Мониторинг проверочных работ для учащихся 1 класса

Мониторинг проверочной работы №1

учащихся 4 класса

по математике по теме «Повторение»

Цели: Проверить у учащихся сформированность навыков, умений: счёт предметов, сравнение групп предметов; понимание отношений: «столько же, больше, меньше, больше на, меньше на»

Учитель: Назарова О.А.

Работу выполняло : ___ учащихся.

ТЕМЫ

Без ошибок

Ошибки

% качества знаний

Счёт предметов.

4

4

50%

Сравнение групп предметов.

6

2

75%

Отношение «столько же»

6

2

75%

Отношения «больше, меньше»

6

2

75%

Отношения «больше на»,

«меньше на»

6

2

75%

Мониторинг проверочной работы №2

учащихся 1 класса

по математике по теме «Цифры и числа от 1 до 10»

Цели: проверить у первоклассников сформированность навыков, умений: счёт предметов, обозначение чисел цифрами, прибавление к числу и вычитание из числа по одному, знание знаков «+», « -», «=»,соотношение картинки с соответствующим ей равенством.

Учитель: Назарова О.А.

Работу выполняло: ____ учащихся.

Счёт предметов.

5

2

72%

Прибавление к числу по одному.

6

1

86%

Вычитание из числа по одному.

4

3

57,1%

Знаки «+», « -», «=».

4

3

57,1%

Соотношение картинки с соответствующим ей равенством.

4

3

57,1%

Мониторинг проверочной работы №3

учащихся 1 класса

по математике по теме

«Проверим себя и оценим свои достижения»

(форма проверочной работы - тестирование на страницах учебника 126-127 в 1ч.)

Цели: проверить у первоклассников сформированность знаний,навыков, умений: конкретный смысл и название действий «сложение» и «вычитание», названия чисел при сложении (слагаемые, сумма),нахождение суммы чисел, состава чисел, сложение и вычитание чисел.

Учитель: Назарова О.А.

Работу выполняло: ____ учащихся.

Мониторинг проверочной работы №4

учащихся 1 класса

по математике по теме «Проверим себя и оценим свои достижения»

(форма проверочной работы - тестирование на страницах учебника 43-44 во 2 ч.)

Цель : проверить у первоклассников уровень усвоения сложения и вычитания чисел первого десятка.

Учитель Лебедева Н.В.

Работу выполняло _____ учащихся.

Мониторинг проверочной работы №5

учащихся 1 класса

по математике по теме «Проверим себя и оценим свои достижения»

(форма проверочной работы - тестирование на страницах учебника 96-97 во 2 ч.)

Цели: проверить у первоклассников уровень усвоения чисел от 11 до 20, умение складывать и вычитать разрядные слагаемые, решать задачи.

Учитель Назарова О.А.

Работу выполняло _____ учащихся.

Мониторинг контрольной работы №1

учащихся 1 класса

по математике по теме

«Сложение и вычитание чисел изученных видов»

Цели: проверить у первоклассников умение складывать и вычитать числа в пределах 10, решать задачи, чертить отрезки заданной длины.

Учитель Назарова О.А.

Работу выполняло ____ учащихся.

Мониторинг итоговой контрольной работы

учащихся 1 класса по математике

Цели: проверить у первоклассников уровень усвоения чисел от 11 до 20, умение складывать и вычитать разрядные слагаемые, решать задачи.

Учитель: Назарова О.А..

Работу выполняло: ____ человек

Мониторинг проверочной работы контрольного списывания №1

учащихся 1 класса

по русскому языку (письму)

по теме «Списывание с печатного текста»

Цель проверочной работы: проверить умение соотносить печатные и прописные буквы.

Учитель На.зарова О.А.

Работу выполняло ____ учащихся.

Количество

ошибок

Без ошибок

% качества знаний

Написание заглавной буквы в начале предложения.

2

4

67%

Точка в конце предложения.

2

4

67%

Слитное написание слов.

2

4

67%

Пропуск букв.

3

3

50%

Замена письменной буквы печатной.

3

3

50%

Ошибка в написании буквы.

2

4

67%

Списывание предложений печатными буквами.

1

5

83,3%

Невозможность прочтения списанного.

1

5

83,3%

Мониторинг проверочной работы контрольного списывания №2

учащихся 1 класса

по русскому языку (письму)

по теме «Списывание с печатного текста»

Цель проверочной работы: проверить умение соотносить печатные и прописные буквы.

Учитель Назарова О.А.

Работу выполняло ____ учащихся.

Количество

ошибок

Без ошибок

% качества знаний

Написание заглавной буквы в начале предложения.

3

3

50%

Раздельное написание слогов в слове.

1

5

83,3%

Слитное написание слов.

1

5

83,3%

Пропуск букв, слов

2

4

67%

Замена письменной буквы печатной.

3

3

50%

Ошибка в написании буквы.

2

4

67%

Списывание предложений печатными буквами.

4

2

33,3%

Невозможность прочтения списанного.

1

5

83,3%

Мониторинг сформированности учебных навыков

учащихся 1 класса

в конце 1 полугодия (метапредметные результаты)

Цель: проверить у первоклассников сформированность учебных навыков к концу 1 полугодия.

Учитель Назароа О.А.

Слабо владеют навыком,

испытывают затруднения

% владения навыком

Умение определять тему урока.

3

4

43%

Умение определять цель урока.

3

4

43%

Умение планировать свою деятельность.

2

5

29%

Умение высказывать свою точку зрения.

3

4

43%

Умение доказывать.

3

4

43%

Умение приводить примеры.

3

4

43%

Умение оценивать результаты своей деятельности.

3

4

43%

Умение работать в паре.

3

4

43%

Умение работать самостоятельно.

3

4

43%

Умение работать в группе.

3

4

43%

Умение анализировать.

3

4

43%

Умение сравнивать.

3

4

43%

Умение обобщать.

2

5

29%

Умение группировать и классифицировать.

2

5

29%

Умение добывать дополнительную информацию.

2

5

29%

Умение представлять и защищать свой проект.

2

5

29%

Мониторинг проверочной работы №1

учащихся 4 класса

по математике по теме «Повторение»

Цели: Проверить у учащихся сформированность навыков, умений: нумерация, разряды, нахождение суммы нескольких слагаемых,

Учитель: Назарова О.А.

Работу выполняло : ___ учащихся.

ТЕМЫ

Без ошибок

Ошибки

% качества знаний

Счёт предметов.

4

4

50%

Сравнение групп предметов.

6

2

75%

Отношение «столько же»

6

2

75%

Отношения «больше, меньше»

6

2

75%

Отношения «больше на»,

«меньше на»

6

2

75%

Мониторинг проверочной работы №2

учащихся 1 класса

по математике по теме «Цифры и числа от 1 до 10»

Цели: проверить у первоклассников сформированность навыков, умений: счёт предметов, обозначение чисел цифрами, прибавление к числу и вычитание из числа по одному, знание знаков «+», « -», «=»,соотношение картинки с соответствующим ей равенством.

Учитель: Назарова О.А.

Работу выполняло: ____ учащихся.

Счёт предметов.

5

2

72%

Прибавление к числу по одному.

6

1

86%

Вычитание из числа по одному.

4

3

57,1%

Знаки «+», « -», «=».

4

3

57,1%

Соотношение картинки с соответствующим ей равенством.

4

3

57,1%

Мониторинг проверочной работы №3

учащихся 1 класса

по математике по теме

«Проверим себя и оценим свои достижения»

(форма проверочной работы - тестирование на страницах учебника 126-127 в 1ч.)

Цели: проверить у первоклассников сформированность знаний,навыков, умений: конкретный смысл и название действий «сложение» и «вычитание», названия чисел при сложении (слагаемые, сумма),нахождение суммы чисел, состава чисел, сложение и вычитание чисел.

Учитель: Назарова О.А.

Работу выполняло: ____ учащихся.

Мониторинг проверочной работы №4

учащихся 1 класса

по математике по теме «Проверим себя и оценим свои достижения»

(форма проверочной работы - тестирование на страницах учебника 43-44 во 2 ч.)

Цель : проверить у первоклассников уровень усвоения сложения и вычитания чисел первого десятка.

Учитель Назарова О.А.

Работу выполняло _____ учащихся.

Мониторинг проверочной работы №5

учащихся 1 класса

по математике по теме «Проверим себя и оценим свои достижения»

(форма проверочной работы - тестирование на страницах учебника 96-97 во 2 ч.)

Цели: проверить у первоклассников уровень усвоения чисел от 11 до 20, умение складывать и вычитать разрядные слагаемые, решать задачи.

Учитель Назарова О.А.

Работу выполняло _____ учащихся.

Мониторинг контрольной работы №1

учащихся 1 класса

по математике по теме

«Сложение и вычитание чисел изученных видов»

Цели: проверить у первоклассников умение складывать и вычитать числа в пределах 10, решать задачи, чертить отрезки заданной длины.

Учитель Назарова О.А.

Работу выполняло ____ учащихся.

Мониторинг итоговой контрольной работы

учащихся 1 класса по математике

Цели: проверить у первоклассников уровень усвоения чисел от 11 до 20, умение складывать и вычитать разрядные слагаемые, решать задачи.

Учитель: Назарова О.А..

Работу выполняло: ____ человек

Мониторинг проверочной работы контрольного списывания №1

учащихся 1 класса

по русскому языку (письму)

по теме «Списывание с печатного текста»

Цель проверочной работы: проверить умение соотносить печатные и прописные буквы.

Учитель На.зарова О.А.

Работу выполняло ____ учащихся.

Количество

ошибок

Без ошибок

% качества знаний

Написание заглавной буквы в начале предложения.

2

4

67%

Точка в конце предложения.

2

4

67%

Слитное написание слов.

2

4

67%

Пропуск букв.

3

3

50%

Замена письменной буквы печатной.

3

3

50%

Ошибка в написании буквы.

2

4

67%

Списывание предложений печатными буквами.

1

5

83,3%

Невозможность прочтения списанного.

1

5

83,3%

Мониторинг проверочной работы контрольного списывания №2

учащихся 1 класса

по русскому языку (письму)

по теме «Списывание с печатного текста»

Цель проверочной работы: проверить умение соотносить печатные и прописные буквы.

Учитель Назарова О.А.

Работу выполняло ____ учащихся.

Количество

ошибок

Без ошибок

% качества знаний

Написание заглавной буквы в начале предложения.

3

3

50%

Раздельное написание слогов в слове.

1

5

83,3%

Слитное написание слов.

1

5

83,3%

Пропуск букв, слов

2

4

67%

Замена письменной буквы печатной.

3

3

50%

Ошибка в написании буквы.

2

4

67%

Списывание предложений печатными буквами.

4

2

33,3%

Невозможность прочтения списанного.

1

5

83,3%

Мониторинг сформированности учебных навыков

учащихся 1 класса

в конце 1 полугодия (метапредметные результаты)

Цель: проверить у первоклассников сформированность учебных навыков к концу 1 полугодия.

Учитель Назароа О.А.

Слабо владеют навыком,

испытывают затруднения

% владения навыком

Умение определять тему урока.

3

4

43%

Умение определять цель урока.

3

4

43%

Умение планировать свою деятельность.

2

5

29%

Умение высказывать свою точку зрения.

3

4

43%

Умение доказывать.

3

4

43%

Умение приводить примеры.

3

4

43%

Умение оценивать результаты своей деятельности.

3

4

43%

Умение работать в паре.

3

4

43%

Умение работать самостоятельно.

3

4

43%

Умение работать в группе.

3

4

43%

Умение анализировать.

3

4

43%

Умение сравнивать.

3

4

43%

Умение обобщать.

2

5

29%

Умение группировать и классифицировать.

2

5

29%

Умение добывать дополнительную информацию.

2

5

29%

Умение представлять и защищать свой проект.

2

5

29%