Конспект урока мужества ' Страницы Великой Победы'

Актуальность внеклассного мероприятия:

Одной из форм воспитательной работы в школе являются уроки мужества.

Урок разработан на основе технологии проведения урока с использованием информационных технологий. Проведение таких уроков повышает качество знаний учащихся, способствует воспитанию у них патриотизма и чувства гордости за своё Отечество. У детей расширяется представление о Великой Отечественной войне, формируется чувство патриотизма, любви к Родине, чувство гордости за свою страну.

Возрастная группа:

Урок мужества проводится для учащихся начальных классов.

Ожидаемые результаты:

- расширение познавательного интереса учащихся к истории своей страны, своего родного края;

- привлечение внимания учащихся, к празднованию Победы в Великой Отечественной войне.

Всё это развивает индивидуальные, творческие способности и инициативу у учащихся, создаёт условия для формирования интеллектуальных и практических умений, даёт возможность ближе познакомиться с яркими историческими фактами, обогатить свои знания, глубже усвоить материал. В ходе этой работы формируется мировоззрение учащихся, патриотические чувства.

Цель: воспитание подрастающего поколения в духе гражданственности и патриотизма, любви к Родине, верности долгу - готовность встать на защиту мира, уважения к русской истории.

Задачи:

- рассмотреть эпизоды великой Отечественной войны;

- развивать умения учащихся анализировать, делать выводы ;

- на примере подвигов Гули Королёвой, Максима Пассара и других участников Сталинградской битвы воспитывать чувство патриотизма.

План:

1. Начало Великой Отечественной войны;

2.События в героическом городе Сталинграде;

3. Арена великих сражений - родной посёлок Городище.

4. Великая Победа - май 1945 года.

Важные события:

22 июня 1941г.- начало Великой Отечественной войны.

17 июля 1942 г. - 2 февраля 1943 г. - Сталинградская битва.

23 января 1943г. - начало контрнаступления Советской Армии в направлении населённого Городище.

25 января 1943 года - полное освобождение от фашистов Городище.

9 мая 2015 год- 70 лет Великой Победе.

Ход урока:

Ведущий:

Приближается праздник - День Победы. В этот день и радость, и скорбь рядом. Нет в России семьи, которую война обошла стороной. Поэтому в эти дни в каждой семье вспоминают тех, кто остался на полях сражений, и тех, кто после войны налаживал мирную жизнь.

И сегодня мы с вами еще раз перелистаем страницы войны. Вы должны знать все о войне, что это горе, великая беда. Вы должны сберечь тот мир, который завоевали для нас не жалея своей жизни наши деды и прадеды . Мы сейчас в ответе за вас, а вы за - будущее. И это будущее обязано быть самым светлым и добрым.

Прошло 70 лет с того последнего военного дня, но не тускнеет от времени память о подвигах героев. "радость со слезами на глазах"; праздник, на котором праздничные букеты переплетаются с траурными венками.

Четыре страшных года. 1418 дней и ночей длилась Великая Отечественная война. Враг нашего народа и всего человечества был разбит.

Давайте, перелистаем некоторые страницы, той страшной войны.

Ученик:

Не секрет, что наше поколение

Не знает страшных ужасов войны,

Но к теме той сегодня непременно

Мы обратиться все-таки должны.

Страница 1 «Что такое война?»

( Читают подготовленные ученики)

Война - это 1725 разрушенных и сожженных городов и посёлков, свыше 70 тысяч сёл и деревень в нашей стране.

Война - это 32 тысячи взорванных заводов и фабрик, 65 тысяч километров железнодорожных путей.
Война - это 900 дней и ночей блокадного Ленинграда. Это 125 граммов хлеба в сутки. Это тонны бомб и снарядов, падающих на мирных людей.
Война - это 20 часов у станка в день. Это урожай, выросший на солёной от пота земле. Это кровавые мозоли на ладонях таких же девчонок и мальчишек, как ты.
Война… от Бреста до Москвы - 1000 км, от Москвы до Берлина - 1600. Итого: 2600 км - это если считать по прямой.
Кажется мало, правда? Самолётом примерно 4 часа, а вот перебежками и по-пластунски - 4 года 1418 дней.
Люди погибали, не щадили своей жизни, шли на смерть, чтобы прогнать фашистов с нашей земли. Вот, например, 28 Панфиловцев. Они не пропустили к Москве ни один из 50 с лишним вражеских танков. "Велика Россия, а отступать некуда. Позади Москва". Защищая столицу, почти все бойцы погибли, но они подбили 50 фашистских танков.

Белорусская деревня Хатынь. Это было так: 22 марта 1943 года небольшую деревню Хатынь окружили немцы. Солдаты врывались в крестьянские хаты и выбрасывали людей на улицу. Жителей сгоняли в сарай. В нём становилось всё теснее и теснее. Матери пытались успокоить детей, но сами не могли сдержать слёз. В Хатыни было немало многодетных семей. Например, у Барановских - 9 детей. У Новицких, Иотко - по 7. А 19-летняя Вера Яскевич на руках качала семинедельного сына. В сарай прикладами затолкали стариков. Каратели обложили сарай соломой, облили бензином и подожгли. Их сжигали живыми. Многие пытались вырваться из огня. Тщетно! Эсэсовцы хладнокровно, без промаха расстреливали их из автоматов. Для 149 жителей Хатыни этот день стал последним. Мученическую смерть приняли 75 детей.

Лишь двое детей, из находившихся в сарае, остались живы - семилетний Виктор Желобкович и двенадцатилетний Антон Барановский.

2 страница « Дни Сталинградской битвы»

22 июня 1941 г. выдался в Сталинграде жарким. В парках гремела музыка, звучали песня и смех. В полдень Сталинградцы узнали страшную весть: «Война!» Смолкли песни. Посуровели лица. Состоялись массовые митинги. Их лозунг был один: «Все для фронта, все для победы».

( Показ фрагментов документального фильма о Сталинградской битве)

17 июля 1942 года началась Великая битва за Сталинград. Гитлер хотел овладеть городом за 2 недели. В битве участвовало около 1,5миллионов .людей, более 25 тысяч орудий, 2тысячи танков, 2 тыс. самолетов.

Ученик : Ревели над городом черные крылья,

Красиво одетой в плащи эскадрильи.

От грохота взрывов жизнь разрушалась,

И вечная ось на последнем держалась.

И лишь повторяла, скрипя многократно:

Нельзя мне сломаться, нельзя мне обратно!

14 сентября начались кровопролитные бои за Мамаев Курган .140 дней и ночей не утихала здесь ожесточенная битва.

А потом начались бои на улицах города . Два с половиной месяца немцы штурмовали Сталинград ,но так и не смогли пройти через Волгу.

19 ноября 1942 года началось историческое наступление Советских войск. А 23 ноября фашисты под командованием Паулюса оказались в кольце окружения.

Мы с вами живем в легендарном городе, знает весь мир. А знаете ли вы, что 2 февраля 1963 года на площади Павших борцов города Волгограда , где были похоронены защитники Сталинграда был зажжен вечный огонь, который уже не гаснет 50 лет.

Давайте мы тоже зажжем небольшой огонёк в память о погибших героях. (зажигаются свечи)

Страница 3 «Родной посёлок Городище»

На территории нашего Городищенского района шли самые ожесточённые, кровопролитные бои. Именно наше междуречье стало ареной сражений бойцов Донского фронта под командованием Рокоссовского и армии Паулюса.

Наш район находился под оккупацией немецко-фашистских войск с августа 1942года по январь1943г. На территории района фашисты создали 13 концентрационных лагерей. В лагерях погибло более 33000 человек.

22 января . Вечер. Дан приказ командующего 65-й армией - наступать с достигнутого рубежа в направлении населенного пункта Городище. Выполняя этот приказ,23 стрелковая дивизия в 11 часов 23 января перешла в наступление. Противник оказал упорное сопротивление. Он в течение дня несколько раз переходил в контратаки, против частей дивизии, но наступательный порыв личного состава был так велик, что остановить его гитлеровцам было уже не под силу.

Всю ночь и весь следующий день дивизия преследовала гитлеровцев. К 20 часам 24 января она достигла верховья балки Бирючья.

Наступление продолжалось.25 января, вторая половина дня.23 стрелковая дивизия достигла юго - западной окраины Городище .А 89 стрелковый полк, сломив сопротивление врага ,в 16 часов овладел южной окраиной нашего поселка. Гитлеровцы не выдержали натиска батальона, стали отходить.

25 января в 18 часов дивизия полностью очистила Городище от гитлеровцев и вместе 47 -м гвардейским танковым полком начало преследования противника. За 25 января они уничтожили 540 солдат и офицеров и 340 взяли в плен.

Навечно вписаны в историю подвиги Гули Королевой возглавлявшей атаку при штурме высоты у села Паньшино.

Навечно вписаны в историю подвиги Николая Сердюкова ,закрывшего собою амбразуру вражеского дзота при освобождении села Стары Рогачик

Снайпера Максима Пассара , уничтожившего свыше 250 гитлеровцев и героически павшего при штурме Городище.

Летчика Николая Абрамишвили ,он направил свой горящий самолет на скопление боевой техники врага.

Командира пулеметной роты Рубенса Руиса Ибаррури, смертельно раненого под Самофаловкой.

Вот она …Далекая и злая,

Протянула щупальца в года.

Мы ее не знали. Мы ее не знали.

Но и не забудем никогда!

Ведущий:

- Ребята, подскажите, как мы можем сохранить в памяти эти события?

-Давайте, попробуем создать проекты «Страницы истории Великой Победы»

Учитель организует работу в группах, контролирует ход работы, использует подготовленный материал. Во время работы над проектами звучат песни военных лет (5-10 минут).

На столах у ребят каждой группы находятся конверты с заданиями:

-Собери слово и составь коллаж на данную тему. Подбери необходимые числа, слова действия, слова признаки, необходимые иллюстрации, которые помогут вам защитить свой проект.

1. группа «война».

2 группа - «победа»

3 группа - « мир »

Защита проектов.

Готовые проекты вывешиваются на доске.

Защищают подготовленные задания, проводя самооценку работы группы.

1 группа: « Война»

Перед защитой своего проекта читает стихотворение подготовленный ученик.

Вот она …Далекая и злая,

Протянула щупальца в года.

Мы ее не знали. Мы ее не знали.

Но и не забудем никогда!

( защита)

2 группа: «Победа»

Мы встречаем день Победы

Он идёт в цветах, знамёнах

Всех героев мы сегодня

Называем поимённо.

3 группа: « Мир»

Повезло мне ребята, позавидуйте мне

Я живу в Городище, на солдатской земле

Мой поселок родной и любовь и отрада.

Город рядом со мной и я счастлив ребята!

4 страница « Победа»

1ученик: Шла война 4 года, много полегло ребят.

Но закончилась Победой 7 десятков лет назад.

Но так трудно сегодня поверить мне, 70 лет назад расцвела та весна,

Когда, наконец, прекратилась война.
Я не знал про эту войну ничего,
на уроке Победы узнал, увидел в кино.

2 ученик: Спасибо ветеранам
должны мы все сказать.
Что землю защищали много лет назад.
Мы не должны забывать наших дедов,

В нашем посёлке до сих пор живут ветераны Великой Отечественной войны. Их осталось совсем немного. Давайте их вспомним поимённо.

3ученик: Сияет солнце в День Победы,
И будет нам всегда светить.
В боях жестоких наши деды
Врага сумели победить.
Идут колонны ровным строем,
И льются песни там и тут,
А в небе городов-героев

сверкает праздничный салют.

Кульминацией празднования Дня Победы в мирное время является - салют.

- У всех вас лежат на столе звёздочки разного цвета.

Запишите свои пожелания ветеранам, которые вы бы сказали при встречи .

- В честь 70- летия Победы салют…( ребята прикрепляют свои звёздочки на доску).

Итог мероприятия.

-Какой вывод мы можем сделать с вами из того, что узнали сегодня на уроке?

-Для чего мы провели этот урок мужества?

Мы не должны забывать, сколько людей погибло во имя того, чтобы наша жизнь была мирной и счастливой. Мы должны быть благодарны людям, которые перенесли то страшное время и до сих пор живы и кого уже нет среди нас.

Звучит песня « День Победы»