Долгосрочное планирование по математике 3 класс 3-4 четверть

№

урока

Тема урока

Кол час

Ном страницы

Дата

проведения

Модули

программы

Оценивание,вкл-ая оценку в целях обучения

Основные ресурсы

Активные формы работы

III четверть ( часов)

1.

Увеличение и уменьшение числа в несколько раз. Цель: Уметь раскрывать смысл слов «увеличить в несколько раз», «уменьшить в несколько раз».

1

Стр135 пр.11, зад12

январь

09

Новые подходы

Обучение критическому мышлению

ОДОиОО

Использование ИКТ

Управление и лидерство в обучении

Возрастные особенности

Талантливые и одарённые

Новые подходы

Обучение критическому мышлению

ОДОиОО

Использование ИКТ

Управление и лидерство в обучении

Возрастные особенности

Талантливые и одарённые

Новые подходы

Обучение критическому мышлению

ОДОиОО

Использование ИКТ

Управление и лидерство в обучении

Возрастные особенности

Талантливые и одарённые

Новые подходы

Обучение критическому мышлению

ОДОиОО

Использование ИКТ

Управление и лидерство в обучении

Возрастные особенности

Талантливые и одарённые

Самооце-

нивание

Взаимо-

проверка

Формативное

оценивание

Суммативное

оценивание

Стикеры

Формат А-3

(для составления постеров)

Маркеры

Жетоны

Смайлики

«Светофор»

таб. «Инсерт»

Стикеры

Формат А-3

(для составления постеров)

Маркеры

Жетоны

Смайлики

«Светофор»

таб. «Инсерт»

Групповая

(при составлении постера)

Парная

Индивидуальная

Презентация по теме урока

Групповая

(при составлении постера)

Парная

Индивидуальная

Презентация по теме урока

2.

Задачи на увеличение в несколько раз. Цель: Уметь решать задачи на увеличение числа в несколько раз.

1

Стр137 зад.11

10

3.

Задачи на уменьшение в несколько раз Цель: Уметь решать задачи на уменьшение числа в несколько раз.

1

Стр138 зад.10

13

4.

Таблица умножения и деления на 8. Цель: Уметь составлять таблицу умножения на 8.

1

Стр140 зад.10

14

5.

Задачи на умножение и деление. Их сравнение и преобразование Цель: Уметь решать задачи в2-3 действия на умножение и деление.

1

Стр142 пр.9

15

6.

Таблица умножения и деления на 9 Цель: Уметь составлять таблицу умножения на 9

1

Стр148 пр.8, зад.7

16

7.

Повторение. Цель: Совершенствование ЗУН.

1

Стр145 зад.9

17

8.

Резерв. Цель: Совершенствование умений применять знания таблицы умножения и деления при вычислениях и решении текстовых задач.

1

Стр146 пр.10

20

9.

Самостоятельная работа.

1

повторение

21

Устное умножение и деление

10.

Обозначение геометрических фигур латинскими буквами. Цель: Ознакомить с написанием заглавных латинских букв, которые служат для обозначения геометрических фигур.

1

Стр149 пр.10, зад.11

22

11.

Кратное сравнение натуральных чисел. Цель: Уметь находить число, которое в…раз больше или меньше другого.

1

Стр151 пр.9

23

12.

Задачи на нахождение во сколько раз одно число больше или меньше другого. Цель: Уметь решать задачи на нахождение, во сколько раз одно число больше или меньше другого.

1

Стр153 пр.8 стр154 зад.13

24

13.

Умножение числа на произведение (сочетательное свойство умножения). Цель: Знать приемы умножения числа на произведение.

1

Стр156 зад.11, стр155 пр.6

27

14.

Переместительное и сочетательное свойства умножения натуральных чисел Цель: Знать переместительное свойство умножения.

1

Стр157 пр.10

28

15.

Контрольная работа

1

Повторение

30

16.

. Умножение и деление чисел, оканчивающихся нулями. Цель: Уметь умножать и делить числа оканчивающихся нулями.

1

Стр158-159 урав.4, зад.10

29

17.

Сравнение объёмов фигур. Цель: Уметь сравнивать объемные фигуры.

1

Стр161 пр.7, зад.12

31

18.

Сравнение объёмов геометрических фигур, состоящих из некоторого числа кубов Цель: Знать общий метод сравнения геометрических фигур, состоящих из некоторого числа кубов.

1

Стр16пр.6, зад.9

3

19.

Сравнение ёмкостей с помощью выбранной мерки. Цель: Уметь измерять и сравнивать емкость новым способом при помощи выбранной мерки.

1

Стр165 пр.7, зад 11-14

4

20.

Применение свойств умножения. Цель: Совершенствовать умение по использованию свойств умножения и деления в вычислениях.

1

Стр168 пр.14, зад.10

5

21.

Повторение. Цель: Совершенствование навыков и умений учащихся по использованию свойств умножения и деления в вычислениях.

1

Стр170 урав.9

6

22.

Самостоятельная работа. Цель: Закрепление ЗУН.

1

Повторение

7

Самооце-нивание

Взаимо-проверка

Формативное

оценивание

Суммативное

оценивание

Самооце-нивание

Взаимо-проверка

Формативное

оценивание

Суммативное

оценивание

Стикеры

Формат А-3

(для составления постеров)

Маркеры

Жетоны

Смайлики

«Светофор»

таб. «Инсерт»

Стикеры

Формат А-3

(для составления постеров)

Маркеры

Жетоны

Смайлики

«Светофор»

таб. «Инсерт»

Групповая

(при составлении постера)

Парная

Индивидуальная

Презентация по теме урока

Групповая

(при составлении постера)

Парная

Индивидуальная

Презентация по теме урока

23-24-25.

Работа над ошибками. Умножение суммы на число (распределительное свойство умножения). Цель: Знать распределительное свойство умножения.

3

Стр172 пр.10-11, Стр173 пр.9, Стр 175 зад.9(2), пр.10

10-11-12

26. 27-28.

Умножение двузначного числа на однозначное число с помощью разложения на разрядные слагаемые. Цель: Знать прием умножения двузначного числа на однозначное с помощью разложения его на разрядные слагаемые.

5

Стр177 зад.8, пр.10 Стр178 зад.9, 10 Стр180 зад.6,9 Стр182 пр.10,7 Стр183 зад.6,9

13-14-17-18-19

29.

Контрольная работа.

1

повторение

20

30.

Свойства верных равенств. Цель: Знать о верных равенствах и их свойствах.

1

Стр185 пр.6

21

31.

Решение простейших уравнений на основе свойств верных равенств. Цель: Уметь решать простые уравнения на основе верных равенств.

1

Стр187 пр.4-9

24

32-33.

Составление простейших уравнений по содержанию задач Цель: Уметь составлять простейшие уравнения на основе простых задач и решать их, используя свойства верных равенств.

2

Стр189 зад.4, пр.9 Стр191 зад7, пр.9

25-26

34.

Повторение. Цель: Совершенствовать знания и вычислительные умения вне табличного умножения на основе разложения двузначного числа на разрядные слагаемые и умение составлять простейшие уравнения на основе простых задач и решать их.

1

Стр193 зад.13

27

35.

Самостоятельная работа Цель: Закрепление ЗУН.

1

повторение

28

36.

Работа над ошибками. Куб числа. Цель: Знать понятие куб числа.

1

Стр194 зад8(2), пр.11

Март 3

37.

Кубический сантиметр - единица объёма. Литр - единица ёмкости Цель: Знать единицы измерения объёма и емкости

1

Стр197 зад.10-13

4

38-39

Деление суммы на число. Цель: Знать правило деление суммы на число.

2

Стр199 зад.7 Стр202 пр.9-10

5-6

40-41-42- 43

Деление двузначного числа на однозначное число с помощью разложения на разрядные слагаемые. Цель: Знать приемы деления двузначного числа на однозначное с помощью разложения его на разрядные слагаемые.

4

Стр203 пр.8-10 Стр205 зад.8-9 Стр207 зад.7(2), пр.10 Стр209 зад.8, пр12

7-10-11-12

44

Задачи в 2 действия на сложение, умножение, деление. Цель: Уметь решать задачи в 2 действия.

1

Стр210 пр.5, зад.7

13

45

Задачи в 3 действия на сложение, умножение, деление. Цель: Уметь решать задачи в 3 действия

1

Стр213 зад.5, пр.7

14

46

Деление двузначного числа на двузначное число способом подбора. Цель: Уметь выполнять деление двузначного числа на двузначное.

1

Стр 216 пр.10-13

17

47-

Контрольная работа

1

повторение

18

48

Повторение Цель: Совершенствование вычислительных навыков умножения и деления.

1

Стр218 зад.9-13

19