Календарно-тематическое планирование по внеурочной деятельности 'Мир лекарственных растений' 1 класс

Календарно-тематическое планирование по предмету «Мир лекарственных растений» 1 класс

№

п/п

Тема занятия

Решаемые проблемы (цель)

Планируемые результаты(в соответствии с ФГОС)

Сроки проведения

Скорректиронные сроки

Предметные результаты

Универсальные учебные действия (УУД)

Личностные результаты

1

История лекарственных растений. Биологические формы.

Расширение кругозора и формирование представления о роли лекарственных растений в жизни человека

Иметь представление об биологических понятиях: лекарственное растение,биологические формы.

Ориентироваться в своей системе знаний: отличать новое от уже известного с помощью учителя.

формирование у ребёнка ценностных ориентиров в области биологии.

02.09.2014-07.09.2014

2.

Знакомство с лекарственными растениями. Составление

гербария. Зарисовка растений.

Расширение кругозора и формирование представления о роли лекарственных растений в жизни человека

Иметь представление об биологических понятиях: лекарственное растение,биологические формы.

Ориентироваться в своей системе знаний: отличать новое от уже известного с помощью учителя.

формирование у ребёнка ценностных ориентиров в области биологии.

08.09-14.09

3.

Лекарственные растения леса. Черёмуха, черника,

брусника, клюква.

Расширение кругозора и формирование представления о роли лекарственных растений в жизни человека

Иметь представление об биологических понятиях: лекарственное растение,биологические формы.

Ориентироваться в своей системе знаний: отличать новое от уже известного с помощью учителя.

формирование у ребёнка ценностных ориентиров в области биологии.

15.09-21.09

4.

Лекарственные растения леса. Берёза, дуб, черёмуха.

Расширение кругозора и формирование представления о роли лекарственных растений в жизни человека

Иметь представление об биологических понятиях: лекарственное растение,биологические формы.

добывать новые знания: находить ответы на вопросы, используя учебник, свой жизненный опыт и информацию, полученную на уроке; пользоваться памятками

формирование у ребёнка ценностных ориентиров в области биологии.

22.09-28.09

5.

Лекарственные растения леса. Вереск, ландыш майский,

кипрей.

Расширение кругозора и формирование представления о роли лекарственных растений в жизни человека

Иметь представление об биологических понятиях: лекарственное растение,биологические формы.

добывать новые знания: находить ответы на вопросы, используя учебник, свой жизненный опыт и информацию, полученную на уроке; пользоваться памятками

воспитание уважительного отношения к творчеству, как своему, так и других людей

29.09-05.10

6

Лекарственные растения луга. Тысячелистник

обыкновенный, ромашка аптечная.

Расширение кругозора и формирование представления о роли лекарственных растений в жизни человека

Иметь представление об биологических понятиях: лекарственное растение,биологические формы.

добывать новые знания: находить ответы на вопросы, используя учебник, свой жизненный опыт и информацию, полученную на уроке; пользоваться памятками

воспитание уважительного отношения к творчеству, как своему, так и других людей

06.10-12.10

7

Лекарственные растения луга: полынь горькая, одуванчик

лекарственный.

Расширение кругозора и формирование представления о роли лекарственных растений в жизни человека

Иметь представление об биологических понятиях: лекарственное растение,биологические формы.

добывать новые знания: находить ответы на вопросы, используя учебник, свой жизненный опыт и информацию, полученную на уроке; пользоваться памятками

воспитание уважительного отношения к творчеству, как своему, так и других людей

13.10-19.10

8

Лекарственные растения луга: пижма, череда, мать- и-

мачеха.

Расширение кругозора и формирование представления о роли лекарственных растений в жизни человека

Иметь представление об биологических понятиях: лекарственное растение,биологические формы.

добывать новые знания: находить ответы на вопросы, используя учебник, свой жизненный опыт и информацию, полученную на уроке; пользоваться памятками

развитие самостоятельности в поиске решения различных биологических задач

20.10-26.10

9

Лекарственные растения луга: зверобой, шалфей, чабрец.

Расширение кругозора и формирование представления о роли лекарственных растений в жизни человека

Иметь представление об биологических понятиях: лекарственное растение,биологические формы.

учиться планировать свою работу в группе

развитие самостоятельности в поиске решения различных биологических задач

27.10-02.11

10

Лекарственные растения луга: горец, подорожник.

Расширение кругозора и формирование представления о роли лекарственных растений в жизни человека

Иметь представление об биологических понятиях: лекарственное растение,биологические формы.

учиться планировать свою работу в группе

развитие самостоятельности в поиске решения различных биологических задач

10.11-16.11

11

Лекарственные растения луга: лопух, пастушья сумка.

Расширение кругозора и формирование представления о роли лекарственных растений в жизни человека

Иметь представление об биологических понятиях: лекарственное растение,биологические формы.

Учиться планировать свою работу в группе

развитие самостоятельности в поиске решения различных биологических задач

17.11-23.11

12

Культурные растения, имеющие лекарственные свойства.

Теоретические сведения

Расширение кругозора и формирование представления о роли лекарственных растений в жизни человека

Иметь представление об биологических понятиях: лекарственное растение,биологические формы.

перерабатывать полученную информацию: делать выводы в результате совместной работы всего класса

развитие самостоятельности в поиске решения различных биологических задач

24.11-30.11

13

Культурные растения, имеющие лекарственные свойства.

Теоретические сведения.

Расширение кругозора и формирование представления о роли лекарственных растений в жизни человека

Иметь представление об биологических понятиях: свойства лекарственных растений.

перерабатывать полученную информацию: делать выводы в результате совместной работы всего класса

отработка навыков самостоятельной и групповой работы

01.12-07.12

14

Овощные культуры: морковь, капуста, свёкла, укроп, лук,

чеснок.

Расширение кругозора и формирование представления о роли лекарственных растений в жизни человека

Иметь представление об биологических понятиях: свойства овощей.

перерабатывать полученную информацию: делать выводы в результате совместной работы всего класса

отработка навыков самостоятельной и групповой работы

08.12-14.12

15

Плодовые культуры: смородина, рябина, малина, шиповник.

Расширение кругозора и формирование представления о роли лекарственных растений в жизни человека

Иметь представление об биологических понятиях: свойства ягод.

перерабатывать полученную информацию: делать выводы в результате совместной работы всего класса

отработка навыков самостоятельной и групповой работы

15.12-21.12

16

Полевые культуры: овёс, кукуруза, ячмень.

Расширение кругозора и формирование представления о роли лекарственных растений в жизни человека

Иметь представление об биологических понятиях: свойства ягод.

проговаривать последовательность действий на занятии;

- учиться работать по предложенному плану

отработка навыков самостоятельной и групповой работы

22.12-28.12

17

Цветочно- декоративные: календула, сирень, боярышник.

Расширение кругозора и формирование представления о роли лекарственных растений в жизни человека

Иметь представление об биологических понятиях: свойства цветочно-декоративных растений.

проговаривать последовательность действий на занятии;

- учиться работать по предложенному плану

оценивать жизненные ситуации (поступки, явления, события) с точки зрения собственных ощущений (явления, события), в предложенных ситуациях отмечать конкретные поступки, которые можно оценить как хорошие или плохие

12.01-18.01

18

Лекарственные растения, размножаемые семенами:

валериана, женьшень, наперстянка.

Расширение кругозора и формирование представления о роли лекарственных растений в жизни человека

Иметь представление об биологических понятиях: семена.

проговаривать последовательность действий на занятии;

- учиться работать по предложенному плану

оценивать жизненные ситуации (поступки, явления, события) с точки зрения собственных ощущений (явления, события), в предложенных ситуациях отмечать конкретные поступки, которые можно оценить как хорошие или плохие

19.01-25.01

19

Теория: правила сбора лекарственного сырья: время года,

время суток.

Расширение кругозора и формирование представления о роли лекарственных растений в жизни человека

Иметь представление об биологических понятиях: правила сбора.

проговаривать последовательность действий на занятии;

- учиться работать по предложенному плану

оценивать жизненные ситуации (поступки, явления, события) с точки зрения собственных ощущений (явления, события), в предложенных ситуациях отмечать конкретные поступки, которые можно оценить как хорошие или плохие

26.01-01.02

20

Теория: правила обработки лекарственного сырья: корней,

побегов, листьев, почек.

Расширение кругозора и формирование представления о роли лекарственных растений в жизни человека

Иметь представление об биологических понятиях: обработка лек.сырья.

проговаривать последовательность действий на занятии;

- учиться работать по предложенному плану

в предложенных ситуациях, опираясь на общие для всех простые правила поведения, делать выбор, какой поступок совершить.

02.02-08.02

21

Теория: правила обработки лекарственного сырья.

Определение готовности сырья к хранению.

Расширение кругозора и формирование представления о роли лекарственных растений в жизни человека

Иметь представление об биологических понятиях: обработка лек.сырья.

учиться отличать верно, выполненное задание от неверного;

-учиться совместно давать эмоциональную оценку своей деятельности и деятельности других

в предложенных ситуациях, опираясь на общие для всех простые правила поведения, делать выбор, какой поступок совершить.

09.02-15.02

22

Практика. Упаковка и хранение лекарственного сырья.

Расширение кругозора и формирование представления о роли лекарственных растений в жизни человека

Иметь представление об биологических понятиях: обработка лек.сырья.

учиться отличать верно, выполненное задание от неверного;

-учиться совместно давать эмоциональную оценку своей деятельности и деятельности других

в предложенных ситуациях, опираясь на общие для всех простые правила поведения, делать выбор, какой поступок совершить.

23.02-01.03

23

Теория: Когда и как собирают сырьё.

Расширение кругозора и формирование представления о роли лекарственных растений в жизни человека

Иметь представление об биологических понятиях: обработка лек.сырья.

учиться отличать верно, выполненное задание от неверного;

-учиться совместно давать эмоциональную оценку своей деятельности и деятельности других

в предложенных ситуациях, опираясь на общие для всех простые правила поведения, делать выбор, какой поступок совершить.

02.03-08.03

24

Теория. Изучение состава лекарственных сборов.

Расширение кругозора и формирование представления о роли лекарственных растений в жизни человека

Иметь представление об биологических понятиях: состав лек.сбора.

учиться готовить рабочее место и выполнять практическую работу по предложенному учителем плану с опорой на образцы, рисунки учебника

в предложенных ситуациях, опираясь на общие для всех простые правила поведения, делать выбор, какой поступок совершить.

09.03-15.03

25

Теория. Изучение приготовления соков, настоев и отваров.

Расширение кругозора и формирование представления о роли лекарственных растений в жизни человека

Иметь представление об биологических понятиях: состав лек.сбора.

учиться готовить рабочее место и выполнять практическую работу по предложенному учителем плану с опорой на образцы, рисунки учебника

в предложенных ситуациях, опираясь на общие для всех простые правила поведения, делать выбор, какой поступок совершить.

16.03-22.03

26

Практика. Приготовление отвара шиповника.

Расширение кругозора и формирование представления о роли лекарственных растений в жизни человека

Иметь представление об биологических понятиях: состав лек.сбора.

учиться готовить рабочее место и выполнять практическую работу по предложенному учителем плану с опорой на образцы, рисунки учебника

объяснять своё отношение к поступкам с позиции общечеловеческих нравственных ценностей

01.04-05.04

27

Практика. Приготовление отвара брусники и его

назначение.

Расширение кругозора и формирование представления о роли лекарственных растений в жизни человека

Иметь представление об биологических понятиях: состав лек.сбора.

учиться высказывать своё предположение (версию)

объяснять своё отношение к поступкам с позиции общечеловеческих нравственных ценностей

06.04-12.04

28

Практика. Приготовление сока облепихи и изучение его

целебных свойств.

Расширение кругозора и формирование представления о роли лекарственных растений в жизни человека

Иметь представление об биологических понятиях: состав лек.сбора.

учиться высказывать своё предположение (версию)

объяснять своё отношение к поступкам с позиции общечеловеческих нравственных ценностей

13.04-19.04

29

Изучение технологий расфасовки и упаковки

лекарственных растений.

Расширение кругозора и формирование представления о роли лекарственных растений в жизни человека

Иметь представление об биологических понятиях: расфасовка и упаковка.

учиться высказывать своё предположение (версию)

объяснять своё отношение к поступкам с позиции общечеловеческих нравственных ценностей

20.04-26.04

30

Подготовка работ учащихся к выставке по изучаемой теме.

Расширение кругозора и формирование представления о роли лекарственных растений в жизни человека

Закрепление терминологии и классификациеи лек.растений

учиться высказывать своё предположение (версию)

объяснять своё отношение к поступкам с позиции общечеловеческих нравственных ценностей

27.04-03.05

31

Подготовка работ учащихся к выставке по изучаемой теме.

Расширение кругозора и формирование представления о роли лекарственных растений в жизни человека

Закрепление терминологии и классификациеи лек.растений

учиться высказывать своё предположение (версию)

объяснять своё отношение к поступкам с позиции общечеловеческих нравственных ценностей

04.05-10.05

32

Подготовка материала по итогам работы.

Расширение кругозора и формирование представления о роли лекарственных растений в жизни человека

Закрепление терминологии и классификациеи лек.растений

учиться высказывать своё предположение (версию)

объяснять своё отношение к поступкам с позиции общечеловеческих нравственных ценностей

11.05-17.05

33

Итоговая конференция.

Расширение кругозора и формирование представления о роли лекарственных растений в жизни человека

Закрепление терминологии и классификациеи лек.растений

учиться высказывать своё предположение (версию)

объяснять своё отношение к поступкам с позиции общечеловеческих нравственных ценностей

18.05-25.05