Анкета для родителей 2 класса

Тест: "Читательские умения ребёнка"

№ п/п

Вопрос

Да

Нет

1.

Любит ли Ваш ребёнок слушать сказки и рассказы?

2.

Способен ли их пересказать?

3.

Возникает ли у ребёнка желание читать книги самостоятельно?

4.

Вашего ребёнка больше интересует содержание, чем картинки в книге?

5.

Имитирует ли он чтение вслух, подобно взрослым?

6.

Интересует ли его книги познавательного характера (о животных, короблях, странах)?

7.

Пытается ли Ваш ребёнок «писать» собственные книги?

8.

Внимателен ли Ваш ребёнок (в течение 20-40 минут) во время вашего чтения ему?

9.

Он аккуратно хранит свои любимые книги?

10.

Ваш ребёнок имеет хороший словарный запас и довольно успешно им пользуется?

11.

Он понимает смысл большинства сложных слов?

12.

Чтение для него приносит удовольствие?

13.

В разговоре он оперирует развёрнутыми неодносложными предложениями?

14.

Ваш ребёнок способен пересказать то, что прочитал сам или услышал (в своем темпе)?

15.

Ваш ребёнок с радостью учится читать?

16.

Ваш ребёнок знает много стихов и песен?

ИТОГО:

Если больше «Да»

Ваш ребёнок полностью готов к школьному обучению читать. Его интересует не только способность читать «как взрослые», но и возможность узнать самостоятельно много полезного и занимательного из книг. Постарайтесь помочь ему в этом позитивном стремлении - в данном возрасте у него наступает как раз сенситивный (чувствительный) период к обучению.Ребёнок младшего школьного возраста готов к тому, чтобы узнавать новое. Заинтересуйте его иинтересными книгами с хорошими картинками и умным содержанием.

Если больше «Нет»

Пора бить тревогу!Вам срочно надо заняться его обучением. Просто так ничего не получится- сейчас есть много интересных, а главное- комплексных методик для обучения ребёнка чтению. Сделайте всё правильно- сначала проконсультируйтесь со школьным психологом того учебного заведения,где учится ребёнок, поговорите с педагогами- они, скорее всего, могут дать квалификационную консультацию по вашей работе- что и как надо делать. Обязательно побывайте у логопеда- даже если у ребёнка всё замечательно, то вам подскажут, как именно ставить речь и обучать произношению звуков.

Тема: В НАУКУ НЕТ КОРОТКИХ ПУТЕЙ.

Анкета для родителей.

1. Какими словами вы обычно встречаете ребёнка, вернувшегося из школы?

а) "Что было на завтрак?";

б) "Что ты сегодня получил, какую отметку?";

в) "Что нового сегодня узнал? Чему научился?".

2. Сколько времени тратит школьник на приготовление домашних заданий?

а) Не более 1 часа;

б) не более 2 часов;

в) может просидеть за уроками до позднего вечера.

3. Самостоятельно ли ребёнок выполняет домашние задания?

а) Работает преимущественно сам, вы только проверяете работу;

б) задания по одним предметам выполняет самостоятельно, по другим- нуждается в дополнительной помощи с вашей стороны;

в) вы делаете уроки вместе с ребенком от начала до конца.

4. Насколько хорошо ребёнок понимает ваши объяснения?

а) Понимает быстро, вы легко можете объяснить ему любой материал;

б) понимает не всегда, иногда приходится тратить много времени и сил для объяснения очевидного;

в) практически никогда вас не понимает;

г) лучше понимает объяснения других родственников (отца, бабушку и др.), чем ваши.

5. Как вы думаете, почему ваш ребёнок ходит в школу?

а) Ему нравится учиться, он любит думать, самостоятельно решать трудные задачи;

б) ему интересно узнавать в школе новое;

в) любит получать хорошие отметки;

г) все ходят в школу, и он ходит;

д) боится, что будет наказан, если не пойдет в школу;

е) другой ответ.

6. Как ваш ребёнок сообщает дома о полученной "двойке"?

а) Говорит сам, по-деловому и откровенно;

б) рассказывает о "двойке", только если специально об этом спросить;

в) не говорит, прячет дневник, может стереть отметку;

г) рассказывает только бабушке (дедушке), но не вам;

д) он никогда "двоек" не получал.

7. Есть ли у вашего второклассника любимый школьный предмет?

а) Есть, особенно любит математику; считает, что математика развивает ум;

б) есть несколько в равной мере предпочитаемых предметов (среди них называет и математику, и русский язык, и чтение, и иностранный язык);

в) любимые предметы: пение и рисование (или физкультура);

г) другой ответ.