Наша окружающая среда. 1 класс

Наша окружающая среда

1. Организационный момент

- Здравствуйте, ребята! Меня зовут Татьяна Евгеньевна. Я буду вести у вас интересный и необычный предмет, который называется «Веселая экология». Но сначала я хочу познакомиться со всеми вами. (Игра «Змея», раздача тетрадок)

Слайд 1

- Как вы думаете, что это за планета такая среди звезд находится?

- Почему так решили?

- Сейчас я расскажу вам одну историю, которая произошла на нашей маленькой планете Земля…

Слайд 2

3. Изучение нового материала.

- Жил на одной полянке красивый и могучий дуб. И все бы у него было хорошо, но никто не дружил с этим дубом. Почему? Выскажите свои предположения.

- Что надо сделать дубу, чтобы все с ним дружили?

А все потому, что дуб был гордым и никого не любил, ему не нужны были друзья. Год так жил, два, три… сто лет прожил и вдруг заскучал. Скучно стало ему одному жить. У всех есть друзья, а у него одного никого нет. И стал дуб звать к себе в друзья солнышко.

- Как вы думаете, будет солнышко дружить с дубом?

- Пролетала мимо сова - большие глаза. Видит, дуб на поляне стоит, солнышко над ним ярко сияет, облачками играет. И захотелось сове дружить с дубом. Ведь, если само солнышко с ним дружит, значит, он - хороший друг.

- Бежал мимо дуба зайчишка - большие ушки. И он стал дружить с дубом.

- А скоро рядом с дубом выросла елочка, уродился и гриб.

- Пришли на полянку ребята. Смотрят - стоит могучий дуб, а рядом с ним его друзья. Вот такая окружающая среда получилась.

4. Физминутка

- Давайте немного отдохнем. Вставайте.

Словно солнышко - сияем,

Словно совушка - летим,

Словно зайчик - мы поскачем,

Как грибочек - посидим.

Мы как елка вырастаем,

Как ребята, тихо сядем.

5. Сообщение темы и цели занятия.

- Ребята, как одним словом можно назвать полянку, на которой растет дуб, и его друзей?

- Догадались, о чем сегодня наше занятие?

- Что нового вы узнали, чего никогда не знали?

5. Работа в тетрадях

Слайд 3

- Итак, что такое окружающая среда? Окружающая среда - это все, что нас окружает. Давайте и мы с вами создадим в тетрадках окружающую среду.

6. Итог

- Что нового и интересного вы сегодня узнали?