Программа кружка изобразительного искусства

Наша республика - палитра красок.

Программа кружка изобразительного искусства.

На берегу могучей реки Волги расположена наша Республика Марий Эл. Чистые озёра, родники, хвойные и смешанные леса, просторные хлебные нивы- всё это богатства нашей малой родины. Проживают в нашем краю люди разных национальностей, разных культур: марийцы, русские, татары и другие. Песни и танцы, сказания и легенды, костюмы и предметы быта - это всё народное искусство, имеющее многовековую историю. Оно отражает и отношение к миру природы, отношения между людьми. Не случайно в народных костюмах, в украшениях предметов быта много элементов растительного и животного мира. Знакомство с народным искусством младших школьников способствует формированию эмоциональной отзывчивости к миру прекрасного, бережного отношения к природе. Опора на народные традиции способствует пониманию детьми добра, гармонии, как идеалов человеческой жизни. Знакомство с образами искусства разных народов воспитывает в детях толерантность.

Программа кружка изобразительного искусства рассчитана на 1 год для учащихся 3- 4 классов Занятия проводятся в рамках внеурочной деятельности.

Цель кружка- формирование личностных качеств учащихся средствами изобразительного искусства.

Ожидаемые результаты :

Личностные

Предметные

Метапредметные

• Сформированность мотивации к познанию и саморазвитию.

• Чувство гордости за культуру и искусство Родины, своего города

• Развитие художественного вкуса.

• Уважительное отношение к культуре и искусству народов республики, нашей страны и мира в целом;

• Умение изображать предметы в перспективе, понятие о линии горизонта.

• Способность анализировать изображаемые предметы, выделять особенности формы, положения, цвета.

• Применение художественных умений, знаний и представлений в процессе выполнения художественно-творческих работ;

• Способность передавать в художественно-творческой деятельности характер, эмоциональных состояния и свое отношение к природе, человеку;

• Способность эстетически, эмоционально воспринимать красоту в окружающих предметах, красоту внутреннего мира человека.

• Умение строить продуктивное взаимодействие, интегрироваться в группы для сотрудничества.

• Умению оценивать результаты своей деятельности

• Умение самостоятельно и творчески работать;

• Стремление к достижению более высоких результаттов

Тематическое планирование

№

Название темы

Количество часов

Вид деятельности

«Учимся у природы».

Осень в нашем крае. Орнамент из листьев клёна, дуба.

Редкое растения нашего края - венерин башмачок.

Бабочка махаон.

Озеро «Морской глаз».

Зоопарк «Чудо-остров» в посёлке Медведево

6

Рисование с натуры, по памяти, представлению

«По мотивам сказок и легенд»

Иллюстрация к легенде о

богатыре Онаре.

Иллюстрации к сказке

П. Першута «Муравьиная свадьба».

Иллюстрация к сказке «Огонь и еловек»

5

Рисование по представлению

«Красота в предметах быта и постройках»

.

Составление орнамента традиционной марийской вышивки.

Тканые пояса.

Мотивы удмуртских узорных украшений. Составление эскиза.

Русские узорные полотенца. Рисование орнамента.

Рисование элементов татарского национального костюма.

Украшения деревянной избы - оконные наличники. Составление узора для наличника.

Резьба по дереву. Узор для разделочной доски.

Ежово - Мироносицкий монастырь- памятник архитектуры.

Йошкар- Ола- красный город.

Замок Шереметьева- жемчужина Поволжья.

Гусли - национальный инструмент горных мари.

13

Рисование с натуры ,по памяти, представлению

«Красота человека в труде».

Пасека.

Сенокос.

Уборка урожая. Составление сюжетного рисунка

3

Рисование по представлению

«Наши праздники. Пасха».

Рисование пасхальной открытки.

Пеледыш пайрем - праздник цветов.

Состязания на празднике Сабантуй.

Масленица.

День Победы.

5

Вернисаж

1