- Учителю
- классный час на тему 'О труде и трудолюбии'
классный час на тему 'О труде и трудолюбии'
Классный час «О труде и трудолюбии»
Цель: Воспитывать уважение к людям, своим трудом приносящим пользу обществу, расширить представление о разнообразии профессий; развивать внимание, логическое мышление, воображение, память.
Ход занятия
Учитель: Ребята, сегодня мы с вами поговорим о труде и трудолюбии.
Почти все, что окружает нас на улицах, все фабрики, заводы, дороги, электростанции, все, что имеется у нас в квартирах, домах, да и сами дома - всё это сделано машинами, станками, приборами, инструментами. Машины пекут хлеб, изготавливают бумагу, самолеты, производят конфеты, пекут хлеб, запускают космические корабли в космос, вырабатывают электрический ток… Эти машины изобрели и построили люди - инженеры, конструкторы. А управляют ими умелые руки рабочих.
Давайте вспомним некоторые рабочие профессии.
Задание 1 . О каких профессиях говорится в следующих загадках.
-
Иглою огненной портной
Шьет кораблю костюм стальной. (Сварщик)
-
Его приходу каждый рад,
Когда на кухне водопад. (Водопроводчик)
-
Летают пальцы птицами-
Поток струится ситцевый.
Летают пальцы пчелками -
Поток струится шелковый. (Ткачиха)
-
На работе день- деньской
Он командует рукой.
Поднимает та рука
Сто пудов под облака. (крановщик)
-
Ежедневно спозаранку
В руки он берет баранку.
Крутит, вертит так и сяк,
Но не ест ее никак. (Водитель)
-
Ставят ловких две руки
Каблуки на башмаки,
И набойки на каблук -
Тоже дело этих рук. (Сапожник)
-
У этой волшебницы,
Этой художницы
Не кисти и краски, а гребень и ножницы.
Она обладает таинственной силой:
К кому прикоснется -
Тот станет красивей! (Парикмахер)
Задание 2. О людях каких профессий говорится в следующих высказываниях.
Игра «Доскажи словечко»
-
Мне поставила вчера два укола ………….(медсестра)
-
У слона иль мышки жар - их спасет…………….. (ветеринар)
-
Поезд длинный голосист - дал сигнал нам ……………….(машинист)
-
В небе синем самолет, управляет им …………………..(пилот)
-
Вор, разбойник и карманник, берегитесь! Я ………………..(охранник)
-
Высока, стройна, как ель, в платье модном топ-…………………(модель)
-
Печь гудит, как самовар, сталь в ней варит…………………..( сталевар)
Учитель: Если человек любит свою профессию и добросовестно трудится, то такой человек достоин уважения, что о нем говорят? О его руках? ( «мастер своего дела», «золотые руки») А вот лентяй никогда не заслуживал уважения. «Работает, спустя рукава», «от лени мохом оброс» - так говорят про них в народе.
А сейчас мы поиграем.
Задание 3. Загадайте какую - либо профессию и покажите ее в действии не называя в слух, а только показывая.
Физминутка
Игра «Да, нет». Если вы согласны с утверждением, то хлопаете в ладоши, а если нет - топаете ногами.
-
Печник печет пирожки. (нет)
-
Библиотекарь выдает книги.(да)
-
Переводчик переводит бабушек через дорогу.(нет)
-
Пожарный жарит котлеты. (нет)
-
Часовщик чинит часы. (да)
-
Машинист моет машины.(Нет)
-
Актер красит стены,(нет)
-
Водопроводчик ныряет под воду. (нет)
-
Шофер возит людей. (да)
-
Летчик подметает двор.(нет)
Учитель: Издавна русский народ ценил трудолюбие и отвергал лень. «Умные руки не знают скуки», - так люди говорят. Именно человеческим трудом создается все самое лучшее , нужное и полезное на Земле. «Все пороки от безделья» - есть и такая известная фраза. Это они, праздные руки от нечего делать портят учебники и парты, пачкают стены, уродуют в нашей школе стен-газеты, разбрасывают мусор. Эти руки не умеют ценить чужой труд!!! А ведь только труд делает человека человеком. Только труд приносит радость и себе и окружающим.
В жизни лучшие мгновенья
покупаются трудом;
Сладкий час отдохновенья
Лишь усталому знаком. Я .Грот
- Как вы понимаете эти слова?
Задание 4. Собрать рассыпанные слова, чтобы получилась пословица.
Работа в парах.
Пословицы : «Труд человека кормит, а лень портит»
«От скуки бери дело в руки»
«Дерево ценят по плодам, а человека по делам».
- Как вы их понимаете? Объясните.
Задание 5. Послушайте сказку «Как вылечиться от лени?» Подумайте, чему она учит?
Жил - был мальчик.
Однажды подарили ему молоток. А Молоток тот был не простой, а волшебный, говорящий.
- Молоток, давай работать будем - полку для книг к стене прибьем! - говорит ему мальчик.
Молоток в ответ:
- Что ты, что ты! Разве не видишь, какая ручка у меня белая? От работы она испачкается. Разве не видишь, какая у меня голова гладкая? От работы она исцарапается.
Так и прожил Молоток целый год у мальчика - ни одного дела не сделал. Заладил свое: жалко беленькую ручку пачкать!
Однажды мальчик смотрит - вся голова у Молотка покрылась странными рыжими пятнами. Лежит он в ящике кряхтит:
- О-хо-хо! Совсем дело худо. Доктора скорей!
Прибежал доктор в белом халате. Осмотрел больного, головой покачал - пилюли горькие прописал.
Не помогло.
Прибежал другой доктор в белом халате - микстуру прописал кислую - прекислую.
Не помогло.
Третий доктор глянул на больного и говорит:
- Случай тяжелый! Это страшная - престрашная болезнь, по-нашему, по-ученому называется «Ржавчинус - безделиус». С ней только доктор в синем халате справиться может. Обратитесь в столярную мастерскую.
Прибежал из столярной мастерской доктор в синем халате.
- Не волнуйтесь, - говорит, - вылечим!
Как схватит молоток за белую ручку да как примется гвозди заколачивать!
С десяток гвоздей прибил - ржавчины поубавилось. Еще с десяток забил - ржавчины поубавилось. И еще десяток…. Молоток еще чище стал.
Поработал Молоток, поработал, да и выздоровел совсем. Пропали рыжие пятна, словно их и не было: от труда стерлись. И так понравилось Молотку работать, что он был готов работать без отдыха.
На прощание доктор в синем халате прописал Молотку и другим инструментам (а может и не только инструментам..?) такой рецепт:
Чтоб инструменты не болели,
Они должны забыть про лень.
Им находиться нужно в деле
Хоть два часа, но каждый день! Врач - столяр Петров.
- Чему учит нас эта сказка? (Трудиться каждый день, чтобы не стать ленивыми)
Сегодня мы вспомнили представителей разных профессий, всем им нужно сказать слова благодарности за их труд.
У Вас еще нет профессии. Но, думаю, среди вас нет ленивых, ведь вы тоже трудитесь. Помогаете маме по дому, подметаете пол, моете посуду, ходите в магазин за хлебом, убираете свою комнату, ремонтируете свои книжки, а значит, трудитесь. Но самый важный и самый главный ваш труд - это учеба. Он вовсе не так уж легок, не так уж прост. Недаром же слова «труд» и «трудно» - родные братья.
Чем добросовестнее вы будете учиться в школе, тем легче вам будет освоить выбранную профессию.
Итог занятия
- Что вы узнали сегодня на занятии? Что поняли? Чему научились?
- Назовите ключевые слова этого занятия…………
Литература
-
Булдаков С.В. Загадки
-
Мищенкова Л.В. Уроки нравственности, или «Что такое хорошо и что такое плохо»