Разработка часа общения для 1-2 класса

МБОУ «Ташлинская средняя общеобразовательная школа»

Час общения в 1 классе

" Витаминка, витаминка…"

Гамова Елена Викторовна,

учитель начальных классов, I квалификационная категория

Задачи занятия:

Предметные: обобщить знания детей о фруктах и овощах, познакомить с понятием - «витамины», их разнообразием,

Надпредметные: развивать умения определять в овощах и фруктах различные витамины.

Компетенции: коммуникативные, исследовательские.

Ход занятия:

1. Организационный момент. Сегодня у нас необычное занятие - исследование. Мы будем учиться работать в командах.

2. Постановка целей урока. Давайте прочтём тему занятия: Витаминка, витаминка… (Слайд 1)

Посмотрите на картинку. Где «живут» витамины?

А поможет нам известный доктор (Слайд 2.) … Айболит. Он должен был к нам прийти.

Но почему-то его нет. (Учитель смотрит на часы)

Стук в дверь. Заходит почтальон с письмом от д-ра А. Ребята, доктор Айболит пишет: «Дорогие ребята, извините меня, пожалуйста, но я не могу к вам приехать!!! В лесу звери заболели гриппом. Срочно нужны витамины!!! Вышлите, если сможете»

Ребята, поможем доктору Айболиту?

А что такое витамины? (Ответы детей)

У нас две команды. Каждая команда нарисует как, по - вашему, выглядят витамины? А потом кто-то один от команды расскажет, что же они нарисовали.

Учащиеся рисуют, как выглядят, в их представлении, витамины.

3. Тема занятия:

Познакомимся поближе с витаминами? (Слайд 3.)

Больше всего витаминов содержат ФРУКТЫ И ОВОЩИ (Слайд 4.)

Витамин А: (Слайд 5.)

Чему помогает Витамин А? помогает улучшить зрение.

Но в корзинке мало места. Срочно ли нужен этот витамин д-ру А.?

Познакомимся с витамином В: (Слайд 6.)

Чему помогает Витамин В? Помогает быть сильным, не плакать, хорошо кушать.

Но в корзинке мало места. Срочно ли нужен этот витамин д-ру А.?

Витамины группы D: (Слайд 7.)

Чему помогает Витамин D? Помогает расти.

Но в корзинке мало места. Срочно ли нужен этот витамин д-ру А.?

Витамины группы С: (Слайд 8.)

Как вы узнали ?...

Чему помогает Витамин С? Помогает выздоравливать и не болеть . Срочно ли нужен этот витамин д-ру А.? (да).

Тогда посмотрите внимательно, как они выглядят. Мы немножко отдохнём, и начнём собирать корзинку в лес.

4. Физкультминутка.

5. Рефлексия.

• Ребята, продукты с каким витамином отправим д-ру Айболиту для больных зверей? (С)

Что же мы положим в корзинку для больных гриппом зверей? (Дети собирают вместе с учителем корзинку в лес).

Я хочу дополнить этот список полезных продуктов зелёным луком и яблоками.

Ребята, плоды шиповника, которые вы здесь видите, очень богаты витамином С и были собраны нашими ребятами.

Капуста тоже выращена у нас на пришкольном участке.

А чтобы вырастить яблоки, дети вместе со взрослыми мастерят каждую весну скворечники, а потом в нашем саду поспевают яблочки наливные.

Физкультминутка для глаз

Глазки устали? Давайте отдохнём…

• Ребята, вот корзинка. Давайте положим продукты, содержащие витамин С, больным зверюшкам в лес.

Я хочу, чтобы вы ещё в корзину положили лук и чеснок. Почему? (Потому что лук и чеснок содержат вещества, которые убивают микробы.)

Надо срочно отправить посылку. Вызовем почтальона?

Передайте срочно д-ру Айболиту в лес для больных зверей.

• Практическая работа.

Ребята в это время нужно поддерживать и нас витамином С. Хотите научиться, как вырастить зелёный лук, богатый витамином С, в зимнее время?)

Возьмите прозрачный стакан с водой и поместите в нее луковицу обычного репчатого лука так, чтобы луковица не проваливалась

в воду.

Дети вместе с учителем сажают в пластиковые стаканчики лук.

6. Подведение итогов.

Что нового узнали на сегодняшнем занятии?

Какие продукты полезно есть?