Учителю
Внеклассное мероприятие по теме «Здоровьем надо дорожить» 2 класс

Внеклассное мероприятие по теме «Здоровьем надо дорожить» 2 класс

Автор публикации: Шумеева Л.С.

Дата публикации: 03.11.2016

Краткое описание:

предварительный просмотр материала

Конспект внеклассного занятия

Тема занятия: «Здоровьем надо дорожить»

Ф.И.О. Шумеева Любовь Сергеевна

Место работы: МБОУ «Сусанинская средняя общеобразовательная школа»

Должность: учитель начальных классов

Класс: 2

Цель занятия: дать представление о том, что такое здоровый образ жизни.

Задачи: ознакомить с правилами сохранения и укрепления здоровья;

развивать мышление, память, внимание, познавательный интерес;

воспитывать аккуратность, опрятность, умение самостоятельно пользоваться полученными знаниями в повседневной жизни.

Оборудование: карточки с заданием, фломастеры, рисунки детей,

компьютер, мультимедийный проектор.

Ход занятия

Организационный момент

(Ученики читают стихи)

1. Когда встречаем мы рассвет

Мы говорим ему - привет.

С улыбкой солнце дарит, в след

Нам посылая свой привет.

2. И вы запомните совет

Дарите всем друзьям привет.

При встрече через много лет

Вы скажете друзьям - привет.

3. Давайте дружно все в ответ

Друг другу скажем мы привет.

- Всем ли мы можем сказать - привет?

- Как нужно приветствовать взрослых?

- Здравствуйте ребята.

- Что означает слово "здравствуйте"?

- Такими словами приветствуют друг друга, справляясь о здоровье.

- А здоровы ли вы, дорогие мои?

- Хорошее ли у вас сегодня настроение?

- Покажите умные глазки, ровные спинки, длинные шейки, поглядите друг на друга, улыбнитесь. Молодцы.

II. Вступление (слайд 1)

- Отгадайте загадки:

В морях и реках обитает,

Но часто по небу летает.

А как наскучит ей летать,

На землю падает опять. (Вода)

Через нос проходит в грудь

И обратный держит путь.

Он невидимый, и всё же

Без него мы жить не можем. (Воздух)

По небу ходит

Маляр без кистей.

Краской коричневой

Красит людей. (Солнце)

- Вспомните поговорку, в которой есть эти слова.

- Верно. Солнце, воздух и вода - наши лучшие друзья. Почему так говорят?

- Сегодня на занятие мы продолжим разговор о правилах сохранения и укрепления здоровья.

III. Основная часть

1. Твоя безопасность (слайд 2)

Получен от природы дар-

Не мяч и не воздушный шар.

Не глобус это. Не арбуз -

Здоровье. Очень хрупкий груз!

Чтоб жизнь счастливую прожить,

Здоровье нужно сохранить.

А как?

Помогут вам найти ответы

Три хорошо известных цвета.

Опасность - это красный цвет,

Сигнал любых серьёзных бед.

Цвет жёлтый охраняет жизнь.

Он говорит; не торопись.

Вот цвет зелёный, цвет прекрасный,

Он означает: безопасно!

А вот ещё четвёртый цвет,

Его на светофоре нет.

Он днём у нас над головой.

Все догадались - голубой.

2. Творческое задание.

- Дома вам было дано задание нарисовать рисунок на тему: "Мы за здоровый образ жизни". Каждый должен объяснить смысл своего рисунка. (Обсуждение рисунков)

Физкультминутка.

(Дети рассказывают стихотворение и показывают движения.)

Ты с красным солнцем дружишь, волне прохладной рад.

Тебе не страшен дождик, не страшен снегопад.

Зимой на лыжах ходишь, резвишься на катке,

А летом, загорелый, купаешься в реке.

Ты любишь прыгать, бегать, играть тугим мячом,

Ты вырастешь здоровым, ты будешь - силачом!

3. Беседа. Здоровый образ жизни

- О каком человеке можно сказать, что он ведёт здоровый образ жизни?

- Если знаешь все правила сохранения и укрепления здоровья, то будешь ли здоров?

- Правильно. Важно не только знать, но и выполнять эти правила постоянно.

- Посмотрите, кто пришёл к нам в гости. (Доктор Айболит и Мойдодыр) (слайд 3)

- Прочитайте, о чём они решили нам рассказать.

Мы решили рассказать

Сто историй разных,

Как растяпою не стать

В случаях опасных.

Шишки очень хороши

Для костра и печки,

Но чтоб шишки не нашли

И на лбу местечко,

Ты про них не забывай,

Будь поосторожней

И здоровье укрепляй.

Мы тебе поможем.

-Прочитайте первое правило. (Соблюдайте чистоту) (слайд 4)

- Что оно означает?

- Прочитайте второе правило. (Правильно питайся)

- Какое питание можно считать здоровым?

- Прочитайте третье правило. (Сочетай труд и отдых)

- Почему нужно сочетать труд и отдых?

- Прочитайте четвёртое правило. (Больше двигайся)

- Почему малоподвижный образ жизни вредит здоровью?

- Прочитайте пятое правило. (Не заводи вредных привычек)

- А какие вредные привычки вы знаете?

- Эти правила нужно знать.

Правила сохранения и укрепления здоровья

1) . Соблюдай чистоту

2). Правильно питайся

3). Сочетай труд и отдых

4). Больше двигайся

5). Не заводи вредных привычек

4. Зажги «светофор здоровья» (слайд 5)

(У каждого на парте карточка с фломастерами.)

- Рассмотрите внимательно рисунок и раскрасьте кружки нужным цветом.

Зелёный кружок - то, что помогает человеку вести здоровый образ жизни.

Жёлтый кружок - то, к чему нужно относиться осторожно.

Красный кружок - то. Что вредит здоровью

- Проверьте, правильно ли вы выполнили задание.

5. Игра "Это я, это я, это все мои друзья"

- Я называю двустишие, если вы с ним согласны, говорите хором: "Это я, это я, это все мои друзья". Если не согласны - молчите.

Кто из вас всегда готов

Жизнь прожить без докторов?