урок математики на тему: 'Сложение и вычитание двузначных чисел' (2 класс))

Почтовская общеобразовательная школа

п. Почтовое, Бахчисарайский район, Республика Крым

Учитель начальных классов Османова Гульнара Абдулваитовна

Урок математики во 2 классе

Тема: Сложение и вычитание двузначных чисел. Семь чудес Украины.

Цель: повторить и закрепить изученный материал по теме: Сложение и вычитание двузначных чисел;

Совершенствовать навыки устного и письменного счета в пределах 100;

Развивать логическое мышление, внимание, память, пространственное представление;

Воспитывать у детей чувства патриотизма, гордости за свою Родину.

Тип урока: Урок-путешествие.

Методы и приемы: слово учителя, беседа, работа в группах, парах, метод проекта.

Оборудование: компьютер, диск с собранной информацией, иллюстрации с изображением семи чудес Украины, наглядный материал.

Ход урока:

1. Организационный момент.

Богата наша земля бесчисленными чудесами. А задумывались ли вы над тем, есть ли на Украине такие чудеса? Оказывается, есть. 21 августа 2007 года были объявлены 7 чудес Украины. И сегодня я приглашаю вас совершить путешествие по этим достопримечательностям. А с собой в путь мы не забудем захватить наши знания и желание работать.

У каждого из вас есть путевой лист, в которые вы будете заносить результаты путешествия, а в конце урока каждый узнает свою оценку.

Прежде всего хотелось узнать ваше настроение перед началом путешествия.

(дети рисуют смайлики в путевом листе)

2. Контроль, коррекция и закрепление знаний.

1. Устный счет.

ХОТИНСКАЯ КРЕПОСТЬ.

Ее основным назначением была защита от всевозможных завоевателей. Она насчитывает около 1000 лет. И в Хотинскую крепость мы отправимся на рыцарский турнир.

Настоящие рыцари должны быть меткими стрелками.

1 слайд

Восстановить пропуски

25

21

19

17

Рыцарями могут быть только быстрые, сильные и ловкие. Проверим, как быстро вы сможете взобраться на башню крепости и водрузить знамя своего ряда.

2 слайд

Групповая работа по рядам.

+13 (60) +14 (80) +16 (90)

+27 +26 +24

-7 -9 -8

13+14 24+15 32+26

3 слайд

Открываем пазл «Херсонес».

ХЕРСОНЕС

4 слайд.

Для того, чтобы узнать, куда же мы попали, мы должны оставить только верные неравенства.

Тогда вам удастся прочесть название этого места.

П 3м<39дм

Х 4дм<42см

Е 5дм7см<58см

Л 6м2см>7м

Р 45дм>4м

С 7дм>75см

И 2м3см>2м3дм

О 3м9дм<4м

Н 10дм<13дм

А 4дм<39дм

Е 37см<4дм

С 2дм1см<30см

Ответ: ХЕРСОНЕС

5 слайд.

Не пытайтесь найти на карте Украины Херсонес. Вы его не найдете. А вот узнать, в каком городе находятся античные останки Херсонеса вы сможете, расположив числа в порядке возрастания.

С Е В А С Т О П О Л Ь

1 7 17 21 34 48 49 55 69 86 99

6 слайд.

Символ Херсонеса - сигнальный колокол. Чтоб услышать его короткий и чистый звон, давайте пропишем его.

2. Минутка чистописания.

3. Работа над материалом урока.

7 слайд.

СОФИЕВКА

1. А сейчас мы совершим прогулку по парку «Софиевка».

Этот парк находится в городе Умань Черкасской области. На территории парка есть очень много водоемов, озер, водопадов; произрастает 3 315 видов растений.

Даже планету назвали «Софиевка».

В «Софиевке» есть и природный лабиринт. Выход из лабиринта мы найдем решив примеры: (работа в парах)

73+25 80-23

18+27 35+57

48-15 36+32

56+14 74-14

2. КИЕВО-ПЕЧЕРСКАЯ ЛАВРА

Прошли лабиринт и движемся дальше. На берегах Днепра раскинулся один из наибольших монастырей Украины - Киево-Печерская Лавра, которой 961 год.

Название свое монастырь получил потому, что первые монахи жили в пещерах, вырытых на крутых берегах Днепра.

Решив задачу мы узнаем, сколько же памятников истории на территории монастыря.

8 слайд

Задача

В первой пещере жили 34 монаха, а во второй на 12 монахов больше.

- Можно ли решить такую задачу?

- Поставьте вопрос так, чтобы она решалась в два действия.

Сколько всего монахов жили в двух пещерах?

Ответ: 80 памятников истории.

3. Физкультминутка.

ХОРТИЦА

А сейчас мы отправимся исследовать остров Хортица, который также стоит на берегу Днепра. Представьте себе неприступную крепость на острове Хортица и храбрых казаков. Готовых до смерти сражаться за свою веру и свободу. Чтобы быть сильным, нужно заниматься спортом.

9 слайд.

4. Работа с геометрическим материалом.

КАМЕНЕЦ-ПОДОЛЬСКАЯ КРЕПОСТЬ.

А сейчас мы откроем для себя двухтысячелетний Каменец-Подольский и его исторический памятник Каменец-Подольскую крепость. Леся Украинка назвала этот город «Цветком на камне». Сейчас нам предстоит прогуляться вдоль стен крепости, решив задачу.

10 слайд

Крепость имеет форму прямоугольника. Его длина 170м, ширина - 110м. какой путь нам придется пройти, чтобы обойти крепость.

Р=560 метров

5. СОФИЙСКИЙ СОБОР

А сейчас я приглашаю вас в Софийский собор, который расположен в Киеве. Ему почти 1000 лет. Собор был построен по приказу Ярослава Мудрого, отнесен к чудесам Украины за свою красоту и уникальность.

Собор имеет очень сложную постройку, украшен фресками и мозаиками.

А сейчас мы с вами выстроим свой собор (из геометрических фигур).

11 слайд

Групповая работа

4. Итоги урока. Оценивание.

Вот и подошло к завершению наше путешествие по удивительным местам Украины. Но впереди нас ждут новые открытия и интересные приключения. Ведь наша Земля богата бесчисленными чудесами.

12 слайд

я

5. Домашнее задание.

Продолжаем работу над проектом «Семь чудес Украины».

Оформить брошюру «Семь чудес Украины»