Таблицы анализов контрольных работ по предметам

Анализ __________________ контрольной работы по русскому языку (диктант) обучающихся ____ класса МБОУ СШ №6 (2015-2016 учебный год)

Учитель________________________________

____ класс

чел.

%

Количество учащихся в классе

Выполняли работу

Выполнили работу на «5»

«4»

«3»

«2»

Допустили ошибки:

- начало и конец предложения

- пропуск, замена, искажение букв

- перенос слов

- проверяемые безударные гласные

- непроверяемые безударные гласные

- парные согласные

- непроизносимые согласные

- сочетание жи-ши, ча-ща, чу-щу

- сочетание ЧК-ЧН

- Ь - показатель мягкости

- Ь - разделительный

- Ъ - разделительный

- Ь - на конце сущ. после шипящих

- Ь - на конце глаг. 2 лица, ед. ч.

- двойные согласные

- написание предлогов

- большая буква в именах собственных

- падежные окончания сущ.

- падежные окончания прил.

- окончания глаголов

- запятая при однородных членах

НЕ с глаголами

- Выполнили грам. задание на «5»

«4»

«3»

«2»

Качество знаний

Успеваемость

Анализ __________________ контрольной работы по математике обучающихся ____ класса МБОУ СШ №6 (2015-2016 учебный год)

Учитель___________________________

____ класс

чел.

%

Количество учащихся в классе

Выполняли работу

Выполнили работу на «5»

«4»

«3»

«2»

Решили задачу правильно

Допустили ошибки:

- в выборе действия

- в вычислениях

- в записи ответа

Решили примеры правильно:

Допустили ошибки:

- на сложение

- на вычитание

- на умножение

- на деление

- на порядок действий

Решили уравнение правильно:

Допустили ошибки:

Вып. задание по геом. правильно

Допустили ошибки:

- выбор действий

- вычисления

- построение

- записи наименований

Сравнения верно:

Допустили ошибки:

Выпол. верно перевод именованных чисел

Допустили ошибки:

Качество знаний

Успеваемость

Анализ _______________ сформированности навыка чтения в ____ классе МБОУ СОШ №6 (2015-2016 учебный год)

Учитель__________________________________

_____ класс

чел.

%

Количество учащихся в классе

Выполняли работу

Выполнили работу на «5»

«4»

«3»

«2»

Способ чтения:

- по буквам

- по слогам

- по слогам + целыми словами

- целыми словами

Правильность чтения:

- без ошибок

- 1-2 ошибки

- 3-5 ошибок

- более 5 ошибок

Ошибки:

-пропуск, замена букв

- повторы слов и слогов

- постановка ударения

- ошибки в окончании

Темп чтения:

- ниже нормы

- норма

- выше нормы

Выразительность чтения:

- выразительность

- монотонность

- понимание прочитанного

Качество знаний

Успеваемость

Класс

Критический уровень понимания

Правильно ответил на 1-2 вопроса

чел/%

Базовый уровень

понимания Правильно ответил на 3-5 вопроса
чел/%

Повышенный уровень понимания Правильно ответил на все вопросы

чел/%

Анализ _______________ проверки читательских умений работать с текстом художественного произведения в __________ классе

МБОУ СО №6 (2015-2016 учебный год

Учитель___________________________

_________ класс

чел.

%

Количество учащихся в классе

Выполняли работу

Выполнили работу на «5»

«4»

«3»

«2»

Допустили ошибки:

- задание №1

- задание №2

- задание №3

- задание №4

- задание №5

- задание №6

- задание №7

- задание №8

- задание №9

- задание №10

- задание №11

- задание №12

- задание №13

- задание №14

- задание №15

- задание №16

- задание №17

- задание №18

- задание №19

- задание №20

Качество знаний

Успеваемость

Класс

Критический уровень понимания

Правильно выполнил 1-2 задания.

чел/%

Базовый уровень понимания прослушанного Правильно выполнил 3-5 задания.

чел/%

Повышенный уровень понимания прослушанного

Правильно выполнил все задания

чел/%