Звук[ж] и буквы Жж (1 класс)

Тема: Звук[ж] и буквы Жж

Цель: Познакомить со звонким твердым звуком [ж]

Задачи:

1. Упражнять в чтении слогов, слов с буквой "ж".

2. Развивать, память, внимание, логическое мышление.

3. Прививать аккуратность.

Тип урока: комбинированный

Методы: словесный, наглядный, частично- поисковый

Оборудование: интерактивная доска, презентация, проектор.

Ход урока

1. Целеполагание.

1. Проверка готовности к уроку:

Прозвенел звонок для нас.

Все зашли спокойно в класс.

Встали все у парт красиво,

Поздоровались учтиво.

Тихо сели, спинки прямо.

Вижу, класс наш хоть куда. .

Мы начнём урок, друзья.

2. Психологический настрой

С добрым утром начат день-

Первым делом гоним лень.

На уроке не зевать,

А работать и писать!

3. Постановка цели урока:

-Сегодня мы с вами опять совершим путешествие в страну знаний, и познакомимся с новым звуком и буквами, научимся писать еще одну букву.

Все расселись по местам, никому не тесно,
По секрету скажу вам: "Будет интересно!"

2. Актуализация опорных знаний.

- Но прежде чем узнать новый звук и буквы, нам с вами нужно выполнить интересное задание.

1. Назовите гласные буквы (а, о, у, и, ы)

2. Работа с веером

-покажите букву а, и, у, о

-покажите букву м, н, л, п ,т, с

3. Чтение таблицы №6

4. Составьте слово из первых букв картинки:

Слово-«Грамота»

Пословица - «Грамоте учиться - всегда пригодится»

5. Физминутка

III.Работа по теме урока

1. Объяснение учителя

- посмотрите на картинку, скажите, кого вы на ней видите?

Жираф, жаба, жёлудь, жар- птица.

-На какую букву начинаются все эти слова? (Ж)

2. Работа по учебнику

Знакомство с буквой Ж

а)Чтение слогов

Жааж

Жоож

Жииж

Жу уж

б) Чтение слов на с 54

жук уж лужа лужок

жуки ужи стужа рожок

в) знакомство со звуком

- ребята, а какой звук имеет буква Ж?

-звук Ж- согласный, всегда твердый, звонкий

г) звуковой анализ слова «ЖУК»

д) чтение текста «Жук» с 54

IV. Рефлексия

1. Написание буквы Жж в прописях.

ж

Ж

ж

Жж

2. Игра «Составь слова»

Лу

Са

Ко

ЛУ

РО

ПИРО

VI. Итог урока

-Какую букву мы сегодня изучили?

-Какой звук?