Сценарий праздника 'Прощание с Букварём и Азбукой' 1 класс

Сценарий праздника

«Прощание с АЗБУКОЙ и БУКВАРЁМ»

Действующие лица:

- Ведущий

- Букварь

- Королева Азбука

- Литературное чтение

- Почтальон Печкин

- Буквы (учащиеся)

Ход праздника.

Звучит музыка «Маленькая страна» (учащиеся входят в зал).

Выходят чтецы (ученики)

1. Здравствуйте, взрослые!

Здравствуйте, дети!

День необычный сегодня на свете -

Музыка всюду, улыбки и смех -

Четвёртая школа открыта для всех!

2. Праздник начинается, гости улыбаются,

А дети постараются сегодня показать,

Всё, чему учились, всё, к чему стремились,

Потому что многое надо рассказать.

3. На дворе звенит капель,

Весна в окно стучится,

А нам сегодня предстоит

С Азбукой и Букварём проститься!

4. Нас научили Азбука и Букварь читать,

Слова на слоги разделять,

Открыли тайны многих книг,

К ним любой из нас привык.

5. Но праздники кончаются

И наступают будни

И труд наш ученический

Порою очень трудный!

6. И маме с папой не понять,

Как трудно было прочитать

Нам в Букваре и Азбуке:

АУ, УА-

Такие сложные слова!

7. Очень трудно, очень трудно

Потому что в первый раз!

Все страницы прочитали

Буквы 33 узнали!

1. Исполняют учащиеся Игра «Я тебе говорю сперва».

Входит Букварь.

Я - Букварь! Учу читать

Меня никак, нельзя не знать

Учились все по мне и встарь,

Я книга первая - Букварь!

Рисунки, буквы, точки!

Коротенькие строчки!

Тому, кто хочет много знать,

Кто хочет книги прочитать,

Про горы и долины,

Про водные глубины,

Про реки, звёзды и моря,

- Не обойтись без Букваря!

Ведущий. Каждый день у нас был необычным, потому что мы открывали новую страницу Букваря или Азбуки, узнавали волшебный мир звуков и букв.

Букварь. И сегодня давайте все вместе отправимся в загадочное путешествие по страницам волшебного города Букваринска.

Есть на речке на Чернильной,

Город маленький, не пыльный

С незапамятных времён

Букваринск зовётся он.

В этом городе живёт

Удивительный народ!

- А правят в этом городе: я - Король Букварь и Королева Азбука.

Появляется Королева Азбука

Королева Азбука.

Здравствуйте, мамы, здравствуйте, папы, бабушки, дедушки!

Привет мальчишки, привет девчонки!

Как я рада встречи с вами!

Только в школу вы пришли - встретилась я с вами

Дни потекли, стали мы друзьями!

Я учила буквам вас, и письму и чтению,

Дружбе крепкой и труду,

А еще терпению!

Вас сегодня не узнать: стали бойко вы читать!

Очень грамотными стали, поумнели, возмужали!

И хочу сказать сейчас: « Рада я, друзья, за вас!»

За полями, за горами

Есть - волшебная страна…

В ней ждёт вас много испытаний,

И чудес она полна!

2.Песня «С букварём уселись куклы».

Ведущий.

Итак, отправляемся в путь!!!

Какая же это страница? Ничего не разобрать, ничего не отгадать. Ой! Что это? Записка.

«Лишь тогда прочтёшь ты страницы название. Когда приложишь свои старанья».

Нужно отгадать загадку:

Крошки птички встали в ряд

И словечки говорят.

С виду черные, кривые

От рождения немые,

А как только встанут в ряд

Сразу все заговорят. (Буквы).

Это буквы! Значит первая наша остановка на странице «Буков-ка»

Уважаемые, Азбука и Букварь! Принимайте парад букв!

Король Букварь.

Прапрадедовской порой встали буквы в четкий строй,

Строй, как строй, да не простой, он зовется (аз-бу-кой) буквы строятся

А давайте-ка проверим, все ли пришли, сделаем перекличку:

Букварь: Гласные?

- здесь!

Букварь: Согласные?

- здесь!

Букварь: Буквы, которые не обозначают звуков!

• здесь!

Букварь: По порядку алфавита выступай!

Парад букв.

А: Буква А, буква А -

Алфавита голова.

Знает Вова, знает Света:

А похожа на ракету.

Б: Буква Б проснулась рано.

Буква Б - бочонок с краном,

Умывайся, будь здоров,

Богатырь Борис Бобров.

В: Словно букву «В» Алёна

Держит трубку телефона.

Г: Г - крючок обыкновенный,

Но в труде помощник верный.

И в косу и в кочергу

Превратить я Г смогу.

Д: Вот стоит, дымок пуская,

Буква Д - труба печная.

Е: На дворе - какая жалость!

Наша лесенка сломалась,

Наша лесенка сломалась,

Буква Е зато осталась.

Ё: Е и Ё - родные сестры.

Различить сестер непросто.

Но у буквы Ё две точки,

Словно к лесенке гвоздочки.

Ж: Если сноп, как пояском,

Подпоясать колоском,

Сноп соломы на меже

Превратится в букву Ж.

З: З - не просто завитушка,

З - пружина, крендель, стружка.

И: На калитку посмотри,

Чем она не буква И?

Между двух прямых досок

Одна легла наискосок.

К: Сигнальщик держит два флажка

С флажками он, как буква К.

Л: Алфавит продолжит наш

Буква Л - лесной шалаш.

М: Взявшись за руки, мы встали

И на М похожи стали.

Н: Там я букву Н найду,

Где гамак висит в саду.

О: В старом дереве дупло

Ну, совсем, как буква О.

П: На хоккее, на футболе

Буква П - ворота в поле.

Р: Буква Р - на мачте парус

Вдаль летит, небес касаясь.

С: Полумесяц в небе темном

Буквой С повис над домом.

Т: Молоток стучит: «Тук-тук,

Букве Т я старый друг».

У: У - сучок. В любом лесу

Ты увидишь букву У.

Ф: Все мы знаем без подсказки:

Буква Ф, как ключ от сказки.

Никогда его у нас

Не отнимет Карабас.

Х: Буква Х все ходит, ходит,

Места словно не находит.

Ц: Стул чинил сегодня мастер,

Клеил он его и красил.

Мастер стул перевернул,

Стал на Ц похожим стул.

Ч: Да, вы правильно решили:

Ч мы пишем как четыре,

Только с цифрами, друзья,

Буквы путать нам нельзя.

Ш: На что похожа буква Ш?

На зубья этого ковша.

Щ: Буква Щ поможет нам

Чистить зубы по утрам.

Ъ: Из ведра не просто так

Нам воды напиться:

Нужен ковшик - твердый знак,

Чтобы не облиться.

Ы: Вот топор, полено рядом.

Получилось то, что надо.

Получилась буква Ы,

Все мы знать её должны.

Ь: Буква Р перевернулась -

Мягким знаком обернулась.

Э: Над полями в синеве

Пролетела буква Э.

Это ласточка весной

Возвращается домой.

Ю: На арене укротитель,

Грозных тигров повелитель.

Он, как буква Ю, с кольцом

К тиграм грозно встал лицом.

Я: И сказала буква Я:

«Хоккеист известный я.

Шайба прямо в цель летит -

Гол! Закончен алфавит».

4. Мы знаем буквы, знаем слоги.

Умеем говорить, считать.

И постепенно, понемногу

Мы научились все читать!

3. Исполняют песню «Буковки»

Королева Азбука.

Молодцы, ребята! Вот теперь и посмотрим, как вы научились читать.

Вторая страница (дети читают название) «Читай-ка». (чтение загадок на слайде, один вслух).

Отгадайте загадки.

Стоит чудесная скамья,

На ней уселись ты да я,

Скамья несет с тобою нас

Из года в год, из класса в класс.

(Парта)

Если ты его отточишь,

Нарисуешь все, что хочешь!

Солнце, море, горы, пляж.

Что же это?

(карандаш)

- Какие молодцы, всё отгадали! А теперь давайте поиграем. Я произношу предложение, а если вы относите себя к тем, о ком говорится - хлопаете.

• Хлопают все присутствующие.

• Хлопают только те, кто любит вкусно поесть.

• Хлопают только те, кто опаздывает на уроки..

• Хлопают только те, кто не любит каникулы.

• Хлопают только те, кто любит «Сникерс» больше, чем «Баунти».

• Хлопают только те, у кого отличное настроение.

Азбука. Молодцы, ребята! Так держать!

Ведущий. Наши первоклассники не только научились хорошо читать, они ещё и очень талантливые ребята.

3. Дети исполняют частушки.

• Эх, девчушки-хохотушки

Запевайте-ка частушки!

Запевайте поскорей,

Чтоб порадовать гостей!

• Мы собрали пап и мам,
  Но не для потехи.
  Мы сегодня рапортуем
  Про свои успехи.

• Мы в нарядах нынче новых,
  И у всех счастливый вид,
  Ведь сегодня мы досрочно,
  Изучили алфавит!

• Разбудите меня ночью,
  В самой серединочке,
  Расскажу вам алфавит
  Без одной запиночки!

• Ах, ты, Азбука, моя!

Такая родненькая!

Почему ж, ты, Азбука,

Такая тоненькая?

• Мы простимся с Букварём

И рукой помашем,

И спасибо десять раз

Дружно хором скажем!

• Надо всем самим читать!

Рисовать, считать, писать

И тогда по всем предметам-

У нас будет только 5!