Вне классное занятие для начальных классов ' Дружба'

Муниципальное общеобразовательное учреждение

«Ивановская средняя общеобразовательная школа»

Истринского муниципального района

КПП 501701001 ИНН 5017048000 ОГРН1025001815937

Директор: Ахмадуллина Надежда Николаевна

Адрес:143511,Московская обл., Истринский р-н,

п/о Ивано-Алексино, п.Агрогородок, д.20

Тел.:8(49831)4-17-92; E-mail:

Конспект внеклассного занятия

Тема: «Дружба. Правила дружбы»

Подготовила и провела

Воспитатель ГПД

Мыльникова Наталья Николаевна

Тема: «Дружба. Правила дружбы»

Цели:

1.Образовательная: закрепить у детей понятие дружбы, вывести вместе с детьми правила дружбы.

2.Воспитательная: воспитывать у детей умение дружить, внимание и интерес к дружбе.

3.Развивающая: развивать умение делать выводы, анализировать ;развивать логическое мышление, память.

1.Для того ,чтобы узнать тему нашего занятия, вы должны разгадать ребус.

Кто разгадал, поднимите руку! Правильно -ДРУЖБА.

Сегодня мы с вами поговорим о дружбе.

2.А что такое дружба?

Дружба - это взаимоотношения между людьми, основанные на общих интересах, занятиях и на взаимной привязанности друг к другу.

Дружба - главное чудо всегда,
Сто открытий для всех настоящее,
И любая беда - не беда,
Если рядом друзья настоящие.

Есть ли у вас друзья?

Почему ты считаешь его своим другом?

А как вы думаете дружба существует давно или она появилась в наше время?

Верно, дружба появилась очень давно и о ней написано очень много интересных произведений.

А так же о дружбе существует много пословиц. Какие пословицы знаете вы?

Молодцы! А теперь я вывешу несколько пословиц, некоторые из них вы уже назвали, а вы будете объяснять их смысл.

1.Нет друга - ищи, а нашёл - береги.

2.Не имей 100 рублей, а имей 100 друзей.

3.Один за всех и все за одного.

4.Без друга сирота , а с другом семьянин.

Молодцы, хорошо объяснили!

Я приготовила для вас рассказ В.Осеевой «Навестила».Я прочту ,а вы внимательно послушайте и подумайте над вопросом- Муся настоящий друг Вали?

В.Осеева. Навестила

Валя не пришла в класс. Подруги послали к ней Мусю:

- Пойди и узнай, что с Валей: может, она больна, может, ей что-нибудь нужно?

Муся застала подружку в постели. Валя лежала с завязанной щекой.

- Ох, Валечка! - сказала Муся, присаживаясь на стул. - У тебя, наверно, флюс! Ах, какой флюс был у меня летом! Целый нарыв! И ты знаешь, бабушка как раз уехала, а мама была на работе…

- Моя мама тоже на работе, - сказала Валя, держась за щёку. - А мне надо бы полосканье…

- Ох, Валечка! Мне тоже давали полосканье! И мне стало лучше! Как пополощу, так и лучше! А ещё мне помогала грелка горячая-горячая…

Валя оживилась и закивала головой.

- Да, да, грелка… Муся, у нас на кухне стоит чайник…

- Это не он шумит? Нет, это, верно, дождик! - Муся вскочила и подбежала к окну. - Так и есть, дождик! Хорошо, что я в галошах пришла! А то можно простудиться!

Она побежала в переднюю, долго стучала ногами, надевая калоши. Потом, просунув в дверь голову, крикнула:

- Выздоравливай, Валечка! Я ещё приду к тебе! Обязательно приду! Не беспокойся!

Валя вздохнула, потрогала холодную грелку и стала ждать маму.

- Ну что? Что она говорила? Что ей нужно? - спрашивали Мусю девочки.

- Да у неё такой же флюс, как был у меня! - радостно сообщила Муся. - И она ничего не говорила! А помогают ей только грелка и полосканье!

А что должен был сделать настоящий друг?

Какое правило мы можем извлечь для себя из этого рассказа?

Помогать другу в трудных ситуациях

Правильно, а сейчас я попрошу выйти к доске тех ребят, которым я раздала стихотворения. Слушайте внимательно.

Встречу, новый разговор
Мы со «Здравствуйте» начнем.
Друг пришел вдруг на обед -
Скажем мы ему «Привет».

Угостил вдруг кто конфетой
Или что-то подарил,
«Спасибо» говори за это,
Чтобы вежливым ты был.

Если ты сломал игрушку
Друга или вдруг подружки,
Ты скажи им «Извини»
И свою им предложи.

Если друг чихнуть готов,
Вспомни фразу «Будь здоров!».

Если наступил на ножку
Хоть случайно, хоть немножко,
Сразу говори: «Простите»
Или лучше - «Извините».

Каждый скажет на прощанье,
Уходя, всем «До свиданья».
Другу уходить пора -
Скажем мы ему «Пока».

Молодцы! Садитесь.

Из прослушанных стихотворений, какое правило для себя можно извлечь?

Будь вежлив

Итак, мы вывели с вами уже 2 правила дружбы, но существуют ещё правила. Как думаете ,какие?

• Уступать

• Не бояться просить прощения, если обидел друга

• Не грубить

• Не злиться

• Не жадничать

• Помогать другу

• Быть честным

(Друг - это тот человек, который тревожится, волнуется, переживает и радуется за своего друга, т. е. несет ответственность за другого.)

Много правил назвали, молодцы! Сейчас я предлагаю вам различные ситуации, а вы предлагаете их решение, опираясь на нужное правило.

Итак, слушайте внимательно!

Витя потерял завтрак. На большой перемене все ребята завтракали, а Витя стоял в сторонке?

-Почему ты не ешь? - спросил Коля.

- Завтрак потерял.

-Плохо, до обеда ещё далеко. - сказал Коля.

А где ты его потерял ? - спросил Миша.

- Не знаю…-тихо сказал Витя и отвернулся.

Ребята , а как бы вы поступили на месте Коли и Миши?

Какое правило подходит к этой ситуации?

(помогай другу в беде)

Молодцы! Слушайте дальше.

Петя повернулся на уроке к Маше и сказал:

-Эй, дай карандаш!

Маша отвернулась и продолжила работу, ничего не сказав.

Через несколько минут соседка по парте Оля попросила у Маши ластик

-Маша, дай, пожалуйста, ластик.

Маша улыбнулась и протянула Оле ластик.

Итак, ребята какое правило знала Оля и не знал Петя?

Слушаем дальше.

Ребята 3 класса с учительницей собрались в поход. Когда они дошли до места Вова позвал мальчиков играть в мяч. Девочки тоже захотели поиграть вместе с ними. А Вова сказал:

-нет, в этот мяч могут играть только мальчики.

Девочки обиделись…Поход был испорчен.

Итак , ребята какое правило нарушили мальчики?

Если знаешь игры, научи других

Молодцы, вы хорошо усвоили правила дружбы! А сейчас давайте разгадаем интересный кроссворд.

По вертикали:

1.Лучший друг крокодила Гены? ЧЕБУРАШКА

2.маленький друг Винни Пуха? ПЯТАЧОК

3.Один из друзей Маугли? БАГИРА

4.Кто обучал Буратино грамоте? МАЛЬВИНА

5.Лучший друг человека? СОБАКА

По Горизонтали:

1.Кто довез Герду до замка Снежной Королевы?ОЛЕНь

2.Имя ручной подруги старухи Шапокляк? ЛАРИСА

3.Лучший друг малыша? КАРЛОСОН

4.Полосатый друг д.Федора? МАТРОСКИН

5.Имя пернатого друга Вовки из мультфильма «Возвращение блудного попугая»? КЕША

В заключении нашего занятия послушайте песню Шаинского «Друг». Кто знает слова может подпевать.

3.Итог Урока

Итак, кто же такой настоящий друг.

Какие правила дружбы мы вывели с вами на уроке?