Утверждаю:

зам. дир. по У/Р -

________________ (Белолюбская М.И.)

Муниципальное общеобразовательное учреждение - Тобуинская

средняя общеобразовательная школа

Программа курса

ОБЫЧАИ ПРЕДКОВ

Учебно-тематический план.

№

Наименование разделов и тем

Теорет. (час)

Практич.

(час)

Всего часов

1.

Введение. Устное народное творчество

19

20

39

1.1

Фольклор и литература

2

2

4

1.2

Олонхо - ведущий жанр якутского фольклора

5

6

11

1.3

Прозаические жанры якутского фольклора

4

4

8

1.4

Фольклор устами ребенка

4

4

8

1.5

Обрядовый фольклор

4

4

8

2.

Игровая культура

4

6

10

2.1

Народные игры

2

4

6

2.2

Народные праздники

2

2

4

3.

Этнография

3

3

6

3.1

Основные понятия

1

1

2

3.2

Костюмы народов севера

2

2

4

4.

Декоративно-прикладное искусство

5

6

11

4.1

Народные ремесла и промыслы

2

2

4

4.2

Традиционные берестяные промыслы

2

2

4

4.3

Народная символика

1

2

3

ИТОГО

31

35

66

Направление программы: Художественно-эстетическое.

Пояснительная записка

В деле воспитания и развития подрастающего поколения изучение традиционной культуры имеет большое значение. Использование ценностей народной культуры, народной традиции способствует формированию активной и полноценной личности, воспитаниобучающихся любви к родному краю и народной культуре, уважительного отношения к людям и достижениям предшествующих поколений.

Занятия по программе способствуют приобщению обучающихся к народной и игровой культуре, формированию их эстетических и творческих представлений, помогают выявить и развить художественные способности детей в процессе учебно - практической деятельности.

Отличительной чертой данной программы является то, что она строится на сочетании разных направлений образовательной деятельности: в процессе занятий обучающиеся знакомятся с народными играми и праздниками, а также с основами фольклора, декоративно-прикладного искусства. Обучающиеся привлекаются к практической и исследовательской деятельности по сохранению и возрождению культуры, фольклора и традиции нашего народа.

Цель:

Освоение обучающимся ценностям народной и традиционной культуры посредством исследовательской этнографической, фольклорной деятельности.

Задачи:

• Развивать у детей интерес к народной культуре, традициям, фольклору, вовлекать их в богатый мир традиционной празднично-игровой культуры, творческие способности в процессе изучения основ народной культуры.

• Способствовать развитию у детей умений и навыков научного фольклорного и этнографического исследования.

• Приобщить учащихся к творческой, исследовательской деятельности.

Ожидаемые результаты обучения:

После прохождения данной программы обучающие должны знать и уметь:

• Основные направления изученной программы…

• Жанры фольклора, традиции якутского народа.

• Играть в народные игры.

• Петь народные песни, исполнять олонхо.

• Делать простые игрушки из бересты.

• Принимать участие в проведении народных игр во время праздников и помогать их организации.

Содержание программы

Раздел 1. Введение. Устное народное творчество.

Тема 1.1 Фольклор и литература

Знакомство. Фольклор и фольклорные жанры. Жанровая система фольклора. Народные обряды и календарно-обрядовая поэзия и литература. Семейно-бытовая обрядовая система.

П/з: Прослушивание и просмотр записей фольклора. Посещение фольклорных праздников, обрядов и уроков якутской литературы.

Тема1.2 Олонхо - ведущий жанр якутского фольклора

Знакомство с эпическими текстами. Чтение олонхо. Познание мира через эпос. Мифологические образы олонхо. Героические подвиги богатырей.

П/з: Прослушивание записей олонхо. Коллективное и индивидуальное чтение. Разучивание олонхо, попытаться исполнять.

Тема 1.3 Прозаические жанры якутского фольклора

Сказки, легенды, мифы, пословицы, поговорки…

П/з: Прослушивание записей фольклора. Коллективное чтение. Постановка.

Тема 1.4 Фольклор устами ребенка

Жанры детского фольклора. (чабыр5ах, туойсуу, таабырын, угэ…)

П/з: Посещение детских фольклорных коллективов и праздников, участие.

Тема 1.5 Обрядовый фольклор

Традиционное воспитание детей у якутов. Многообразие обрядов и обычаев.

П/з: Прослушивание и просмотр записей фольклора. Посещение фольклорного праздника.

Раздел 2. Игровая культура

Тема 2.1 Народные игры

История изучения и организация игр. Игровая терминология. Народные игры - основа игровой культуры. Материальная и духовная игровая культура.

П/з: Разучивание народных игр. Отбор игр для праздника. Посещение выставок. Изготовление приспособлений для игр. Запись игры.

Тема 2.2 Народные праздники

Традиционные народные праздники. Календарные народные праздники.

П/з: Посещение и участие в традиционных праздниках. Организация и проведение игр на праздниках. Отбор игр для праздника.

Раздел 3. Этнография

Тема 3.1 Основные понятия

Определения и история науки. Основные направления этнографического исследования. Хозяйственный уклад нашего народа.

П/з: Просмотр видеофильмов. Диспут.

Тема 3.2 Костюмы народов севера.

Народные костюмы народов севера. Изготовление и шитье. Выделка из шкуры.

П/з: Посещение краеведческого музея. Рисунок. Роспись.

Раздел 4. Декоративно-прикладное искусство

Тема 4.1 Народные ремесла и промыслы

Резьба и роспись по дереву. Бисероплетение, вышивка, узорное ткачество.

П/з: Посещение выставок и музеев прикладного искусства. Рисунок и роспись.

Тема 4.2 Традиционные берестяные промыслы

Береза - самое красивое дерево у якутов. Правила изготовления берестяных посуд.

Берестяные игрушки.

П/з: Изготовление игрушек из бересты.

Тема 4.3 Народная символика

Народная символика, нашедшая отражение в изделиях народного творчества, в археологии и памятниках архитектуры.

П/з: Использование народной символики в раскраске игрушек…

П/з - практическое занятие.

Утверждаю:

Зам. дир. по У/Р

______________ (Белолюбская М.И.)

Муниципальное общеобразовательное учреждение - Тобуинская средняя общеобразовательная школа

Календарно-тематический план курса «Обычаи предков» для 1 классов

№

Наименование раздела. Тема урока

Кол. часов

кол. уроков

Тип урока

Элементы содержания

Требования к уровню подготовки учащихся

Вид контроля

Домашнее задание

Дата

1

Введение. Устное народное творчество

2 урока (35м.)

Вводный урок

Фольклор якутского народа. Фольклорные жанры.

Развить интерес учащихся к народной культуре своего народа, путем усвоения новых знаний «обычаи и традиции предков»

Проверка тетрадей

-

2

Фольклор и литература

Народные обряды и традиции

2

Урок-лекция

Урок-закрепление

Народные обряды и календарно-обрядовая поэзия и литература. Обрядовая система

Самост. работа

Выучить песню

3

Олонхо - ведущий жанр якутского фольклора

1

Комбинированный

Знакомство с эпическими текстами. Познание мира через эпос. Героические подвиги героев олонхо.

Словарная работа

-

4

Мотивы Вселенной

1

Урок-лекция

Проверка дом. зад.

Рисунок на тему олонхо

5

Божественное происхождение героев олонхо

1

Урок первичного получения знаний

Анализ

Подгот. к пересказу

7

Мифологические образы героев олонхо

1

Комбинированный

-

8

Описание трех миров

1

Урок - описание

Пересказ

9

Язык олонхо

1

Практическая часть (6ч) Урок практической работы

Чтение и разучивание олонхо. Прослушивание записей олонхо. Коллективное и индивидуальное чтение.

Выучить наизусть

10

Ньургун Боотур стремительный

3

Выучить наизусть

11

Олонхо устами детей

1

Индивидуальная работа

Подг. к соревн.

12

Олонхо устами взрослых

1

Коллективная работа

-

13

Прозаические жанры якутского фольклора

1

Урок - пояснение

Жанры якутского фольклора - сказки, легенды, поговорки, пословицы.

Прослушивание записей фольклора. Коллективное чтение.

Анализ

Подг. сообщ. из прослушанных записей

14

Якутские народные сказки

1

Урок - лекция

Словарная работа

Пересказать

15

Загадки

1

Урок - закрепление

Придум. самим

16

Пословицы

1

Урок - лекция

Самостоятельная работа

Выучить наиз.

17

Скороговорки

1

Урок - закрепление

Выучить наиз.

18

Сказки - выдумки

1

Практическое занятие (4ч)

Постановка или инсценировка народных сказок. Коллективная работа.

Рисунок по теме

19

Якутская народная сказка «Куорэгэй»

2

Проверка тетрадей

Выучить зад. Слова

Подг. к след уроку

20

Повторение.

1

Урок-соревнование

-

21

Фольклор устами ребенка.

1

Вводный урок

Жанры детского фольклора (чабыр5ах, туойсуу, угэ…)

Коллективная работа

-

22

Что такое басня?

1

Урок - лекция

Выучить басню

23

Якутские народные песни

1

Тренировочный урок

Самост. работа

Выучить наизусть

24

Повторение. Фольклор и литература

1

Урок - комбинированный

Подг. сообщ.

25

Правильно ли мы дышим

Практическое занятие(4ч)

Подготовка детей к правильному исполнению якутских нар. песен.

Тест

-

26

Занятия для правильного дыхания

2

Урок - занятие

Выучить правила

27

Якутские народные песни

1

Урок - творческий

Выучить песню

28

Обрядовый фольклор

1

Урок - лекция, комбинированный

Традиционное воспитание детей у якутов. Обрядовая система

Коллективная работа

-

29

Обряды у якутов

1

Урок-диспут

Подг. к пересказу

30

Алгыс

1

Урок - познавательный

Анализ

Наизусть

31

Встреча солнца

1

Урок-лекция

-

32

Якутский национальный праздник - Ысыах

2

Практическое занятие (4ч)

Проведение обряда (туом) «Встреча солнца»

-

33

Атрибуты обрядовой церемонии

1

Урок - фантазирование

Рисунок по теме

34

Просмотр записей фольклора

1

Урок закрепления

Анализ

Пересказ

35

Игровая культура. Народные игры

1

Вводный урок

История изучения и организация игр. Игровая терминология. Народные игры-основа игровой культуры.

Коллективная работа

-

36

Якутские игры

1

Урок-лекция

Подг. к след уроку

37

Игра (сахалыы оонньуулар араастара)

2

Практическое занятие (4ч)

Подг. материалы к след. уроку

38

Игра (ой оонньуулара)

2

Отв. на зад. вопр.

39

Народные праздники

1

Комбинированный урок

Традиционные народные праздники. Календарные народные праздники

Подг. сообщ.

40

Народный праздник - ысыах

1

Урок-диспут

Проверка тетрадей

Пересказ. Подг. к след уроку

41

Урок - игра

2

Урок-соревнование

Урок направлен на усвоение и закрепление традиционных игр.

-

42

Этнография. Основные понятия

1

Урок комбин.

Определения и история науки. Основные направления этнографического исследования. Хозяйственный уклад нашего народа

Словарная работа

Отв. на зад. вопр.

43

Урок - тест

1

Урок закрепление

Тест

Докончить

44

Костюмы народов севера

2

Вводный урок. Урок творчества

Традиционные костюмы народов севера. Изготовление и шитье. Выделка из шкуры

Рисунок по теме. Подг. к след. Уроку

45

Урок-конкурс «Традиционные костюмы моего народа»

2

Урок - конкурс

Практическое занятие (2ч). Конкурс на лучший традиционный костюм

-

46

Декоративно-прикладное искусство. Народные ремесла и промыслы

2

Урок - диспут, лекция

Резьба и роспись по дереву. Бисероплетение, вышивка, узорное ткачество…

Коллективная работа

Детские поделки с пом. Родит. Подг. к выставке.

47

Выставка поделок

2

Урок-выставка

Создать силами детей и родителей выставку детских поделок

-

48

Традиционные берестяные промыслы. Береза - символ красоты

1

Вводный урок

Береза-самое красивое дерево у якутов. Правила и методы правильного изготовления берестяных посуд

Проверка тетрадей

Пересказ, рисунок

49

Берестяные посуды

1

Урок-закрепление

Наизусть

50

Как начать изготавливать материал для берестяной посуды

2

Занятие проводится на природе.

Выучить метод изгот. Материала - бересты

51

Народная символика

1

Урок - лекция

Народная символика, нашедшая отражение в изделиях народного творчества, в археологии и памятниках.

Анализ

Выучить наизусть. Принести набор для рис.

52

Гимн нашей родины

2

Урок закрепление

Тест

Повторение тем за прош. уч. год.

Всего часов - 66.