Игра - путешествие 'Мы любим спорт' для начальных классов

ЦЕЛИ: упражнять детей в двигательных действиях с мячом, закрепить название спортивных игр; познакомить со спортивными играми с мячом, Вызвать у детей положительный эмоциональный настрой, интерес к занятию спортом.. Воспитание дружеских взаимоотношений среди детей.

Оборудование: кегли, мягкие мячи, бадминтонные ракетки, стойки, грамоты, м/м презентация..

Ход занятия:

I. Организационный момент

Под звуки спортивного марша выводят команды. Команды выстраиваются друг напротив друга.

Ведущий. Добро пожаловать, гости дорогие! Веселья вам да радости желаем.

Давно мы вас ждем - поджидаем. Праздник без вас не начинаем.

Заниматься физкультурой полезно, веселой физкультурой вдвойне. Ведь каждая минутка занятия спортом продлевает жизнь человека на один час, а веселье - на два. Сегодня мы вместе, чтобы получить заряд бодрости, блеснуть эрудицией и поболеть друг за друга.

ПРЕДСТАВЛЕНИЕ КОМАНД

Наша дружная команда

Спортом любит заниматься.

Мы - команда, мы - герои!

В этом можем убедить!

Наш девиз совсем простой-

«Побеждает кто?-

Герой!»

Мы любим физкультуру,

Любим спорт

И верим, что он счастье принесет.

II. Основная часть.

Ведущий. Сегодня мы будем путешествовать по разным станциям. Чтобы узнать название первой станции вы должны выполнить задание.

1. Станция «Спортивная»

1-ое задание «Составь слово»

Каждая команда получает набор букв. Из букв дети должны составить СЛОВО: СПОРТ.

Побеждает та команда, которая составит слово быстрее.

Ведущий. Итак, мы на станции СПОРТИВНАЯ.

2-ое задание «Загадки»

Просыпаюсь утром рано
Вместе с солнышком румяным,
Заправляю сам кроватку,
Быстро делаю… (зарядку)

Ног от радости не чуя,
С горки снежной вниз лечу я.
Стал мне спорт родней и ближе.
Кто помог мне в этом? (лыжи)

Мои новые дружки
И блестящи, и легки.
И на льду со мной резвятся,
И мороза не бояться. (коньки)

На ледяной площадке крик,
К воротам рвётся ученик,
Кричат все: «Шайба, клюшка, бей!»
Весёлая игра … (хоккей)

Взял дубовых два бруска,
Два железных полозка.
На бруски набил я планки.
Дайте снег! Готовы … (санки)

Мы на брёвнышки похожи,
Строй фигуру и сбивай,
Если знаешь, как зовут нас,
Быстро, дружно отвечай… (городки)


Нравится он всем ребятам.
Может долго он скакать,
И совсем не уставать.
На пол бросишь ты его -
Он подпрыгнет высоко,
Скучно не бывает с ним.
Мы играть в него хотим. (мяч)

Не похож я на коня,
А седло есть у меня.
Спицы есть, они, признаться,
Для вязанья не годятся.
Не будильник, не трамвай,
А звоню я то и знай. (велосипед)

Когда весна берёт своё,
И ручейки бегут звеня,
Я прыгаю через неё,
А она через меня. (скакалка)

3-е задание « Назови вид спорта» (по рисункам)

Ведущий. Видов спорта много есть, даже все не перечесть.

Будем мы сейчас играть, виды спорта называть.

4 задание игра «Кружева»

Описание игры: Дети выбирают двух водящих: один - челнок, другой - ткач. Остальные встают парами или полукругом лицом к центру. Дети в парах берут друг друга за руки и делают ворота. Челнок встает у второй пары, а ткач у первой. По сигналу ткача челнок начинает бегать змейкой, не пропуская ворота, а ткач его догоняет. Если ткач догонит челнок прежде, чем добежит до конца полукруга, то он становится челноком, а ткач выбирается из детей.

2. Станция «Олимпийская»

1задание «Угадай название»

Ведущий. А теперь мы побываем на другой станции, название которой ОЛИМПИЙСКАЯ

Ведущий. - Ребята, как вы думаете, что такое Олимпийские игры?

Правильно, Олимпийские игры -это большой спортивный праздник, на котором собираются спортсмены разных стран, чтобы помериться силами в спорте. Олимпийские игры- главные спортивные соревнования, которые проводятся один раз в 4 года; каждая страна готовится к этому событию. Все сильнейшие спортсмены мира считают престижным завоевать олимпийские медали.

2-е задание «Назови зимние виды спорта»

-Ребята, а кто знает, какой символ Олимпийских игр? Символом Олимпийских игр являются пять переплетенных колец. Эти кольца цветные. Пять колец- знак единства и дружбы пяти континентов земного шара.

-А кто знает олимпийский девиз?

-«Быстрее, выше, сильнее!»

Давайте повторим.

-Какие бывают олимпийские игры ? - зимние и летние.

В программу зимних олимпийских игр включено много видов спорта.

-Как вы думаете каких?

3-е домашние задание «Пантомима»

Ведущий: Я знаю, дети любят -

И прыгать, и скакать.

Сегодня сложное задание -

Вам нужно пантомиму показать!

С помощью мимики, жестов вам необходимо показать, каким видом спорта

вы любите заниматься.

4-е задание «Собери пазл на спортивную тему»

Каждой команде даются пазлы на спортивную тему. Задание командам: правильно и быстро собрать пазл и назвать вид спорта который изображен.

Ведущая :Молодцы, ребята! Все постарались!

3. Станция «Эстафетная»

- Но теперь перед нами еще одна станция. Посмотрите на экран.

( На экране дети видят, как проходят соревнования, эстафеты школьников.)

-Попробуйте догадаться как будет называться эта станция.

- Правильно, это станция ЭСТАФЕТНАЯ.

- Сейчас нам предстоит посоревноваться в ловкости, скорости и выносливости. Я призываю команды к честной спортивной борьбе и желаю успехов всем!

- Вам предстоит выдержать 3 эстафеты. Готовы?

1.Эстафета «Бег с препятствиями»

Надо добраться до ориентира, прыгая через скакалку и пролезая через обруч на пути, и бегом без скакалки вернуться обратно, передавая эстафету следующему.

2. Эстафета «Бег в мешках»

Один участник просовывает ногу в одну штанину брюк, другой - в другую. Пара добегает до ориентира, возвращается обратно и передает эстафету следующей паре.

3.Эстафета «Змейка»

Прыжки «змейкой» между кеглями;

4. Станция «Весёлый мяч»

Ведущий: Ребята, посмотрите, а кто это пришел к нам.

Мячик: Не обижен, а надут

Меня по полю ведут.

А ударят - ни почем

Не угнаться за … (мячом)

Вы меня узнали, ребята, молодцы! Я, веселый мячик! А веселый я потому, что очень люблю играть.

Ведущий . - А, вы любите играть с мячом, а какие игры с мячом вы знаете?

- Хорошо, игры вы назвали, а играть вы в них умеете? Сейчас проверим.

1.Эстафета «Пронеси - не урони»

На ракетке для большого тенниса, дети проносят теннисный мяч до стоички.

2.Игра «Кто быстрее»

Строится фигура из кеглей. Задача каждой команды - как можно быстрее, точным ударом сбить все кегли в фигуре.

3.Аттракцион «Футбол вслепую»

Перед игроком ставят мяч, затем его отводят на 3 шага от мяча, завязывают глаза, предлагают сделать полный поворот кругом, а затем подойти к мячу и ударить по нему ногой

5. Станция «Итоговая»

Ведущий. А теперь все хором прочитаем, на какой мы сейчас окажемся станции.

Дети хором читают ее название на экране.

- Это станция « ИТОГОВАЯ».

Ведущий. Вот и закончилась наша последняя эстафета. Сегодня мы получили заряд бодрости, радости, а это не последнее дело для того, чтобы быть здоровым человеком. Мы поздравляем победителей и просим не унывать всех остальных. Ведь самое главное - не победа, а участие и то, что мы были вместе.

ОГСКОУ «Школа-интернат г. Черемхово»

БЕСЕДА-ИГРА

«Мы со спортом дружим»

Подготовили и провели:

Антонова Е. Г.

Гук Ю. Ю.

Басимова Е. С.