Календарно-тематическое планирование 3 класс 2015-16 уч. Год

Лозовская средняя школа

Календарно-тематическое планирование

на 2015-16 учебный год

Предмет: русский язык

Класс: 3

Календарно-тематическое планирование

«Утверждаю» «Согласовано» «Рассмотрено»

Директор школы Зам.директора по УВР на заседании МО Хамитова А.Е. Курмашев А.Д. протокол № «___»____201 г. ________________ ___________________ ___________________________

Календарно-тематическое планирование уроков

• Предмет: Русский язык

• Класс: 3

• Количество часов: 136, в неделю: 4 часа

• Программа: Учебная программа по предмету «Русский язык» для 2-4 классов общеобразовательной школы. - Астана, 2013г.

• Учебная программа разработана в соответствии с Государственным общеобязательным стандартам среднего образования (начального, основного среднего, общего среднего образования), утвержденным постановлением Правительства Республики Казахстан от 3 апреля 2013 года. №115

• Учебник: Русский язык: Учебник для 3 класса общеобразовательных школ - Алматыкітап баспасы, 2014г

• Авторы учебника: В.К. Павленко, Г.В. Клыпа.

Календарно-тематическое планирование по русскому языку

Класс: 3

Всего: 136 часов, 4 часа в неделю

№

Содержание учебного материала

Кол-во часов

Сроки

Примечание

Раздел: «Повторение, углубление и обобщение изученного во 2 классе» 10 часов

I четверть

1

Развитие речи. Родина любимая моя!

1

2-3

Речь. Предложение. Словарный диктант «Города, страны»

2

4

Главные и второстепенные члены предложения

1

5

Части речи. Правописание имен собственных

1

6-7

Звуки и буквы. Звуко-буквенный разбор слов

2

8

Твердые и мягкие согласные, правописание сочетаний с твердыми и мягкими согласными (жи-ши, ча-ща, чу-щу, -чк-, -чн-, -щн-). Перенос слов

1

9

Текст. Тема и основная мысль текста

1

10

Развитие речи. «Вот и осень пришла!» сочинение по опорным словам

1

Раздел: «Слово и его значение. Развитие речи. Правописание » 10 часов

11-13

Слово и его лексическое значение. Контрольное списывание

3

14-15

Синонимы. Их роль в речи

2

16-17

Антонимы. Их роль в речи

2

18

Употребление синонимов и антонимов в речи

1

19-20

Диктант «Дивный цветок» с творческим заданием. Работа над ошибками

2

Раздел: «Состав слова и словообразование. Развитие речи. Правописание» 12 часов

21

Состав слова. Словарный диктант

1

22

Окончание и основа слова.

1

23

Родственные слова. Корень слова и однокоренные слова

1

24

Правописание гласных и согласных в корне слова

1

25

Непроизносимые согласные в корне слова

1

26

Приставка и ее роль в слове

1

27

Правописание приставок

1

28

Суффикс и его роль в образовании слов

1

29

Правописание суффиксов

1

30

Развитие речи. Изложение по вопросам «Черепаха»

1

31

Диктант «Буран в степи»

1

32

Работа над ошибками. Проверим, чему мы научились

1

Раздел: «Части речи. Правописание. Развитие речи» 59 часов

Имя существительное (30 часов)

33-34

Части речи (общее понятие)

2

35-36

Имя существительное (повторение)

2

II четверть

37-38

Роль существительного в речи. Синонимы и антонимы имен существительных

2

39-40

Изменение существительных по числам

2

41-42

Род имени существительного. Словарный диктант «Животные, насекомые, птицы»

2

43-44

Правописание имен существительных с основой на шипящий

2

45-46

Склонение имен существительных по падежам в единственном числе

2

47

Именительный падеж

1

48

Сочинение по картине И.Репина «Утро в сосновом бору»

1

49-50

Родительный падеж. Контрольное списывание

2

51-52

Дательный падеж

2

53-54

Винительный падеж

2

55-56

Творительный падеж

2

57

Предложный падеж

1

58

Контрольный диктант

1

59

Учимся различать падежи имен существительных. Словарный диктант «Овощи»

1

60

Изложение

1

61

Контрольный диктант «Как белка зимует»

1

62

Работа над ошибками. Проверим, чему мы научились

1

Имя прилагательное (10 часов)

63

Имя прилагательное (повторение)

1

64

Роль имен прилагательных в речи

1

III четверть

65

Развитие речи. Описание природы

1

66

Изменение прилагательных по родам

1

67

Изменение прилагательных по числам

1

68

Изменение имен прилагательных по падежам (склонение по падежам)

1

69

Склонение имен прилагательных мужского и среднего рода

1

70

Склонение имен прилагательных женского рода

1

71

Развитие речи. Описание животного

1

72

Проверим, чему мы научились. Словарный диктант «Школьные принадлежности»

1

Местоимение (4 часа)

73

Местоимение (общее понятие)

1

74

Личные местоимения

1

75

Работа над ошибками. Проверим, чему мы научились.

1

76

Контрольный диктант

1

Глагол (15 часов)

77

Глагол (повторение). Словарный диктант «Праздник»

1

78

Роль глагола в речи

1

79

Неопределенная форма глагола

1

80

Изменение глагола по числам

1

81

Изменение глагола по временам

1

82-83

Настоящее время глагола. Изменение глаголов по лицам и числам

2

84

Прошедшее время глагола

1

85-86

Будущее время глагола

2

87

НЕ с глаголами

1

88

Проверим, чему мы научились. Словарный диктант «Спорт»

1

89

Развитие речи. Изложение

1

90-91

Диктант «Лосенок» с грамматическим заданием. Работа над ошибками

2

Предложение. Члены предложения (15 часов)

92-93

Словосочетание и предложение (повторение)

2

94-96

Главные и второстепенные члены предложения. Контрольное списывание

3

97-98

Определение

2

99-100

Дополнение

2

101-102

Развитие речи. Изложение «Ласточки» по составленному плану

2

103-104

Диктант «Весна» с грамматическим заданием. Работа над ошибками

2

IV четверть

105-106

Обстоятельство. Проверим, чему мы научились

2

Текст. Типы текста. Развитие речи (20 часов)

107-108

Предложение и текст

2

109-110

Изложение. Работа над ошибками

2

111-112

Тема и основная мысль текста. Словарный диктант

2

113-114

Тип текста: описание

2

115-116

Диктант. Работа над ошибками

2

117-118

Тип текста: повествование

2

119-120

Контрольное списывание. Работа над ошибками

2

121-122

Развитие речи. Сочинение на свободную тему. Работа над ошибками

2

123-124

Контрольный диктант за IV четверть. Работа над ошибками

2

125-126

Развитие речи. Составление проекта «Моя семья». Сочинение по плану

2

Раздел: «Повторение и обобщение изученного в 3 классе» 10 часов

127

Звуки и буквы. Словарный диктант «Месяцы, дни недели»

1

128

Слово и его значение

1

129

Слово и его состав

1

130-131

Части речи. Словарный диктант

2

132

Контрольное списывание. Работа над ошибками

1

133

Изложение

1

134

Предложение

1

135-136

Контрольный диктант за 3 класс. Работа над ошибками

2

Использованная литература:

1. Учебник «Русский язык» 3 класс Авторы: В.К.Павленко, Г.В.Клыпа

2. Методическое пособие «Русский язык» 3 класс. Алматыкітап

Лозовская средняя школа

Календарно-тематическое планирование

на 2015-16 учебный год

Предмет: математика

Класс: 3

Календарно-тематическое планирование

«Утверждаю» «Согласовано» «Рассмотрено»

Директор школы Зам.директора по УВР на заседании МО Хамитова А.Е. Курмашев А.Д. протокол № «___»__ 201 г. ________________ ___________________ ______________________

Календарно-тематическое планирование уроков

• Предмет: Математика

• Класс: 3

• Количество часов: 170, в неделю: 5 часов

• Программа: учебная программа «Математика» для 1-4 классов общеобразовательной школы. - Астана, 2013г.

• Учебная программа разработана в соответствии с Государственным общеобязательным стандартам среднего образования (начального, основного среднего, общего среднего образования), утвержденным постановлением Правительства Республики Казахстан от 3 апреля 2013 года №115.

• Учебник: Математика: Учебник для 3 класса общеобразовательных школ - Алматыкітап баспасы, 2014

• Авторы учебника: Акпаева А., Лебедева Л..

Календарно-тематическое планирование по математике

Класс: 3

Всего: 170 часов, 5 часов в неделю

Урок №

Содержание учебного материала

Кол-во часов

Сроки

Примечание

I четверть - 45 часов

Раздел: «Повторение пройденного во 2 классе» 12 часов

1

Числа от 0 до 1000. Устное сложение и вычитание. Чтение, запись, группировка, сравнение чисел

1

2

Табличное сложение и вычитание. Приемы устного сложения и вычитания

1

3

Устное сложение и вычитание

1

4

Умножение и деление. Название компонентов и результата умножения и деления. Чтение и запись выражений

1

5

Переместительное свойство умножения. Решение задач. Решение простых задач на нахождение произведения

1

6

Деление. Задачи на деление. Смысл действия деления. Название компонентов и результата деления. Задачи, раскрывающие смысл деления

1

7

Решение уравнений. Составление равенств, неравенств

1

8

Величины

1

9

Геометрические фигуры. Периметр. Способы нахождения периметра квадрата и прямоугольника

1

10

Закрепление изученного материала

1

11

Проверка знаний. Самостоятельная работа №1

1

12

Закрепление изученного материала. Повторение приемов письменного сложения и вычитания двузначных чисел

1

Раздел: «Письменные приемы вычислений трехзначных чисел.

Умножение однозначных чисел и соответствующие случаи деления.

Площадь геометрической фигуры. Буквенные выражения. Уравнение » 33 часа

13

Сложение и вычитание трехзначных чисел без перехода через разряд

1

14

Письменные приемы сложения и вычитания с одним переходом через разряд

1

15

Письменные приемы сложения и вычитания с двумя переходами через разряд

1

16

Закрепление изученного материала

1

17

Письменные приемы сложения и вычитания вида: 735+265, 1000-735

1

18

Закрепление изученного материала

1

19

Контрольная работа №1

1

20

Закрепление изученного материала. Работа над ошибками

1

21

Уравнения с неизвестным множителем, делимым, делителем

1

22

Решение задач. Решение простых задач на нахождение произведения и частного

1

23

Решение задач. Закрепление изученного материала

1

24

Порядок действий в выражениях. Подготовка к решению задач , содержащих разные арифметические действия

1

25

Решение составных задач, содержащих действия умножения и деления

1

26

Умножение и деление с числом 1

1

27

Умножение и деление с числом 0

1

28

Решение задач на нахождение числа, в несколько раз меньше или больше данного

1

29

Решение задач на кратное сравнение. Обратные задачи

1

30

Таблица умножения и деления с числом 5

1

31

Закрепление изученного материала. Решение обратных задач (кратное сравнение, увеличение или уменьшение числа в несколько раз)

1

32

Таблица умножения и деления с числом 6

1

33

Закрепление изученного материала

1

34

Решение составных обратных задач

1

35-36

Закрепление изученного материала. Самостоятельная работа №2

2

37

Доли

1

38

Решение задач на нахождение доли числа и числа по его доли

1

39

Таблица умножения и деления с числом 7

1

40

Решение задач. Закрепление изученного материала

1

41

Таблица умножения и деления с числом 8, с числом 9

1

42-43

Закрепление изученного материала

2

44

Контрольная работа №2

1

45

Закрепление изученного материала. Обобщение

1

II четверть - 35 часов

Раздел: «Площадь геометрической фигуры.

Буквенные выражения. Уравнение.

Зависимости между величинами. Единицы величин: длины, площади»

46

Повторение

1

47

Числовые и буквенные выражения

1

48

Значение выражений с двумя буквами

1

49

Закрепление изученного материала. Обобщение. Самостоятельная работа №1

1

50

Миллиметр

1

51

Закрепление изученного материала

1

52

Площадь геометрической фигуры (S). Единицы измерения площади (см²). Палетка

1

53

Площадь прямоугольника и квадрата. Квадрат числа

1

54

Единицы измерения площади дм², м². Нахождение площади прямоугольника и квадрата. Квадрат числа

1

55-57

Закрепление изученного материала. Контрольная работа №1

3

58

Цена, количество, стоимость. Задачи на взаимосвязанные величины

1

59

Решение задач. Пропорциональные величины: цена, количество, стоимость

1

60

Решение задач. Пропорциональные величины: масса 1 предмета, кол-во предметов, общая масса

1

61

Решение задач. Решение задач на нахождение 4 пропорционального

1

62

Закрепление изученного материала

1

63

Решение задач. Решение задач на нахождение 4 пропорционального. Величины: расход на 1 изделие (предмет), количество предметов, общий расход

1

64

Решение задач. Решение задач на нахождение 4 пропорционального. Величины: расход на 1 изделие (предмет), количество предметов, общий расход

1

65

Решение задач. Решение разных задач на нахождение 4 пропорционального

1

66-68

Закрепление изученного материала. Самостоятельная работа №2

3

69

Проверка знаний

1

70

Закрепление изученного материала

1

71

Решение задач при помощи уравнений

1

72

Закрепление изученного материала. Решение задач при помощи уравнений (неизвестный множитель)

1

73

Решение задач при помощи уравнений

1

74

Закрепление изученного материала

1

75

Решение задач на нахождение площади и периметра

1

76

Закрепление изученного материала

1

77

Контрольная работа №2

1

78

Закрепление изученного материала. Работа над ошибками

1

79-80

Закрепление изученного материала

2

III - четверть - 50 часов

Раздел: «устные приемы умножения и деления в пределах 1000.

Единицы величин: длины, массы, площади, объема (вместимости)

81

Умножение и деление на 10 и 100. Способы счета в случаях 10*3, 30:3, 100*3, 300:3

1

82

Закрепление изученного материала. Самостоятельная работа №1

1

83

Умножение и деление полных десятков и сотен. Случаи умножения и деления вида 20*4, 4*20, 80:4, 80:20; 200*4, 4*200, 800:4, 800:200. Проверка умножения и деления

1

84

Умножение и деление в пределах 1000 (случаи , сводимые к табличным). Проверка умножения и деления

1

85

Закрепление изученного материала. Сравнение приемов умножения и деления чисел, оканчивающихся нулями

1

86

Решение задач

1

87

Закрепление изученного материала. Решение задач

1

88

Распределительное свойство умножения (умножение суммы на число)

1

89

Нахождение периметра прямоугольника разными способами

1

90

Закрепление изученного материала. Контрольная работа №1

1

91

Решение задач разными способами

1

92-93

Решение задач разными способами. Закрепление изученного материала

2

94

Приемы умножения: 36*2, 2*36, 360*2, 2*360, 36*20

1

95-96

Закрепление изученного материала

2

97

Деление суммы на число

1

98

Решение задач разными способами

1

99

Приемы деления 48:2, 480:2, 480:20

1

100

Закрепление изученного материала. Самостоятельная работа №2

1

101-102

Прием деления 70:2, 700:2, 700:20. Проверка умножением. Закрепление изученного материала

2

103

Прием деления 58:2, 580:2, 580:20. Проверка умножением

1

104

Закрепление изученного материала

1

105

Прием деления двузначного числа на двузначное (способом подбора) 36:12. Проверка умножением

1

106

Закрепление изученного материала

1

107

Закрепление изученного материала. Контрольная работа №2

1

108

Сочетательное свойство умножения

1

109

Использование сочетательного свойства умножения в вычислениях

1

110

Решение задач разными способами (на основе сочетательного свойства умножения)

1

111

Куб. Куб числа

1

112

Объем фигур

1

113

Единицы измерения объема. Куб и его объем

1

114

Соотношения единиц измерения объема. Емкость

1

115

Решение уравнений усложненной структуры

1

116

Решение уравнений. Составления уравнения по задаче

1

117

Деление с остатком и его проверка 18:4

1

118

Закрепление изученного материала. Деление с остатком и его проверка

1

119

Решение задач на деление с остатком. Случаи деления с остатком, когда делимое меньше делителя

1

120-121

Закрепление изученного материала. Проверка знаний. Самостоятельная работа №3

2

122

Устные приемы умножения и деления: 204*2, 408:2

1

123

Закрепление изученного материала

1

124-125

Устные приемы умножения и деления трехзначного числа на однозначное 242*2, 484:2

2

126

Таблицы мер длины и площади. Ар - единица площади

1

127

Закрепление изученного материала

1

128-130

Закрепление изученного материала. Контрольная работа №3

3

IV - четверть - 40 часов

Раздел: «Письменные приемы умножения и деления на однозначное число.

Решение задач с помощью уравнения. Повторение» - 31 час

131

Повторение

1

132

Письменные приемы умножения 43*2, 143*2

1

133

Письменные приемы деления 86:2, 286:2

1

134

Закрепление изученного материала. Контрольная работа №1

1

135

Уравнения усложненного вида х+4*2=24

1

136

Решение задач при помощи уравнений

1

137

Закрепление изученного материала. Самостоятельная работа №1

1

138-139

Письменное деление с остатком

2

140-141

Письменные приемы умножения и деления с переходом через разряд 23*4, 23*5, 92:4, 115:5. Закрепление изученного материала

2

142-143

Письменное умножение и деление 120*3, 360:3. Закрепление изученного материала

2

144-145

Письменные приемы умножения и деления 103*3, 309:3. Закрепление изученного материала

2

146-147

Письменное умножение и деление в случаях вида 103*6, 618:6. Закрепление изученного материала

2

148-149

Письменные приемы умножения и деления 165*3, 495:3. Закрепление изученного материала.

2

150-151

Письменные приемы умножения и деления 185*4, 740:4. Закрепление изученного материала

2

152

Контроль письменных приемов умножения и деления. Самостоятельная работа №2

1

153

Скорость движения. Единицы скорости

1

154

Задачи на на определение скорости движения

1

155

Путь. Задачи на нахождение расстояния

1

156

Задачи на нахождение времени движения

1

157-158

Решение задач. Закрепление изученного материала

2

159-161

Закрепление изученного материала. Контрольная работа №2. Работа над ошибками

3

Повторение - 9 часов

162

Табличное и внетабличное умножение и деление

1

163

Письменные приемы вычислений. Самостоятельная работа №3

1

164

Величины. Время, длина, площадь, масса

1

165

Геометрические величины

1

166

Уравнения, равенства, неравенства, выражения

1

167

Решение задач

1

168-170

Повторение. Обобщение знаний. Контрольная работа №3. Работа над ошибками

3

Использованная литература:

1. Учебник «Математика» 3 класс Авторы: А.Б.Акпаева, Л.А.Лебедева

2. Методическое пособие «Математика» 3 класс. Алматыкітап

Лозовская средняя школа

Календарно-тематическое планирование

на 2015-16 учебный год

Предмет: познание мира

Класс: 3

Календарно-тематическое планирование

«Утверждаю» «Согласовано» «Рассмотрено»

Директор школы Зам.директора по УВР на заседании МО Хамитова А.Е. Курмашев А.Д. протокол № «___»__ 201 г. ________________ ___________________ ____________________________

Календарно-тематическое планирование уроков

• Предмет: Познание мира

• Класс: 3

• Количество часов: 34, в неделю: 1 час

• Программа: Учебная программа по предмету «Познание мира» для 2-4 классов общеобразовательной школы. - Астана, 2015г.

• Учебная программа разработана в соответствии с Государственным общеобязательным стандартам среднего образования (начального, основного среднего, общего среднего образования), утвержденным постановлением Правительства Республики Казахстан от. 3 апреля 2013 года. №115

• Учебник: Познание мира: Учебник для 3 класса общеобразовательных школ - Алматыкітап баспасы, 2014.

• Авторы учебника:. Ким Н., Мырзаканова Г.Д., Напалкова Т.

Календарно-тематическое планирование по познанию мира

Класс: 3

Всего: 34 часа, 1 час в неделю

Урок №

Содержание учебного материала

Кол-во часов

Сроки

Примечание

Раздел 1: «Организм человека» 8 часов

1

Органы человека и их функции

1

2

Кожа и ее защитная функция

1

3

Опорно-двигательная система организма. Скелет и мышцы

1

4

Кровеносная система. Сердце и его роль в организме человека

1

5

Дыхательная система. Органы дыхания

1

6

Пищеварительная система. Органы пищеварения

1

7

Нервная система

1

8

Органы чувств: глаза, уши, нос, язык, кожа. Их роль и значение в жизни человека

1

Раздел 2: «Природа и человек» 14 часов

9

Наблюдение. Эксперимент

1

10

Как математика связана с познанием мира

1

11

Явления природы

1

12

Тела. Вещества

1

13

Воздух

1

14

Вода в природе. Охрана воды

1

15

Облака. Осадки

1

16

Горные породы

1

17

Рудные полезные ископаемые

1

18

Гранит. Известняк

1

19

Песок. Глина. Соль

1

20

Нефть и природный газ

1

21

Охрана полезных ископаемых

1

22

Почва. Охрана почвы

1

Раздел 3: «Многообразие растений и животных» 12 часов

23

Разнообразие растений. Экскурсия

1

24

Какие бывают растения

1

25

Однолетние, двулетние и многолетние растения

1

26

Среда обитания растений

1

27

Дикорастущие и культурные растения

1

28

Многообразие животных

1

29

Черви и улитки

1

30

Паукообразные

1

31

Как животные приспособились к среде обитания

1

32

Связь животных и растений в природе

1

33

Животным и растениям нужна защита человека

1

34

Экскурсия

1

Использованная литература:

1. Учебник «Познание мира» 3 класс Авторы: Ким Н., Мырзаканова Г.Д., Напалкова Т.

2. Методическое пособие «Познание мира» 3 класс. Алматыкітап

Лозовская средняя школа

Календарно-тематическое планирование

на 2015-16 учебный год

Предмет: литературное чтение

Класс: 3

Календарно-тематическое планирование

«Утверждаю» «Согласовано» «Рассмотрено Директор школы Зам.директора по УВР на заседании МО

Хамитова А.Е. Курмашев А.Д. протокол № «___»___201 г. ________________ ___________________ ____________________________

Календарно-тематическое планирование уроков

• Предмет: Литературное чтение

• Класс: 3

• Количество часов: 136, в неделю: 4 часа

• Программа: Учебная программа «Язык и литература» по предмету «Литературное чтение» для 2-4 классов общеобразовательной школы. - Астана, 2013г.

• Учебная программа разработана в соответствии с Государственным общеобязательным стандартам среднего образования (начального, основного среднего, общего среднего образования), утвержденным постановлением Правительства Республики Казахстан от 3 апреля 2013 года. №115

• Учебник: Литературное чтение: Учебник для 3 класса общеобразовательных школ - Алматыкітап баспасы, 2014.

• Авторы учебника: Жаданова К., Бражникова Е..

Календарно-тематическое планирование по литературному чтению

Класс: 3

Всего: 136 часов, 4 часа в неделю

№

Содержание учебного материала

Кол-во часов

Сроки

Примечание

1

Вводный урок: повторение пройденного во 2-м классе. Знакомство с учебником.

1

Родные просторы (15 часов)

2

М. Ауэзов. Возвращение (отрывок из романа «Путь Абая»).

1

3

М. Алимбаев. Покуда сердце бьется. С. Жиенбаев. Родная степь

1

4

Внеклассное чтение. Л. Воронкова. Радости

1

5

О. Сулейменов. Казахстан. С. Сейфуллин. Родная земля.

1

6

Л. Родина. Журавлиная осень.

1

7

Н. Пфеффер. Песня о Казахстане.

1

8

Внеклассное чтение. Что ценнее всего? Притча.

1

9

Э. Шим. Пятерки.

1

10

Поэтический родник. А. Пушкин. Осень. А. Фет. Осень.

1

11

К. Бальмонт. Веселая осень. М. Лермонтов. Осень.

1

12

Внеклассное чтение. Стихи о Родине.

1

13

М. Алимбаев. Когда листопад. И. Токмакова. Радость. Понятие о пейзаже.

1

14

Сочинение по картине.

1

15

Проверь себя.

1

16

Внеклассное чтение. Поэтический родник.

1

Фольклорные мотивы (20 часов)

17

Мудрая девушка. Казахская народная сказка.

1

18

Колосок. Украинская народная сказка.

1

19

Материнская скала. Корейская народная сказка.

1

20

Внеклассное чтение. Как Джек счастье искал. Английская сказка.

1

21-22

А. Пушкин. Сказка о Золотом петушке.

2

23

И. Алтынсарин. Умный мальчик.

1

24

Внеклассное чтение. Хрустальная гора. Русская народная сказка

1

25

Внеклассное чтение. Хрустальная гора. Русская народная сказка

1

26

Г.-Х. Андерсен. Принцесса на горошине.

1

27

Я. и В. Гримм. Король Дроздобород.

1

28

Внеклассное чтение. Ш. Перро. Золушка

1

29

Я. и В. Гримм. Король Дроздобород.

1

30

О. Уайльд. Великан-эгоист.

1

31

Е. Шварц. Сказка о потерянном времени.

1

32

Внеклассное чтение. О. Уайльд. Мальчик-звезда.

1

33

Ю. Мориц. Трудолюбивая старушка. Б. Заходер. Сказка про доброго Носорога.

1

34

П. Ершов. Конек-Горбунок. Проверь себя.

1

35

Сочинение по иллюстрации к сказке.

1

36

Внеклассное чтение. Любимые сказки.

1

Мои друзья (16 часов)

37

Н. Носов. Фантазеры.

1

38

Н. Гарин-Михайловский. Поступление в гимназию.

1

39

Г. Скребицкий. Дружба.

1

40

Внеклассное чтение. Житков.

1

41

Е. Велтистов. Рэсси - неуловимый друг.

1

42

А. Волков. Ураган (отрывок из сказки «Волшебник Изумрудного города»).

1

43

Ю. Яковлев. Рыцарь Вася.

1

44

Внеклассное чтение. Голицын.

1

45

Ю. Яковлев. Рыцарь Вася.

1

46

Я. Аким. Слово «друг». А. Барто. В пустой квартире.

1

47

С. Михалков. Будь человеком! Р. Гамзатов. Берегите друзей!,

Э. Мошковская. Я маму обидел.

1

48

Внеклассное чтение. В. Осеева. Долг.

1

49

Е. Благинина. Подарок. М. Бородицкая. Булочная песенка.

1

50

Развитие речи. Сочинение «Так поступают

друзья».

1

51

Проверь себя. М. Алимбаев. Благословение аксакала.

1

52

Внеклассное чтение. К. Паустовский. Дружище Тобик.

1

Мы и природа (16 часов)

53

М. Зверев. Снежная книга.

1

54

Д. Мамин-Сибиряк. Сказка про Храброго зайца - длинные уши, косые глаза и короткий хвост.

1

55

М. Зощенко. Умная птичка.

1

56

Внеклассное чтение. М. Зверев. Хорек и лиса.

1

57

А. Чехов. Белолобый.

1

58

П. Бажов. Серебряное копытце.

1

59

Л. Риис. Ушастик находит себе новую семью.

1

60

Внеклассное чтение. Д. Мамин-Сибиряк. Приемыш.

1

61

В. Бианки. Лес зимой.

1

62

И. Никитин. Встреча зимы. С. Есенин. Береза.

1

63

Ю. Мориц. Крыша ехала домой. А. Табылдиев. Снежный человек.

1

64

Внеклассное чтение. В. Бианки. Сумасшедшая птица.

1

65

Э. Мошковская. Зима. И.Токмакова. Тихо ель качается.

1

66

Развитие речи. Сочинение по картине «Зима».

1

67

Ю. Коринец. Колобок и сороки. Обобщение по разделу.

1

68

Внеклассное чтение. М. Зощенко. Елка.

1

Хочу все знать (16 часов)

69

К. Ушинский. Любопытство, К. Жумагалиев. Внучка-почемучка.

1

70-71

В.Ф. Одоевский. Городок в табакерке.

2

72

Внеклассное чтение. Рассказы Н. Сладкова. «Пылесос», «Звериная баня», «Загадочный зверь».

1

73-74

В. Дуров. Как Лео учил Ваську.

2

75

А. Раскин. Как папа выбирал профессию. Понятие о юморе.

1

76

Внеклассное чтение. С. Иванов. Каким бывает снег.

1

77

В. Драгунский. Хитрый способ.

1

78

И. Крылов. Кукушка и петух.

1

79

В. Берестов. Гусь его критики. Басня.

1

80

Внеклассное чтение. Ю. Нагибин. Зимний дуб.

1

81

Поэтический родник «Чудеса вокруг нас!». Р. Сеф «Чудо». Б. Заходер «Где поставить запятую?». А. Барто «Чудо на уроке».

1

82

Я. Бжехва «Дырки в сыре» Д. Чиарди «Мистер Жук».

1

83

Проверь себя. Сочинение «Смешной случай».

1

84

Внеклассное чтение. Ю. Дмитриев «Кто без крыльев летает».

1

Золотая душа (20 часов)

85

Е. Пермяк. Пичугин мост.

1

86-87

К. Паустовский. Заячьи лапы.

2

88

Внеклассное чтение. Л. Толстой. Акула.

1

89-90

А. Милн. Винни Пух и Все-Все-Все. Глава 16, в которой Пятачок совершает великий подвиг.

2

91

М. Кабанбаев. Сам пропадай, а друга выручай.

1

92

Внеклассное чтение. М. Москвина. Пирамида.

1

93-94

В. Осеева. Почему?

2

95

М. Пришвин. Лягушонок.

1

96

Внеклассное чтение. Н. Гарин-Михайловский. Тема и Жучка.

1

97-98

А. Платонов. Еще мама.

2

99

Е. Емельянов. Мамины руки.

1

100

Внеклассное чтение. М. Дружинина. Супержелезяка.

1

101

Поэтический родник «Что такое хорошо и что такое плохо».

А. Барто. Мила-помощница. А. Дуйсенбиев. Ох, устала я!

С. Баруздин. Бревно.

1

102

М. Жаманбалинов. Задира Сапарбай. Г. Ладонщиков. У пенька

1

103

Проверь себя. Сочинение на нравственную тему.

1

104

Внеклассное чтение. М. Сундетов. Новая форма.

1

В мире фантастики и приключений (16 часов)

105-106

К. Булычев. Путешествие Алисы. Кустики

2

107

Т. Александрова. Кузька в новом доме. Под веником кто-то был.

1

108

Внеклассное чтение. О. Кургузов. Мальчик-папа.

1

109

Т. Александрова. Кузька в новом доме. Банька.

1

110-111

А. Пантелеев. Фенька.

2

112

Внеклассное чтение. Н. Абрамцева. Чудеса, да и только.

1

113

Н. Носов. Саша.

1

114

Ю. Ким. Летучий ковер.

1

115

Д. Барри. Кенсингтонский сад. Волшебный домик.

1

116

Внеклассное чтение. Т. Янссон. Дитя-невидимка.

1

117

П. Соловьева. Ночь и день. В. Степнов. Чудеса. С. Черный. Зеленые стихи. М. Жаманбалинов. Весна и кукушка. З. Александрова. Салют весне.

1

118

П. Соловьева. Ночь и день. В. Степнов. Чудеса. С. Черный. Зеленые стихи. М. Жаманбалинов. Весна и кукушка. З. Александрова. Салют весне.

1

119

Проверь себя. Сочинение по картине «Весна».

1

120

Внеклассное чтение. Стихи о весне.

1

Наша планета Земля (15 часов)

121

С. Муканов. Родная степь. С. Калиев. Степь. М. Макатаев. О степь моя!

1

122

Н. Сладков. Бегство цветов. У. Турманжанов. Не рвите напрасно цветы!

1

123

М. Пришвин. Золотой луг. А. Оразакын. Одуванчики. Л. Дружинина. Одуванчики.

1

124

Внеклассное чтение. Как кактусы обходятся без воды.

1

125

М. Каратаев. Байконур. Ж. Мулдагалиев. Байконур.

1

126

Г. Снегирев. Весной.

1

127

Ю. Коринец. Про огонь, воду и медные трубы.

1

128

Внеклассное чтение. Г. Снегирев. Арал

1

129-130

Н. Богданов. Дружба

2

131

Стихи о победе. Неизвестный автор. Герои. Б. Окуджава. До свидания, мальчики. М. Джалиль. О героизме. А. Усачев. День Победы.

1

132

Внеклассное чтение. Стихи о войне.

1

133

С. Аксаков. Знойный полдень. И. Соколов-Микитов. Красное лето.

1

134

К. Паустовский. Отрывок из рассказа «Старый челн». В. Бианки Кто чем поет?

1

135

Сочинение о Родине.

1

136

Заключительный урок. Стихи о лете. Т. Бокова. Здравствуй, лето!

В. Орлов. Что подарит лето? Проверь себя

1

Использованная литература:

1. Учебник «Литературное чтение». Авторы: К.Х.Жаданова, Е.Д.Бражникова 3 класс

2. Методическое пособие «Литературное чтение» 3 класс. Алматыкітап

Лозовская средняя школа

Календарно-тематическое планирование

на 2015-16 учебный год

Предмет: трудовое обучение

Класс: 3

Календарно-тематическое планирование

«Утверждаю» «Согласовано» «Рассмотрено Директор школы Зам.директора по УВР на заседании МО Хамитова А.Е. Курмашев А.Д. протокол № «___»_____201 г.

________________ ___________________ ____________________________

Календарно-тематическое планирование уроков

• Предмет: Трудовое обучение

• Класс: 3

• Количество часов: 68, в неделю: 2 часа

• Программа: Учебная программа по предмету «Трудовое обучение» для 2-4 классов общеобразовательной школы. - Астана, 2013г.

• Учебная программа разработана в соответствии с Государственным общеобязательным стандартам среднего образования (начального, основного среднего, общего среднего образования), утвержденным постановлением Правительства Республики Казахстан от 3 апреля 2013 года. №115

• Учебник: Трудовое обучение: Учебник для 3 класса общеобразовательных школ - Алматыкітап баспасы, 2014.

• Авторы учебника:. Жолдасбекова С.А. ,Мадиева Д.П., Абашева П.А.

Календарно-тематическое планирование по трудовому обучению

Класс: 3

Всего: 68 часов, 2 часа в неделю

№

Название темы урока

Кол-во часов

Сроки

Примечание

Технический труд - 34 часа.

Работа с природными материалами (12 часов)

1

Рациональная организация рабочего места.

1

2

Человек и природа.

1

3

Изготовление поделок из природного материала.

1

4

Поделки из соломы.

1

5-6

Композиция «Цветы в вазе».

2

7-8

Экскурсия в школьную мастерскую. Сосна. Петушок из древесных стружек.

2

9

Поделки из семян растений.

1

10

Поделки из перьев птиц.

1

11-12

Ожерелье «Цветок» из шерсти.

2

Работа с бумагой и картоном (12 часов)

13-14

Ожерелье «Цветок» из шерсти.

2

15

Изготовление коробки из картона прямоугольной формы.

1

16

Коробка в форме цилиндра из картона.

1

17

Обертывание картона бумагой.

1

18

Обертывание картона тканью.

1

19

Работа с циркулем. Круг.

1

20

Подарочная шкатулка.

1

21

Поделки из фольги. Ожерелье.

1

22

Змея из фольги.

1

23

Верблюд из фольги.

1

24

Жеребенок из фольги.

1

25

Ремонт одежды.

1

26

Пришивание кнопок, крючков и петель.

1

27-28

Виды ручных швов. Изготовление мягкой игрушки.

2

29-30

Искусство вышивания. Вышивка панно «Подарок маме».

2

Техническое моделирование (4 часа)

31-32

Самолет и вертолет из деталей конструктора.

2

33

Самокат.

1

34

Ракета.

1

Художественный труд - 32 часа.

Национальная одежда (5 часов)

35-36

Национальная одежда казахского народа.

2

37

Русский национальный костюм.

1

38

Украинский национальный костюм.

1

39

Узбекский национальный костюм.

1

Национальная посуда (6 часов)

40

Предметы быта.

1

41-42

Посуда из папье-маше.

2

43-44

Чайник из папье-маше.

2

45

Тайказан.

1

Изготовление украшений (4 часа)

46-47

Ожерелье из бисера.

2

48-49

Изготовление ювелирных украшений.

2

Национальные изделия (6 часов)

50-51

Сундук.

2

52-53

Тускииз.

2

54-55

Плетеный коврик.

2

Работа с текстильным материалом (3 часа)

56

Одежда для куклы.

1

57

Аппликация «Утенок».

1

58

Коллаж «Домашние животные».

1

Конструирование из различных материалов (8 часов)

59-60

Искусство плетения из чия - песчаного тростника.

2

61

Работа с проволокой.

1

62

Измерение, сгибание и скручивание проволоки.

1

63-64

Танцовщица.

2

65-66

Спортсмен.

2

Подведение итогов. Самостоятельная работа (2 часа).

67

Казахские музыкальные инструменты. Домбра.

1

68

Подарок на день рождения.

1

Использованная литература:

1. Учебник «Трудовое обучение» 3 класс Авторы: С.А.Жолдасбекова, П.А.Абашева, Д.П.Мадиева

2. Методическое пособие «Трудовое обучение» 3 класс. Алматыкітап

Лозовская средняя школа

Календарно-тематическое планирование

на 2015-16 учебный год

Предмет: изобразительное искусство

Класс: 3

Календарно-тематическое планирование

«Утверждаю» «Согласовано» «Рассмотрено» Директор школы Зам.директора по УВР на заседании МО

Хамитова А.Е. Курмашев А.Д. протокол № «___»____201 г. ________________ ___________________ ____________________________

Календарно-тематическое планирование уроков

• Предмет: Изобразительное искусство

• Класс: 3

• Количество часов: 34, в неделю: 1 час

• Программа: Учебная программа«Искусство» по предмету «Изобразительное искусство» для 2-4 классов общеобразовательной школы. - Астана, 2013г.

• Учебная программа разработана в соответствии с Государственным общеобязательным стандартам среднего образования (начального, основного среднего, общего среднего образования), утвержденным постановлением Правительства Республики Казахстан от 3 апреля 2013 года №115.

• Учебник: Изобразительное искусство.: Учебник для 3 класса общеобразовательных школ - Алматыкітап баспасы, 2014. Изобразительное искусство. «Рабочая тетрадь №1,2» - авторы С.Шапкина,Н.Королькова.

• Авторы учебника: С.Шапкина, Н.Королькова

Календарно-тематическое планирование по изобразительному искусству

Класс: 3

Всего: 34 часа, 1 час в неделю

№

Название темы урока

Кол-во часов

Сроки

Примечание

Блок 1. Виды художественной деятельности. Каким бывает изобразительное исскуство?

1

«Экскурсия в музей». Виртуальная экскурсия в музей. Виды изобразительного искусства. Восприятие и оценка шедевров казахстанского и мирового искусства.

1

2-3

«Осенний натюрморт». Выбор средств художественной выразительности для создания живописного образа. Художественный материал - акварель

2

4-5

«На лугу». Красота и разнообразие природных форм. Техника исполнения - линейный рисунок. Художественный материал - черная гелевая ручка.

2

6

«Фигура человека». Элементарные приемы работы с пластичными скульптурными материалами. Художественный материал - глина.

1

7

Ковер сырмак». Элементы и мотивы орнамента. Орнамент в прямоугольнике. Аппликация из фетра или войлока.

1

8-9

«Мой дом». Элементарные приемы работы в технике бумагопластики для создания выразительного образа. Художественный материал - бумага.

2

Блок 2. Основы художественной грамоты.

Азбука художника.

10

«Натюрморт из геометрических тел». Изображение предметов на плоскости и в пространстве простым карандашом.

1

11-12

«Человек и животное». Способы передачи объема. Выразительность объемной композиции. Художественный материал - пластилин.

2

13

«Дастархан». Форма. Влияние формы предмета на представление о его характере. Силуэт. Художественный материал - гуашь.

1

14

«Растительный орнамент». Ритм. Ритм линий, пятен, цвета. Художественный материал - гуашь.

1

15

«Зимний пейзаж». Элементарные приемы композиции на плоскости и в пространстве. Линейная перспектива. Художественный материал - гуашь.

1

16

«Новогодняя фантазия». Представление о возможностях конструирования и моделирования на практике.

1

Блок 3. Познание окружающего мира.

Что изображает художник.

17

«Живописные места Казахстана». Пейзаж родной природы. Художественный материал - акварель.

1

18-19

«Город мечты». Архитектурный образ. Художественный материал - пластилин

2

20

«Любимая сказка». Эмоциональная и художественная выразительность образов персонажей. Художественный материал - мелки

1

21-22

«Чудеса подводного мира». Использование средств скульптуры для создания выразительных образов природы. Художественный материал - пластилин.

2

23-24

«Декоративный натюрморт». Красота и художественная выразительность предметов быта Коллаж.

2

25

«Весна». Передача динамики и эмоционального состояния в рисунке. Художественный материал - жировые мелки.

1

26

«Танцовщица». Образ человека в традиционной культуре. Народный костюм. Художественный материал - акварель.

1

Блок 4. Содержание художественно-творческой деятельности.

Как работает художник?

27

«Художники Казахстана». Анализ произведений изобразительного искусства.

1

28

«Сказочные животные». Плакетка. Выполнение рельефной композиции.

1

29

«Это - я». Автопортрет. Передача настроения и эмоционального состояния цветом.

1

30

«Птица». Общие и характерные черты в изображении птиц.

1

31

«Ювелирные украшения». Утилитарная и художественная направленность ювелирных украшений

1

32

«Блюдо с национальным орнаментом».

Элементы и мотивы орнамента. Орнамент в круге.

1

33

«Летний день». Колорит в живописи.

Контраст.

1

34

«Декоративный пейзаж». Трансформация природных форм в декоративные. Наблюдения и фантазия

1

Использованная литература:

1. Учебник «Изобразительное искусство» - С.К. Шапкина, Н.А. Королькова.3 класс

2. Методическое пособие «Изобразительное искусство» 3 класс. Алматыкітап баспасы

Лозовская средняя школа

Календарно-тематическое планирование

на 2015-16 учебный год

Предмет: музыка

Класс: 3

Календарно-тематическое планирование

«Утверждаю» «Согласовано» «Рассмотрено»

Директор школы Зам.директора по УВР на заседании МО

Хамитова А.Е. Курмашев А.Д. протокол № «___»___201 г. ________________ _________________ _________________________

Календарно-тематическое планирование уроков

• Предмет: Музыка

• Класс: 3

• Количество часов: 34, в неделю: 1 час

• Программа: Учебная программа по предмету «Музыка» для 1-4 классов общеобразовательной школы. - Астана, 2013г.

• Учебная программа разработана в соответствии с Государственным общеобязательным стандартам среднего образования (начального, основного среднего, общего среднего образования), утвержденным постановлением Правительства Республики Казахстан от 3 апреля 2013 года. №115

• Учебник: «Музыка». Авторы: Ж.З. Абикеш, Т.Б. Плешакова, М.А. Мухина, С.Д. Бадоянова издательство Алматыкітап, 2014 год

Календарно-тематическое планирование по музыке

Класс: 3

Всего: 34 часа, 1 час в неделю

№

Название темы урока

Кол-во часов

Сроки

Примечание

Тема I четверти: «Песни, перешагнувшие через столетия» ( 9 часов)

1.

Любимец народа Ахан-серэ Корамсаулы.

1

2.

Почему песня «Маңмаңгер» до сих пор популярна?

1

3.

Гордость степи Биржан - сал.

1

4

Назиданиям потомкам.

1

5

Прекрасная Гакку.

1

6.

Как Муса Байжанулы стал Жаяу Мусой.

1

7-8

Песни Абая живут вместе с нами.

2

9.

Вспоминаем, повторяем.

1

Тема II четверти: « Новая жизнь казахских народных инструментов» (7 часов)

10.

Как создавался оркестр казахских народных инструментов.

1

11.

Сколько инструментов в оркестре.

1

12

Роль дирижера в оркестре.

1

13.

Реконструкция народных инструментов.

1

14.

Болат Сарыбаев вернул потерянные инструменты.

1

15.

Голоса ушедших времен - оркестр «Отрар сазы»

1

16.

Новая жизнь древних инструментов.

1

Тема III четверти: «Музыка в нашей жизни» (10 часов)

17

Настроение праздника создает духовой оркестр.

1

18

Эстрадно-симфонический оркестр

1

19

Джаз-дух нашего времени.

1

20.

В кукольном театре.

1

21.

В кукольном театре.

1

22.

Кино и музыка.

1

23.

Эстрада всегда вместе с нами.

1

24.

Весна в наших сердцах.

1

25.

Вспоминаем, повторяем

1

26.

С рождением Весны!

1

Тема IV четверти: «Музыка современных композиторов» (8 часов)

27.

Александр Викторович Затаевич - собиратель казахской музыки.

1

28.

Голубь мира Ахмета Жубанова.

1

29.

Мэтр казахской оперы Мукан Тулебаев.

1

30.

Евгений Брусиловский - основоположник симфонической музыки.

1

31.

Уйгурский композитор Куддус Кужамьяров.

1

32.

Вокальная музыка Бахытжана Байкадамова.

1

34.

Вспоминаем, повторяем. Урок - концерт.

1

Использованная литература:

1. Учебник «Музыка» 3 класс Авторы: Ж.З. Абикеш, Т.Б. Плешакова, М.А. Мухина, С.Д. Бадоянова

2. Методическое пособие «Музыка» 3 класс. Алматыкітап