7


  • Учителю
  • Краткосрочное планирование урока познания мира на тему 'Явления природы' 3 класс

Краткосрочное планирование урока познания мира на тему 'Явления природы' 3 класс

Автор публикации:
Дата публикации:
Краткое описание:
предварительный просмотр материала

Предмет

Познание мира

Класс 3 - а

Дата

№ урока

Тема занятия

Явления природы

Ссылки, источники

Учебник "Познание мира", методическое руководство к учебнику, дополнительная литература

Общая цель

Формировать представления учащихся о сезонных изменениях в природе. Определение взаимосвязи между изменениями в природе и явлениями природы. Оценивание своей работы и работы своих одноклассников

Результаты обучения

Будут иметь представления о сезонных изменениях в природе. Определяют

взаимосвязь между изменениями в природе и явлениями природы Оценивают себя и свою работу на уроке

Ключевые идеи значимые для урока

Сезонные изменения в природе

Этапы

Время

Виды занятий и действия участников занятия

Процесс оценивания

1. Организация класса

5 мин

  1. Эмоциональный настрой

2 Круг радости Пожелание

3. Формирование групп

Объяснение работы с листом оценивания

Раздается лист оценивания

2Актуализация действий (вызов)

  1. мин

Тест

1 Тела , окружающие человека, делятся на :

а) природные и искусственные

б) живые и твердые

в) твердые, мягкие и газообразные

2 Искусственные тела -это

а) растения

б) тела, созданные руками человека

в) природа

3 Из чего состоят живые и неживые тела?

а) из воды

б) из веществ

в) из воздуха

4 К какой природе относятся камень и песок?

а) к живой природе

б) к неживой природе

в) к искусственной природе

5 Какими могут быть тела в природе?

а) твердыми, мягкими, газообразными

б) твердыми, мягкими , жидкими

в) твердыми, жидкими, газообразными

Ключ ответов

1)А 2)Б 3)Б 4)Б 5)В

Взаимооценивание

Лист оценивания

3 Изучение нового материала

(понимание)

15 мин

4 Загадка

Отгадайте загадку:
Посмотри, мой милый друг,
Что находится вокруг?
Небо светло - голубое,
Солнце светит золотое,
Ветер листьями играет,
Тучка в небе проплывает.
Поле, речка и трава,
Горы, воздух и листва,
Птицы, звери и леса,
Гром, туманы и роса.
Человек и время года -
Это всё вокруг …

О чем пойдет речь сегодня на уроке?

.Сообщение темы

Презентация

Работа с учебником стр 64-65 прочитать задать вопросы друг другу используя Ромашку Блума

Беседа о прочитаном.Обсуждение.

Рассматривание рисунков

Физминутка

Формативно

Фишки


4Первичное закрепление знаний

3 мин

Работа в группах

Беседа о прочитаном.Обсуждение.

Рассматривание рисунков


Колекция стикеров

5.Работа в группах

6 минут

7 Метод «Презентация»

Работа в группах

Изобразить явления природы по сезонным изменениям

Колекция стикеров

6 Синтез (обобщение и закрепление)

5 мин


8.Что нового вы сегодня узнали?

-Чему научились на уроке


формативно


7 Рефлексия

5 мин

Рефлексия «Закончи фразу»

-Оцените свою работу на уроке

Суммативное оценивание

Ресурсы оснащения

Картинки для формирования групп, , рабоие тетради, флипчарты, стикеры, Картинки с изображением времен года

Последующие задания и чтение (д/з)

С 64-65 пересказ Составить кроссворд Явления природы




 
 
X

Чтобы скачать данный файл, порекомендуйте его своим друзьям в любой соц. сети.

После этого кнопка ЗАГРУЗКИ станет активной!

Кнопки рекомендации:

загрузить материал