Классный час для учащихся 3-4 классов Одним дыханьем с Ленинградом

Классный час для учащихся 3-4 классов

Подготовили и провели:

Арланцева О.Я.

классный руководитель 4 кл.;

Мурашкина В. В.

библиотекарь сельской библиотеки;

2009 г.

ОДНИМ ДЫХАНЬЕМ С ЛЕНИНГРАДОМ»

Классный час для учащихся 3 - 4 кл.

Цели:

1. Патриотическое воспитание учащихся на примере героических событий истории страны в годы Великой Отечественной войны 1941-1945 гг.

2. Формирование социально-активной лич­ности, обладающей чувством национальной гор­дости, любви к Отечеству, своему народу.

3. Воспитание уважения и бережного отно­шения к национальным традициям, обычаям родной страны.

4. Повышение интереса к истории России.

Задачи:

1. Расширить и углубить знания учащихся о Великой Отечественной войне, истории сво­ей родины.

2. Показать образцы героизма и патриотиз­ма в военные годы.

3. Сформировать уважительное отношение к культурному наследию, традициям своей стра­ны, воспитать бережное отношение к хлебу.

Оборудование, видеоматериалы:

1. Проектор

2. Компьютер

3. СD-RW «От Кремля до Рейхстага»

4. Экран

Музыкальное оформление

1. Седьмой концерт (С. Рахманинов)

2. Песня «Священная война» (музыка А.В. Александрова, слова В.С. Лебедева-Кумача)

3. Песня «Дорога жизни» (музыка и слова А. Розенбаума)

4. Песня «Нам нужна одна победа» из кино­фильма «Белорусский вокзал»

5. Песня «Эхо войны» из кинофильма «В бой идут одни старики»

Стихотворения и повести

1. Повесть «Ленинградская быль» И. Тоболь­ского

2. Стихотворения И. Тобольского

3. Стихотворения О. Берггольц

4. Стихотворения Ю. Воронова

5. Стихотворение «Девочка играет на рояле» В. Вольтман-Спасской

6. Стихотворение «Военный хлеб» В. Гришина

СОДЕРЖАНИЕ КЛАССНОГО ЧАСА

Учитель: О Великой победе над фашистскими захватчиками Граждане страны должны знать историю своего Отечества. Молодое поколение должно помнить и понимать, какой нелегкою ценой была завоевана Победа. Потомки солдат лихих сороковых годов должны уважать ветеранов, ценить совершенный ими во имя мира подвиг. Победа над фашистской Германией - это не только победа оружия, но и силы духа, победа добра над злом. Во имя победы погибали на фронтах солдаты и офицеры, победу ковали в тылу женщины, дети и старики. Наши соотечественники не смыкали глаз в течение долгих 4 лет смерти страха, голода, холода, разрухи.

Одна из самых страшных и одновременно героических страниц Великой Отечественной войны - блокада Ленинграда! С 14.декабря по 1 марта 1944 - была начата Ленинградско - Новгородская стратегическая наступательная операция - снятие блокады Ленинграда.

65 года позади... А в памяти гордо и упрямо живут воспоминания о войне

Исторически сложилось, что хлеб для нашего народа не просто продукт питания, он всегда был символом жизни, достатка, мира. Хлеб всегда был национальным достоянием России. Святое отношение к хлебу на Руси воспитывалось в детях с молоком матери. В настоящее время связь с историческим наследием прошлого, к сожалению, все более утрачивается. Мно­гие люди относятся к хлебу потребительски, забывая, что 125 граммов хлеба, состоявшего на две трети из примесей и целлюлозы, спасли жизни в блокадном Ленинграде.

Надеюсь, что данный классный час будет способствовать не только расширению знаний в области истории России, но и повышению культуры потребления главного про­дукта - хлеба!

Звучит сообщение Ю.Б. Левитана о начале Великой Отечественной войны.

Звучит первый куплет и припев песни «Свя­щенная война».

Вставай, страна огромная!

Вставай на смертный бой!

С фашистской силой темною,

С проклятою ордой.

Пусть ярость благородная

Вскипает, как волна!

Идет война народная,

священная война!

Библиотекарь. 65 лет позади... А в памяти лю­дей гордо и упрямо живут воспоминания о страшной войне и о великой Победе! Велика цена Победы - 27 мил­лионов жизней советских людей: битва за Москву, Сталинградская битва, Курская

дуга, суро­вые дни блокады Ленинграда.

Фрагмент фильма «Твердыня на Неве»

Стихотворение Ю. Воронова «Мы вышли из блокадных дней»

Мы вышли из блокадных дней Суровей, суше, строже. Сердца ж не стали холодней, Черствей не стали души...

Учитель: 900-дневная защита осажденно­го города - это легендарная повесть мужества и геройства, которая навсегда останется в па­мяти поколений. Как мог выстоять Ленинград? Город жил и боролся во вражеском кольце Неимоверные трудности и страдания пережили ленинградцы в дни блокады!

Не было продуктов, прекратилась подача электроэнергии, вышли из строя водо­провод, канализация и паровое отопление, не работал городской транспорт.

Более 250 тысяч авиабомб и ар­тиллерийских снарядов обрушили фашисты на осажденный Ленинград!

Стихотворение О.Ф. Берггольц

Угрюмым заревом озарена Я говорю с тобой из Ленинграда, Страна моя, печальная страна... Над Ленинградом смертная угроза... Бессонны ночи, тяжек день любой, Но мы забыли, что такое слезы, Что называлось страхом и мольбой. Я говорю: нас, граждан Ленинграда, Не поколеблет грохот канонад. И если завтра будут баррикады - Мы не покинем наших баррикад! И женщины с бойцами встанут рядом, И дети нам патроны поднесут. Мы будем драться с беззаветной силой, Мы одолеем бешеных зверей... Мы победим, клянусь тебе, Россия!

Библиотекарь: В первую блокадную зиму во вре­мя бомбежек сгорели основные запасы продо­вольствия. В городе не было даже хлеба! Ле­нинградские рабочие получали 250 граммов хлеба, служащие и дети - 125 граммов хлеба, состоящего на две трети из примесей, а также целлюлозы. Еду готовили из столярного клея на технических жирах.

Учитель: Повесть И.Г. Тобольского «Ле­нинградская быль» (Отрывок)

Опухшая, укутанная с головы до ног женщи­на сидела на скомканном ворохе тряпья, прикрыв глаза и покачиваясь. Огромная пустая комната напоминала склеп. Мерцали заиндевелые стены, отовсюду тянуло холодом, сыростью и мраком.

Так жили тогда все ленинградцы.

Женщина давно послала за хлебным пайком семилетнего сынишку, и минуты теперь казалось вечностью.

Темнело. Стены тускнели и гасли.

- Боже мой, - застонала женщина, - как долго его нет.

Упираясь руками в груду тряпья, она подня­лась и пошатнулась. «Не дойду...», - но выпря­милась и поплелась к двери...

На улице сразу увидела, что у сына отнима­ют хлеб. Отнимал такой же мальчик, чуть по­старше.

- Сынок, - закричала мать, - не отдавай!

А мальчишки повалились в грязный, заляпан­ный снег и продолжали драться из-за хлеба. Она собрала все остатки сил и поспешила на по­мощь, взмахивая руками и спотыкаясь. Через несколько шагов она упала.

- Не отдавай! - снова закричала мать. - Ты ешь! Ешь!..

Мимо, едва отлепляя ноги, тащились безмол­вные, обессиленные люди. Но мальчиков никто не замечал, и крика матери никто не слышал.

А мать все кричала и кричала. Но кричала все тише и тише - пока не замолкла совсем...

Вот, собственно, и вся история, рассказан­ная мне однажды знакомым ленинградским художником. Сколько мы после ни встречались, к истории этой он никогда не возвращался. Но говорят, в день смерти матери собирает он род­ных и близких и, не обронив ни слова, торже­ственно воцаряет посредине стола свежий, дышащий каравай! В этот день никакой другой еды в доме его не бывает. Только хлеб. Один только хлеб!

Хозяин молча пододвигает к себе каравай, прицелясь взглядом, отсекает небольшую гор­бушку и режет ее на крошечные блокадные дольки. Режет медленно, бережно, свято. И первая долька, первый душистый ломтик достает­ся теперь непременно Иринушке, пока еще единственной его внучке.

Иринушкой звалась и его мать... Ириной Алексеевной.

Библиотекарь. Ленинградские дети! Они вме­сте со взрослыми несли все тяготы в условиях блокады!

Стихотворение И.Г. Тоболь­ского «Калач»

Зимою, под открытым небом,

А был морозище - хоть плачь,

Я простоял всю ночь за хлебом,

Давали к празднику калач.

Я, как репей, прилип к соседке

И, разжимая кулачки,

Все пересчитывал монетки -

Двугривенные, пятачки.

И все мечтал: вернется мама,

Придет голодная с ночной,

А перед ней, как в сказке прямо,

Калач... Калач, добытый мной!

Я ждал. Я верил и не верил.

Не думал больше ни о чем...

И вдруг меня втолкнули в двери.

И вытолкнули... С калачом!

«Нет, это маме. Это маме!» Не то шепчу, не то кричу.

А пальцы сами, пальцы сами Невольно лезут к калачу.

Сжимаю судорожно руки,

Но душит сладкая слюна.

И вдруг я обмер... От краюхи

Осталась корочка одна.

Я никогда не плакал в драках,

Хотя немало их видал,

А вот тогда я шел и плакал

И, плача, корку доедал.

Библиотекарь: Дети в осажденном городе... Смотреть на голодающих детей (а их в городе оказалось немало - около 400 тысяч) было не­выносимо. Матери были бессильны. Дети жда­ли хлеба! А где его взять?!

Стихотворение «На разворо­ченном пути...»

На развороченном пути

Стоит мальчишка лет пяти,

В глазах расширенных истома,

И щеки белые, как мел.

Где твоя мама, мальчик?

- Дома.

А где твой дом, сынок?

- Сгорел.

Он сел. Его снежком заносит.

В его глазах мутится свет.

Он даже хлеба не попросит.

Он тоже знает: хлеба нет!

Учитель: Блокадный хлеб! Он, как послед­няя соломинка, связывал истощенных людей с жизнью. Горький, черный, похожий на глину.

Стихотворение В. Гришина «Военный хлеб»

Бомбили город,

и взрывной волной

на улице фургон разбило

с хлебом.

Ему в то время

Не было цены.

Полит он был

И кровью, и слезами.

Глядели дети,

Стоя у стены

На этот хлеб

Голодными глазами.

И так хотелось броситься,

Схватить,

Зубами вгрызться в корку,

В хлебный запах.

У голода войны

В жестоких лапах

Такое бы простилось, может

быть.

Стояли дети

И смотрели свято,

Толкались,

Замерзая и дрожа.

Потом сюда приехали солдаты,

Сложили хлеб в повозку,

И сержант,

Вдруг оглядел

Замерзших ребятишек

И улыбнулся в рыжеватый ус:

Тут маленький имеется излишек,

Устроим перекур и перекус.

Достал из сумки

Собственную пайку

И деловито разломил ее.

И всем досталось по кусочку хлеба.

Он очень вкусен был,

Тот хлеб ржаной.

...Седьмой военный месяц над страной...

Библиотекарь: На 74-й день блокады норма вы­дачи населению продовольствия сократилась до минимума. Вскоре в городе не осталось со­бак, кошек, птиц, даже крыс чуть ли не всех выловили - за них на рынке отдавали самое ценное. Но хуже всего было то, что нечем было кормить не только горожан, но и защитников Ленинграда.

. Стихотворение «Булка»

Так начинался день на Пулковской,

На знаменитой высоте.

С утра фашист дразнил нас булкой,

Ее вздымая на шесте.

Она, роскошная, большая,

Была отлично нам видна.

И на переднем нашем крае

Тут наступала тишина.

И лишь сердца стучали гулко.

Ты не забудешь, милый друг,

Как на шесте качалась булка,

Стоял безмолвен политрук.

Затем мой тезка, минометчик,

Сглотнув голодную слюну,

Ее сшибал ударом точным,

Истратив мину лишь одну.

И шли мы завтракать в землянку,

Стряхнув с колен окопный снег,

Там хлеба черного буханку

На восемнадцать человек.

На четверых черпак баланды -

Вот все, что полагалось нам.

Не дожидались мы команды,

Чтоб расходиться по местам.

И вновь примерзнуть к пулеметам, По ложементам и по дзотам, И нашим точкам огневым. За нами были горе, голод... О, как нам ярость сердце жгла! За нами был наш гордый город, За нами жизнь его была.

Учитель: Страшные блокадные дни! Регу­лярные артиллерийские обстрелы, авиационные налеты уничтожили в городе большое количе­ство жилых домов. Но в осажденном городе работали 39 школ. Трудно поверить, но это - факт. В жутких условиях, несмотря ни на что ленинградские дети учились!

Стихотворение В. Вольтман-Спасской «Девочка играет на рояле»

Стрелки непочиненных часов,

Как трамваи, неподвижно стали.

Но спокойно, под набат гудков,

Девочка играет на рояле.

У нее косички за спиной.

На диване в ряд уселись куклы.

Бомба, слышишь? В корпус угловой...

Дрогнул пол... Коптилка вдруг потухла...

Кто-то вскрикнул. Стекла, как песок,

Заскрипели под ногой. Где спички?

Девочка учила свой урок,

В темноте, играя по привычке.

Так еще не пел нам Мендельсон, Как сейчас в тревогу. И весь дом был

Музыкой нежданной потрясен В грозный час разрыва грозной бомбы. И наутро, в очередь идя,

Постояла я под тем окошком.

Ты играешь, ты жива дитя.

Потерпи еще, еще немножко.

Зимовать остался Мендельсон. Как надежда, музыка бессмертна.

Стали стрелки, город окружен. До своих - большие километры. Хлеб, как пряник, съеден по пути.

Раскладушка в ледяном подвале.

...Но, как прежде, ровно с девяти Девочка играет на рояле

Библиотекарь: Как мог выстоять город? Как мог выстоять? Худые изможденные лица, черепа обтянутые желтой кожей с въевшейся копотью буржуек, с неподвижными скорбными глазами. Но люди жили, работали, боролись с врагом, с голодом, холодом, смертью.

Стихотворение «Иной суг­роб...»

Иной сугроб страшней трясины Встал на пути, и прерван путь. Что делать? Я один не в силах

Через него перешагнуть, Стою и жду под снежным воем,

Пока другой не подойдет.

Вот подошел, теперь нас двое,

И я шепчу себе: вперед.

Стихотворение О. Берггольц «О, мы познали в декабре...»

...О, мы познали в декабре -

не зря «священным даром» назван

обычный хлеб и тяжкий грех -

хотя бы крошку бросить наземь:

таким людским страданьем он,

такой большой любовью братской

для нас отныне освящен,

наш хлеб насущный, ленинградский.

Дорогой жизни шел к нам хлеб,

дорогой дружбы многих к многим.

Еще не знают на земле

страшней и радостней дороги.

Учитель: 30 августа 1941 года было при­нято решение о доставке продовольственных грузов и снаряжения в осажденный город через Ладожское озеро - «Дорогу жизни». Эта тоненькая ниточка стала спасением для жи­телей Ленинграда.

Звучит песня А. Розенбаума «Дорога жизни»

Стихотворение «Пусть помнят внуки...»

Пусть помнят внуки подвиги труда,

Бессонный цех, огонь и грохот неба,

И жизнь, что взвешена была тогда

Всем поровну - сто двадцать граммов хлеба.

Библиотекарь: Бессмертен подвиг ленинград­цев в грозную пору Великой Отечественной вой­ны. Ни жестокие бомбардировки с воздуха, ни артиллерийский обстрел, ни постоянная угроза смерти не сломили железной воли и патриоти­ческого духа ленинградцев. Девятисотдневная защита осажденного города - это легендарная повесть мужества и геройства, которая вызва­ла удивление и восхищение современников и навсегда останется в памяти грядущих поколе­ний. Ленинградцы до конца остались верными родине. Город-герой - вот имя, которое благо­дарно присвоил Ленинграду народ.

Стихотворение О.Ф. Берггольц «Такого дня не видел Ленинград...»

Такого дня не видел Ленинград!

Нет, радости подобной не бывало...

Казалось, что все небо грохотало...

Приветствуя великое начало Весны, уже не знающей преград!

Пришел неумолкаемо салют Из боевых, прославленных орудий, Смеялись, пели, обнимались люди!

Звучит в исполнении участников песня из кинофильма «Белорусский вокзал» «А нам нуж­на одна победа...».

Стихотворение И.Г. Тоболь­ского «Память»

Я не могу,

Не в силах

Спать спокойно

С тех пор, как мне

Привиделись во сне

Погибшие.

На всех без счета

Войнах -

На каждой малой

И большой воине.

Шли мертвые Шли женщины и дети, Сгущая

Молчаливые ряды, И, как тогда - На том, на белом, свете, Казалось, ищут Хлеба и воды.

Они брели, Заполоняя рощи, Пустыни, горы, Долы и поля. Их столько было, Что в могиле общей Их всех,

Казалось, Не вместит Земля. Они брели

Беззвучными шагами,

Покачиваясь В жуткой тишине... Пусть всех живых Не покидает память О каждой малой

И большой войне!

Звучит песня «Журавли».

Л итература

1. Тобольский И.Г. Быть добру: Стихи. Поэмы. Саратов: Приволжское книжное издательство, 1980.

2. Тобольский И.Г. Высокий час: Стихи. Поэ­мы. Рассказы. Саратов: Приволжское книжное издательство, 1984.

3. Шаг мужества: Стихи о войне /Сост. В.А. Костров, Г.Н. Красников. М.: Олимп, 2005.

4. Музы вели в бой. Деятели литературы и искусства в годы Великой Отечественной войны /Сост. С. Красильщик. М.: АПН, 1985.

5. Мы писали о жизни...: Сборник стихотво­рений о войне. Саратов: ИЦ «Добродея» ГП «Саратовтелефильм», 2000.

6. Этот день Победы: Сборник повестей, очерков, рассказов ветеранов Великой Отече­ственной войны. Саратов: Слово, 2000.