Урок-игра по математике 'В гостях у кота Леопольда' (по теме 'Нумерация чисел в пределах 100')

Тема урока: Обобщение и закрепление знаний. Нумерация чисел в пределах 100.

Цель урока: повторить арифметические действия и состав чисел первого десятка; повторить и закрепить названия чисел в пределах 100; закрепить порядок следования чисел в числовом ряду; закрепить умения решать простые задачи; развивать навыки самоконтроля; воспитывать у учащихся интерес к математике; воспитывать чувство товарищества и взаимопомощи.

Оборудование: медиапроектор, мяч, учебник, тетрадь.

Ход урока:

1. Организационный момент.

Долгожданный дан звонок,

Начинается урок.

2. Объявление темы и цели урока.

3. Устный счёт. Математическая разминка.

- Все спортсмены делают перед тренировкой разминку для мышц, а я предлагаю вам сделать разминку для ума. Поймав мяч с моим вопросом, вы возвращаете его мне назад с правильным ответом.

- Сколько дней в неделе?

- Сколько месяцев в году?

- Сколько ног у осьминога?

- Сколько ног у 2 попугаев?

- Сколько лап у 2 кошек?

- Сколько хоботов у 7 слонов?

- Сколько пальцев на руке?

- Назовите следующее при счёте число:

19; 21; 22; 24; 49; 60

- Назовите предыдущее число:

16; 30; 43; 21; 40; 64

- Назовите соседей числа:

14; 31; 54; 46; 22; 89

4. Повторение порядка следования чисел в числовом ряду.

1 слайд. - Сегодня у кота Леопольда праздник.

2 слайд. - Он приглашает нас в гости. Пойдём? А куда? Кто знает адрес кота Леопольда? Я тоже не знаю, может, он нам поможет?

3 слайд. (1-2 щелчок) - Ничего не понимаю… Какие- то буквы, числа…Может, это город, в котором он живёт, но я такого города не знаю.

(3 щелчок)- Я поняла! Это вечные враги кота проказники-мыши хотят нам помешать, но мы их обхитрим. Давайте запишем эти числа в порядке возрастания. С какого числа-самого большого или самого маленького нам надо писать? Какое число будет первым? Вторым?и т.д.

4 слайд. - Вот и разгадка! Кот Леопольд живёт в городе Мышкин, такой город есть и известен единственным в России музеем мышей. Но хотя город Мышкин небольшой, вряд ли мы сможем в нём найти даже такого известного кота как Леопольд, если не будем знать улицу, дом и квартиру.

Чтобы узнать полный адрес, запишите в тетради числа, которые я буду диктовать.

7; 17; 70; 3; 32; 13; 20; 43

5 слайд. - Теперь нам известен полный адрес, поспешим на поезд и поможем друзьям Леопольда найти свои вагоны.

5. Устный счёт в пределах 10.

6-7 слайды. - Какой вагон у бабочки? Цыплёнка? Слонёнка? Белочки? Котика?

6. Повторение состава чисел 6 и 7.

- Ну, вот мы и приехали в город Мышкин. Город растёт, строятся новые районы и дома. Кот Леопольд недавно въехал в новую квартиру, а вот его соседи не все успели заселиться. Давайте поможем им. Выбираем цифру слева так, чтобы числа на каждом этаже составили число 7.

8-16 слайды « Домики»

. А белочек заселяем в дом под номером 6.

17-23 слайды.

24-35 слайды. - Думаю, нам действительно надо отдохнуть вместе с любимыми героями .

Физминутка.

7. Работа с учебником. Решение задач.

36 слайд. - Кот Леопольд постарался приготовить для гостей вкусные угощения, а мы поможем ему решить несколько несложных задач, чтобы гости остались довольны праздником.

- Прочитайте задачу№11. На сколько кусков разрезали торт? Нарисуйте в тетради 10 треугольников. Что произошло дальше? Число кусков стало больше или меньше? Зачеркните 5 треугольников. Каким действием, сложением или вычитанием надо решать эту задачу? Назовите мне решение и ответ.

- Прочитайте задачу №10. Сколько чашек стояло на столе? Нарисуйте 6 кружков. Что произошло дальше? Что надо добавить в схему? Нарисуйте ещё 4 кружка. Число чашек увеличилось или уменьшилось? Как записать решение задачи? Что напишете в ответе?

Аналогично разбирается задача№13.

8. Самостоятельная работа. Решение примеров.

- Кот Леопольд приготовил вам небольшие сувениры на память-наклейки в тетрадь. Нужно решить самостоятельно примеры под номером 6. Когда примеры будут решены, поставьте руку с ручкой на локоток, и я подарю вам сувенир от кота Леопольда.

IX. Итог урока.

- Вот и подошёл к концу наш урок. Давайте вспомним, что мы сегодня повторили?

39 слайд. - Попрощаемся с котом Леопольдом и послушаем его весёлую песенку, а лучше споём вместе с ним.