Урок по литературному чтению в 3 классе Тема: А. Блок «Ветхая избушка»

Урок по литературному чтению в 3 классе

Тема : А.Блок «Ветхая избушка»

Цели: - ознакомить с жизнью и творчеством А.Блока;

-обучать правильному чтению стихов;

- развивать память, мышление, речь.

Планируемые результаты:

- учащиеся должны уметь прогнозировать содержание произведения;

- читать стихотворение, отражая настроение;

- находить в стихотворении яркие, образные слова и выражения.

Оборудование: портрет и выставка книг А.Блока; карточки с текстом речевой разминки.

Ход урока

1. Организационный момент.

2. Проверка домашнего задания

Конкурс чтецов стихов С.Черного.

- Для проведения конкурса чтецов нам нужно выбрать жюри (выбираются дети -3 человека, им раздаются листочки с критериями оценки чтения стихов). Жюри оценивает выразительность, правильность, эмоциональность чтения.

3. Введение в тему. Ознакомление с жизнью и творчеством поэта.

   1. Чтение учителем отрывка из стихотворения А.Блока

- Ребята, посмотрите на эту выставку книг . Все эти произведения написал замечательный русский поэт Александр Александрович Блок. ( учитель берет с полки книгу со стихотворением «Учитель» и читает его:

Кончил учитель урок,

Мирно сидит на крылечке.

Звонко кричит пастушок

Скачут барашки, овечки.

Солнце за горку ушло,

Светит косыми лучами.

В воздухе сыро, тепло.

Белый туман за прудами.

Старый учитель сидит,-

Верно, устал от работы:

Завтра ему предстоит

Много трудов и заботы.

2. Рассказ учителя об авторе.

Александр Блок (1880-1921) первые стихи написал в пять лет. А в тринадцать стал вместе с двоюродными братьями издавать рукописный журнал. В журнале он был и главным редактором, и главным художником, и главным автором - помещал в нем свои стихи, рассказы, очерки.

Оканчивал университет Александр Блок уже известным поэтом. Его стихи печатались в разных журналах, стали выходить отдельными сборниками. Писал он и пьесы, и статьи о литературе. Главные темы стихов Блока - Родина, человек, любовь, природа.

4. Физминутка.

Хомка, хомка, хомячок,

Полосатенький бочок.

Хомка раненько встает -

Щечки моет, шейку трет.

Подметает хомка хатку

И выходит на зарядку:

Раз, два, три, четыре, пять

Хочет хомка сильным стать.

5. Работа по теме урока

- Прочитайте название стихотворения («Ветхая избушка»)

- Как вы понимаете это выражение - ветхая избушка?

Ветхий - разрушающийся от старости, дряхлый.

- Рассмотрите иллюстрацию. О каком времени года пойдет речь в стихотворении? О чем оно? ( о зиме, о зимних забавах детей)

- Какие у вас любимые зимние забавы?

Чтение стихотворения учителем.

- Какое настроение вызвало стихотворение?

- Докажите словами из текста (« весел ребятишкам быстрых санок бег», «бегают, смеются», «звонко раздаются голоса кругом»)

- Как автор относится к детям? ( с любовью, с лаской)

- Прочитайте стихотворение выразительно.

6. Рефлексия

- Нарисуйте в своей тетради смайлик, который отражает ваше отношение к материалу урока.

7. Подведение итогов урока.

- В каком возрасте А.Блок написал первые стихотворения?

8. Домашнее задание.

Выучить стихотворение наизусть, нарисовать рисунок.