7


Урок познания мира 1 класс

Автор публикации:
Дата публикации:
Краткое описание: Урок по познанию мира в 1 классе по теме: «Транспорт«Учитель:   Мельхер Наталья.БорисовнаКласс: 1 «Г«Цели урока: 1. Формировать умение классифицировать транспорт по группам. 2 . Учить определять назначение специального транспорта по  внешним признакам автомобиля. 3. Обоб
предварительный просмотр материала

Урок по познанию мира в 1 классе по теме: «Транспорт»


Учитель: Мельхер Наталья.Борисовна


Класс: 1 «Г»


Цели урока: 1. Формировать умение классифицировать транспорт по группам.

2 . Учить определять назначение специального транспорта по

внешним признакам автомобиля.

3. Обобщить знания детей о всех видах транспорта.

4. Учить правильному поведению в общественном транспорте.

5. Формировать умение выполнять различные виды

математических заданий в группах

6. Воспитывать уважение к людям разных профессий.

Тип урока: интегрированный

Оборудование: презентация к уроку, мультимедийная доска, карточки для работы в

группах, парах, индивидуальной работы, тесты.


Ход урока


  1. Организационный момент. Вступительная беседа.


-Вспомните, о чём мы говорим на уроках познания мира и доскажите слово в стихотворении.


Посмотри, мой милый друг,

Что находится вокруг?

Небо светло-голубое,

Солнце светит золотое,

Ветер ветками играет,

Тучка в небе проплывает.

Поле, луг, леса, река

Горы, воздух и вода.

Человек и время года-

Это всё вокруг ……(природа)

-Совершенно верно.


- А какая бывает природа?


-Назовите объекты живой природы, что относится к неживой природе?


-А сейчас найдите в этом ряде слов лишнее: (слова на доске)


Ручей, нефть, пчела, телефон, берёза


-Почему считаете, что лишнее слово телефон?


А какое слово лишнее теперь?


Дуб, нож, море, рыбка, паук.


-Что вы можете сказать об этих двух словах?


-Как вы думаете, о чём мы сегодня будем говорить?


-Верно. Сегодня мы с вами поговорим о творении человеческих рук. Но

вот о чём? Вы сможете это узнать,если расшифруете анаграммы?

А что такое анаграмма?

Анаграмма- это слово или фраза, в которых переставлены буквы.

ТОБУСАВ

Д

ом по улице идёт,

На работу всех везёт.

Не на курьих тонких ножках,

А в резиновых сапожках. (Автобус.)



Счет 1-10, 10-1


МОЛЁСАТ


Он в безбрежном океане

Туч касается крылом.

Развернётся - под лучами

Отливает серебром. (Самолёт.)



Счет 10-100, 100-10

ЕЗДПО

Еду в нём на верхней полке

К морю, к солнышку, на юг.

А колёса без умолку:

Тук-тук-тук! Тук -тук тук! ( Поезд)





Дать характеристику числам: 25, 54, 48, 87.


КОБЛЬРА

По волнам дворец плывёт,

На себе людей везёт. (Корабль.)



Дать характеристику геометрическим фигурам


РОМЕТ

Я в любое время года
И в любую непогоду
Очень быстро в час любой
Провезу вас под землёй. (Метро)

-Как можно одним словом назвать все эти предметы?

- Сегодня на уроке мы познакомимся с различными видами транспорта, научимся делить на группы, рассмотрим как влияет транспорт на окружающую среду.


2.Изучение нового материала.

- Что такое транспорт? (Транспорт - средство передвижения человека на любые расстояния.)

- Для чего нужен транспорт? (Чтобы быстро передвигаться, чтобы перевозить груз, чтобы облегчить труд.)


Слово «Транспорт» пришло в русский язык из Греции. В переводе с греческого оно обозначает «перемещать».

Позже слово «транспорт» стало означать «доставка чего-либо»

- Зачем нам нужен транспорт? (для передвижения и перевозки грузов)

- Какой транспорт вы знаете?

- Как вы думаете, каким транспортом пользовались люди, когда ещё не было ни машин, ни самолётов, ни поездов…? (первое транспортное средство - лошадь)

Давайте поговорим о современных видах транспорта.

- Чем они отличаются друг от друга? (способом передвижения.: по земле,

по воде, в воздухе, под землей.

- На какие группы по месту передвижения можно разделить транспорт?



-Я буду называть транспортные средства. А вы определите каким образом они передвигаются. По воде, по земле, по суше или по воздуху?


Трамвай, троллейбус, автобус, автомобиль.
- Как можно назвать такой транспорт?
Это наземный транспорт.


-Вертолёт, самолёт, аэроплан?
Это воздушный транспорт.

- Пароходы, теплоходы, баржи.
Это водный транспорт. Потому, что он передвигается по воде.
- Ачто мы отнесём к подземному транспорту?
Метро.
Вывод: транспорт бывает наземным, воздушным, водным, подземным



- Все эти средства служат для одной цели - перевозке. Что они перевозят?
Людей и грузы.

-Как называется транспорт. Если он занимается перевозкой людей?
Пассажирский.

Если транспорт перевозит только грузы?
Грузовой.


- Но есть ещё транспорт, который выполняет специальные перевозки: Такой транспорт называется специальным.

Давайте послушаем стихотворения про этот транспорт.




 
 
X

Чтобы скачать данный файл, порекомендуйте его своим друзьям в любой соц. сети.

После этого кнопка ЗАГРУЗКИ станет активной!

Кнопки рекомендации:

загрузить материал