Календарно-тематическое планирование Изобразительное искусство 1 класс

Изобразительное искусство 1 класс

Авторы: Жеделов Ж., Шапкина С.К.

Изд. «Алматыкітапбаспасы», 2012 год

1 час в неделю 33 часа

Пояснительная записка

Учебный предмет «Изобразительное искусство» для 1-4 классов начальной школы относится к образовательной области «Искусство».

Объектом предмета «Изобразительное искусство» является все пластические (или пространственные, или зрительные) искусства, включающие наряду с собственно изобразительными искусствами - живописью, графикой и скульптурой - также архитектуру и прикладные искусства.

Предметом изучения является практическая художественная деятельность учащихся, эстетическое восприятие действительности и искусства. Ученики знакомятся с художественными материалами, приобретают первичные навыки изобразительной деятельности, овладевают элементами изобразительной грамотности, знакомятся с основными видами изобразительных искусств, большое значение имеют занятия прикладными искусствами (художественным трудом).

Целью обучения учебному предмету «Изобразительное искусство» (живопись, графика, скульптура, дизайн, архитектура, декоративно-прикладные искусства) является художественное образование и эстетическое воспитание, приобщение школьников к миру пластических искусств как неотъемлемой части духовной и материальной культуры, как эффективного средства формирования и развития их личности.

Основные задачи обучения учебному предмету «Изобразительное искусство» таковы:

• воспитание интереса и понимания в жизни общества и человека значения пластических искусств: изобразительных, декоративно-прикладных, архитектуры и дизайна в профессиональных и народных формах;

• формирование художественно-образного мышления и эмоционально-чувственного отношения к предметам и явлениям действительности, искусству, как основы развития творческой личности, ее эстетических вкусов и потребностей, морально-этического облика;

• воспитание и развитие творческих способностей и изобразительных навыков; расширение диапазона чувств, воображения и зрительных представлений, фантазии, воспитание эмоциональной отзывчивости на явления художественной культуры;

• обучение основам изобразительной грамотности, формирование практических навыков работы в различных видах художественно-творческой деятельности (работа с натуры, по воображению - тематическое рисование, декоративная работа, лепка, аппликация и т. д.);

• приобщение к наследию отечественного и мирового искусства, формирование представлений о закономерностях культурно-исторического процесса, с учетом прошлого и современного опыта пластических искусств;

• воспитание активного эстетического отношения к действительности, к искусству, к явлениям художественной культуры, к народным художественным традициям.

К концу 1 класса учащиеся должны знать:

• особенности материалов (изобразительных и графических), используемых учащимися в своей деятельности, и их возможности для создания образа; компоненты изобразительной деятельности: линия, мазок, пятно, цвет, симметрия, рисунок, узор, орнамент; плоскостное и объемное изображение, рельеф, мозаика.

Уметь:

• выполнять горизонтальные, вертикальные, наклонные, дугообразные, волнистые линии, линии клетка;

• пользоваться карандашами, акварельными красками, резинкой, гуашью, тушью, пером, пластилином, глиной, работать с цветной бумагой, картоном;

• с помощью учителя анализировать, планировать предстоящую практическую работу, осуществлять контроль качества результатов собственной практической деятельности;

• реализовывать замысел образа с помощью полученных на уроках изобразительного искусства знаний в контексте (связи) художественно-творческой и трудовой деятельности;

• выполнять элементы народных орнаментов из различных художественных материалов, составлять композиции в традиционном стиле.

№

Тема урока

Кол-во часов

сроки

корректировка

повторение

Литература, оборудование, наглядность

1

Цвет. Основные и составные цвета

1

Цветоведение,учебник, интернет ресурсы:info@ videouroki.net,ns.portal.ru

2

«Рисуем пейзаж». Колорит

1

Цветоведение, интернет ресурсы:info@ videouroki.net,ns.portal.ru

3

«Рисуем грибы». Композиция, центр композиции

1

Цветные карандаши учебник, интернет ресурсы:info@ videouroki.net,ns.portal.ru,

4

«Рисуем яблоко». Наложение цветов

1

Цветные карандаши, учебник, интернет ресурсы:info@ videouroki.net,ns.portal.ru,

5

«Рисуем листья с натуры». Техника лессировки

1

Акварель учебник, интернет ресурсы:info@ videouroki.net,ns.portal.ru,,

6

«Осенний пейзаж». Знакомство с жанром. Рисуем деревья

1

Гуашь, учебник, интернет ресурсы:info@ videouroki.net,ns.portal.ru,

7

«Рисуем бабочек по памяти». Симметрия

1

Мелки, учебник, интернет ресурсы:info@ videouroki.net,ns.portal.ru,

8

«Рисуем натюрморт». Гармония цвета и формы

1

Гуашь учебник, интернет ресурсы:info@ videouroki.net,ns.portal.ru,,

9

«Рисуем птиц». Линейный рисунок

1

Черный фломастер, учебник, интернет ресурсы:info@ videouroki.net,ns.portal.ru,

10

«Зоопарк». Центр композиции. Подчинение второстепенного главному

1

Гуашь ,учебник, интернет ресурсы:info@ videouroki.net,ns.portal.ru,,

11

«Я люблю животных». Линия, штрих, пятно

1

Гелевая ручка ,учебник, интернет ресурсы:info@ videouroki.net,ns.portal.ru,,

12

«Я люблю животных». Линия, штрих, пятно

1

13

«Черное и белое». Линия, штрих, пятно

1

Черный фломастер, учебник, интернет ресурсы:info@ videouroki.net,ns.portal.ru,

14

«Мой родной край». Колорит, линия горизонта, композиционный центр

1

Гуашь ,учебник, интернет ресурсы:info@ videouroki.net,ns.portal.ru,,

15

«Карнавальные маски». Бумажная пластика. Конструирование

1

Цветная бумага учебник, интернет ресурсы:info@ videouroki.net,ns.portal.ru,,

16

«Зима». Колорит. Холодные цвета

1

Основные цвета

Цветоведение, учебник, интернет ресурсы:info@ videouroki.net,ns.portal.ru,

17

«Зимние узоры». Мотив, стилизация

1

Тонированная бумага, учебник, интернет ресурсы:info@ videouroki.net,ns.portal.ru,

18-

«Лепка колокольчика». Мелкая пластика

1

Тб при работе с пластилином

Пластилин, учебник, интернет ресурсы:info@ videouroki.net,ns.portal.ru,

19

«Лепка колокольчика». Мелкая пластика

1

20-

«Герои любимых сказок». Фантазия. Закон типизации

1

Приемы изображения

Гуашь, учебник, интернет ресурсы:info@ videouroki.net,ns.portal.ru,,

21

«Герои любимых сказок». Фантазия. Закон типизации

1

22

«Просторы Казахстана». Колорит

1

Рассказы о Казахстане Техника

«по сырому»,

Акварель, учебник, интернет ресурсы:info@ videouroki.net,ns.portal.ru,,

23

«Дарим цветы». Аппликация

1

Теплые и холодные цвета

Ц учебник, интернет ресурсы:info@ videouroki.net,ns.portal.ru,,ветная бумага,

24

«Весна». Основные и дополнительные цвета

1

Цветоведение, учебник, интернет ресурсы:info@ videouroki.net,ns.portal.ru,,

25

«Праздник весны Наурыз». Композиция, национальные костюмы

1

Основные и составные цвета

Гуашь, учебник, интернет ресурсы:info@ videouroki.net,ns.portal.ru,,

26

«Виды орнамента». Композиция, ритм, симметрия

1

Виды орнамента

Цветные карандаши, учебник, интернет ресурсы:info@ videouroki.net,ns.portal.ru,,

27-

Рельефная композиция. «Казахский орнамент»

1

Пластилин, учебник, интернет ресурсы:info@ videouroki.net,ns.portal.ru,,

28

Рельефная композиция. «Казахский орнамент»

1

29

«Портрет». Образ, типизация

1

Гуашь, учебник, интернет ресурсы:info@ videouroki.net,ns.portal.ru,,

30

«Мой город». Декоративный пейзаж

1

Что такое пейзаж

Тонированная бумага, учебник, интернет ресурсы:info@ videouroki.net,ns.portal.ru,,

31-

«Украшаем коробку». Дизайн в нашей жизни

1

Ватман. Конструирование

32

«Украшаем коробку». Дизайн в нашей жизни

1

Что такое пейзаж

33

«Полевые цветы». Пастозная живопись

1

Гуашь, учебник, интернет ресурсы:info@ videouroki.net,ns.portal.ru,,