Конспект урока по познанию мира для 3 класса 'Дикие и домашние животные'

Урок познания мира, 3 класс «Дикие и домашние животные»

Учитель начальных классов: Циглер Анна Николаевна

Тема урока

Дикие и домашние животные

Общая цель:

Через использование идей 7 модулей продолжить формирование знаний о диких и домашних животных.

Результат обучения

1. Умеют различать диких и домашних животных по признакам.

2.Знают особенности приспособления животных к окружающей среде.

3. Умеют выражать свои мысли.

4. Проявляют бережное отношение к природе.

Основные идеи, отработанные на занятии.

Вовлечение учащихся в учебную деятельность через использование парной, групповой работы. Развитие саморегуляции учащихся через самооценивание по критериям.

Ресурсы

Карточки для работы по стратегии «Карусель», загадки, раздаточный материал, диаграмма Вена, ресурс «Дикие-домашние животные», музыкальная физминутка, карточки самооценивания.

Этапы и смысловые блоки

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

Организационный момент

Приветствие. Психологический настрой.

Каждый день - всегда, везде,

На занятиях, в игре,

Смело, чётко говорим

И тихонечко сидим.

Приветствие.

Деление на группы (разрезные картинки-дикие и домашние животные)

Актуализация знаний учащихся

«Ключевые слова», «Карусель»

По ключевым словам составить рассказ по пройденной теме - работа по кругу, выступает докладчик, вопросы.

Определение темы и задач урока

Определите тему с помощью загадок.

1 гр. В одежде богатой,

Да сам слеповатый,

Живёт без оконца,

Не видит солнца. (крот)

2гр. Спереди-пятачок,

Сзади-крючок,

Посередине-спинка, а на ней щетинка. (свинья)

3гр. По горам, по долам

Ходят шуба да кафтан.(овца, баран)

4гр. Царь зверей раскатисто рычит,

Всех зверей собрать спешит,

На камень грациозно сев, скажите,

Кто же это? (лев)

5гр.На носу он носит рог

И зовётся (носорог)

Тема урока: Дикие и домашние животные.