Конспект урока и презентация по окружающему миру для 1 класса «Что вы знаете о своей стране?»

Тема урока: «Что вы знаете о своей стране?»

Цель урока: создать условия для знакомства учащихся с новой информацией о стране.

Задачи:

• создать условия для развития у учащихся умения:
- устанавливать причинно-следственные связи между природными условиями и жизнью людей;

- познакомить с богатством и уникальностью природы России; учить видеть географические объекты, правильно их показывать.

- развивать познавательный интерес, умение работать с картой, в группе;

- воспитывать любовь к Родине, бережное отношение к окружающему;

Метапредметные задачи
• создать условия для развития у учащихся:

- интереса к учебному материалу;

- умения понимать выделенные учителем ориентиры действия в учебном материале;

- навыков находить нужную информацию на рисунке и в тексте;

- умения сравнивать изучаемые объекты по самостоятельно найденным основаниям.

Оборудование: компьютер, учебник, тетрадь, проектор, карточки.

Этап урока

Время

Ход урока

Примечание

I.Орг. Момента.

2 мин

1. Проверка готовности к уроку

2. Повторение правил посадки

Проверь, дружок,
Готов ли ты начать урок?
Всё ль в порядке
Книжка, ручка и тетрадка?
Проверили? Садитесь!

Проверка готовности

II.Проверка д/з

4 мин

- Прежде чем мы перейдем к новой увлекательной теме скажите, о чем мы говорили на прошлом уроке?

(О том что мы живем в разных тепловых поясах)

- а есть ли отличия в быту и жизни людей, живущих в разных тепловых поясах?

(Да)

- А в каком тепловом поясе мы живем?

III.Актуализация опорных знаний

5 мин

Посмотрите на презентацию.

Что мы Родиной зовем?
Дом, где мы с тобой живем,
И березки, вдоль которых
Рядом с мамой мы идем.
Что мы Родиной зовем?
Поле с тонким колоском,
Наши праздники и песни,
Теплый ветер за окном.
Что мы Родиной зовем?
Все, что в сердце бережем,
И под небом синим-синим
Флаг России над Кремлем.

- Предположите, как называется тема нашего урока?

- Молодцы! Тема нашего урока «Россия. Что мы знаем о нашей стране?»

- О России написано много научных и художественных произведений. Вот что сказал о России Александр Прокофьев:

"Мне о России надо говорить,
Да так, чтоб вслух слова произносили,
Да так, чтоб захотелось повторить,
Сильнее всех имён назвать одно - Россия".
А. Прокофьев

Слайды с картинками природы России

IV.Изучение нового материала.

Физминутка

А) Работа с учебником

А) Работа в тетрадях

10 мин

2 мин

7 мин

12 мин

- На экране вы можете видеть фотографии с изображением природы нашего великого Российского государства. Наша страна - самое большое в мире государство по площади.

Наша Родина имеет богатую и интересную историю.

- Что вы знаете о прошлом России?

- Назовите столицу нашего государства? (Москва)

- Давайте найдём на карте столицу нашего государства.

- Что вы знаете о Москве?

- На крутом берегу, на слиянии Москвы реки и Неглинной возникла наша столица. Первое упоминание о Москве связано с приглашением князя Юрия Долгорукого в 1147 году. Город Москва был заложен на месте древнерусского поселения. Расположение Москвы делало город удобным для торговли.

Одна из достопримечательностей Москвы - это Кремль.

Кремль расположен на Боровицком холме. Он представляет собой неправильный треугольник. С одной стороны протекает река Москва, с другой р. Неглинная.

Первое деревянное укрепление Кремля, засвидетельствованное летописью, относится к 1156 г. к сожалению, деревянная городская застройка Кремля часто подвергалась пожаром во время вражеских нашествий. Кремль несколько раз был выжжен дотла. Потом был выстроен каменный Кремль. А это современный Кремль на Красной площади.

- Какой город называют Северной столицей нашей Родины? (Санкт-Петербург)

2. Кто основал Санкт - Петербург? (Петр 1)

Природой здесь нам суждено
В Европу прорубить окно,
Ногою твёрдой стать при море.
А.С. Пушкин

В 1703 году на острове Заячий, в устье реки Невы заложили крепость, назвав её Санкт - Петербургом, что означает город святого Петра. А в крепости заложили фундамент церкви святых Петра и Павла. Сейчас это Петропавловская крепость. Петропавловский собор. Трудно было строить город на болотистой местности, которая часто затоплялась водой. Но город построили. И он стал одним из красивейших городов России.

- Давайте найдем этот город на карте.

На слайде

3. Работа с учебником (с. 40-41).

1) Внимательно рассмотрите карту России в учебнике.

- На каком материке расположена Россия? (Евразия)

Ни одно государство не имеет такой большой территории и такой длинной границы. Границы России проходят и по суше, и по воде. Наша Родина такая большая, что если мы захотим проехать из края в край, то на самом быстром поезде эта дорога займёт целую неделю, а на самолёте придётся лететь целый день. Если на севере почти не бывает лета, а моря и реки почти круглый год скованы льдом, то на юге почти не бывает зимы - моря и реки не замерзают.

- Какие государства граничат с нашей Родиной? ( Финляндия, Белоруссия, Украина, Казахстан, Монголия, Китай)

- А какие моря омывают нашу страну?

- А вы знаете какое самое глубокое озеро?

- А каких животных вы видите на карте?

- Ребята, а вы знаете эти великие имена: А.В. Суворов, А.С. Пушкин, И.И. Левитан, А.С. Попов, П.И. Чайковский, Ю.А. Гагарин.

- Что вы о них можете рассказать.

- А теперь давайте поработаем с тетрадями.

Откройте тетради на странице 42 и давайте выполним задание 53.

- Выполняем задание. Обмениваемся тетрадями и проверяем у соседа.

- Теперь выполним задание 54. Вам нужны карандаши.

- Прочитайте задание. Что вам нужно сделать?

- Раскрашиваем.

- А теперь проверьте свою работу. Обернитесь назад. На верху есть флаг России. Проверьте - вы верно раскрасили.

- А теперь выполним задание 55 в тетради. Вам нужно отгадать слова.

- Теперь проверим.

На доске физическая карта Росси

Слайд фото Кремля

Слайд фото реки Москвы

Слайд фото Санкт-Петербурга

Слайд фото Петр 1

Найти на карте

Работа с учебником

(Вызвать по одному ребенку на каждое слово и с помощью сигнальных карточек определить правильность выполнения задания)

VI.Итог

3 мин

- Что из услышанного сегодня на уроке вам больше всего запомнилось?

- Что вас удивило?

- Что вы можете рассказать о нашей стране?