзя

3.нет

4.Без труда не вытащишь и рыбки из пруда.

5.правописание сочетаний ЖИ-ШИ

6. правописание сочетаний ЧА-ЩА

7.прислонился

8. правописание сочетаний ЧУ-ЩУ

9.бабочка

10.негодник, негодяй

ЗАДАНИЯ, ОЦЕНИВАЕМЫЕ В 2 БАЛЛА

1.Найди общий признак для всех слов.

А) арбуз, мяч, колесо, кольцо

Б)крокодил, трава, лягушка, огурец

2.Расшифруй слова:

Язац, дедвемь, циласи, кровоа.

3.Составь словосочетание.

Глаза (какие?)…

Улыбка (какая?)…

4.Запиши слова во множественном числе

Стол, стул, ухо, человек

5. Восстанови пословицу:

Не_____сто_____,а______,сто______.

___двумя______погонишься-_____одного______поймаешь.

6.Добавь одну букву в середине слова, чтобы получились новые слова.

Пот

Сачок

Свет

Парк

7. Добавь одну букву в конце слова, чтобы получились новые слова.

Шпага

База

Шел

Банк

8. Добавь одну букву в начале слова, чтобы получились новые слова.

Дача

Порт

Клад

Рис

9.В старину слово ведать означало знать. Назови два слова, которые произошли от слова ведать.

10.Скажи ласково:

А) рука-

Б)кошка-

В)подбородок-

Г) глаз-

Д)шкаф-

Е) лестница-

КЛЮЧИ:

1.А) круглой формы

Б)зеленого цвета

2.Заяц, медведь, лисица, корова.

3.самостоятельная работа

4.столы. стулья, уши, люди.

5.Не имей сто рублей, а имей сто друзей. За двумя зайцами погонишься- ни одного не поймаешь.

6.порт, скачок, совет, парик.

7.шпагат, базар, шелк, банка.

8.сдача, спорт, склад, ирис.

9.ведьма,разведчик, медведь

10. самостоятельная работа

ЗАДАНИЯ, ОЦЕНИВАЕМЫЕ В 3 БАЛЛА

1.Подбери на место пропуска гласные так ,чтобы получилось несколько новых слов.

Б-лка

2.Подбери на место пропуска гласные так ,чтобы получилось несколько новых слов.

Б-нт

3.Вспомни три слова, которые обозначают разные предметы, хотя пишутся и произносятся одинаково.

4.Изменяя по одной букве в слове, составь цепочку и преврати мышку в кошку.

5. 4.Изменяя по одной букве в слове, составь цепочку и преврати аиста в лису

6.Выбери только предложения:

А)От инея побелели березки и осинки

Б)У дом стоит дуб раскидистые

В)По синему небу плывут пушистые облака

Г) Собакой

7.Переставляя слоги, составь из данных слов новые слова

Баран, кабан, мышка.

8.Выбери верное проверочное слово:

Л…нивый (лень, линька), скр…пучий (скрип, скрепка), м…стерить (мост, мастер)

9.Вставь в предложения одинаковые по написанию слова, поставь в них ударение.

Мы…теплое парное молоко.

Возьми пилу и …дрова. (пили)

У клетки со слоном…много людей.

Этот ковер дорого… (стоит)

Я…посуду.

Учитель посмотрел…тетрадь. (мою)

10.Переставь буквы так, чтобы получились новые слова.

Садок, среда, замок.

КЛЮЧИ:

1.белка, булка, балка

2.бант, бинт, бунт.

3.кисть. ключ, ручка

4.мышка-мошка-кошка

5.аист-лист-лиса

6.а), в).

7.ранка, банка, камыш

8.самостоятельная работа

9. самостоятельная работа

10.доска, адрес, садок.