Урок-проект по литературному чтению на тему 'Памятники героям устного народного творчества' (2 класс)

Тема:«Памятники героям устного народного творчества»

Класс: 2

Предмет: литературное чтение

Тип урока: урок- проект (индивидуальный)

Цель проекта: привитие интереса к малым жанрам устного народного творчества через технологию проектной деятельности.

Планируемые результаты участия в проектной деятельности:

Личностные:

- развитие творческой активности и чувства прекрасного.

Познавательные:

-научаться принимать и сохранять учебную задачу;

- планировать свое действие в соответствии с поставленной задачей и условиями ее реализации.

Регулятивные:

- обобщать полученную информацию.

Коммуникативные:

-формулировать собственное мнение и позицию;

-строить монологические высказывания.

Ход

I. Организационный момент. Мотивационная игра «Доброе утро»

-Наш урок я хотела бы начать с игры «Доброе утро», потому, что мне хотелось бы пожелать всем-всем и каждому из вас только добрых новостей.

Я скажу доброе утро и назову кого-то из класса, а вы в ответ машите мне рукой.

-Доброе утро всем девочкам!

Доброе утро всем мальчикам!

Доброе утро всем тем, кто чистил зубы!

Доброе утро всем, кто любит рисовать!

Доброе утро всем, кто будет хорошо работать на уроке!

- Я желаю, чтобы доброе и солнечное настроение сопровождали вас в течение всего урока. Итак, урок литературного чтения.

II. Погружение в проект. (Является общим для всех участников проекта. Цель этапа: мотивировать обучающихся.

Задача: погрузиться в проект с помощью стартовой презентации учителя)

- Мы с вами закончили оформление страниц нашей книги . Каждая страничка получилась красочной и яркой. А вот обратная сторона страницы осталась пустой. Я вам ее предлагаю сегодня заполнить. А пока внимание на экран.

(презентация «Памятники героям народных сказок.»)

Слайд 2. Памятник- скульптура или архитектурное сооружение в память кого-нибудь или чего-нибудь .

Во всем мире тысячи монументов в честь своих великих граждан, исторических событий украшают площади, сады, скверы.

Но есть совершенно необычные памятники героям, которые существовали порой лишь в воображении писателя, художника, а стали добрыми друзьями миллионов людей.

Это памятники героям русских народных сказок. Эти герои известны благодаря находчивости и смелости, необычным поступкам, чувству юмора или глупости.

Полюбившихся героев книг увековечивают в мраморе, бронзе или дереве во всех странах мира.

Слайд 3, 4. Памятник КОЛОБКУ

Загадка:

На сметане мешен,

На окошке стужен,

Круглый бок, румяный бок.

Покатился .... (колобок)

Все мы с детства хорошо знаем русскую народную сказку про непослушного Колобка. Сказка заканчивается печально, но мы всё равно её любим. А в городе Донецке в парке кованых фигур установили памятник этому сказочному герою.

Слайд 5. Памятник героям сказки «Лиса и журавль»

Слайд 6. Памятник медведю.

Слайд. 7.Самым популярным воплощением в камне стал памятник Царевне-Лягушке.

Слайд 8. «Петух» (г. Красноярске) возле театра Музыкального театра. Сделан из металлического каркаса, который наполнен землёй. Поверх каркаса - земля, в которую высаживают ростки цветов и зелени.

Слайд 9. Памятник «Бабе-Яге» (из дерева) и Кощею Бессмертному (металл)

Слайд 10. Памятник Змею Горынычу

Слайд 11. Памятник козлёнку, из знаменитой сказки «Сестрица Алёнушка и братец Иванушка», поставлен на берегу реки.

Слайд 12.Деревянная скульптура героям сказки «Репка», поставлена в парке отдыха.

Слайд 13. Деревянный памятник героям сказки «Теремок»

Слайд 14. «Дерево сказок». Москва, скульптор Церетели

Проблема:

- Это памятники героям какого жанра? (сказки).

-А у других жанров УНТ (пословиц, загадок, считалок,…) есть памятники какому-либо герою?

-Что делать? (попробуем придумать памятник литературным героям.)

III. планирование проекта .(цель этапа: пооперационная проработка проекта с указанием действий и результатов деятельности. Задачи: составить план деятельности. Определить вид продукта и способ его презентации. Установить критерии оценки результатов и процесса проектной работы. )

-Какую цель поставим?

Цель: создание памятников героям разных жанров УНТ.

Задачи:

1.Выбрать жанр

2.Подумать кому

3.Нарисовать и описать его по плану.

IV.Реализация плана проектной деятельности (цель этапа: решение проектной задачи. Задачи: организация самостоятельной работы уч-ся)

- Прежде чем вы приступите к выполнению своей работы, заполним маршрутный лист.

Лист планирования

Имя__________________________________________________

Мой памятник посвящен жанру устного творчества (потешке, считалке, пословице, песне, загадке, частушке, закличке )

Героем памятника будет _______________________________

Отметь значком +, как будет представлен твой проект:

Аппликация из бумаги

Макет из пластилина

Рисунок

V.Самостоятельная работа над проектом

VI.Презентация. результатов проектной деятельности. (цель этапа: представление результатов проектной деятельности. Задачи: организовать выступление учащихся с презентацией результатов проектной деятельности.)

-Время вышло. Прошу представить свое творчество.

VII.Оценка результатов проектной деятельности. (цель этапа : оценка процесса и результатов проектной деятельности.. Задачи: обсудить рез-ты проектной деятельности в ходе итоговой дискуссии.)

-Какова была тема проекта?

-Какой важный вопрос мы решали, выполняя проект?

-Что тебе понравилось больше всего?

-Самым трудным было:

-Оцените свою работу?

Карта самооценки

(Отметь + или -)

Оценка оформления памятника

да

Не совсем

нет

Содержание рисунка ( аппликации, модели из пластилина) соответствует теме задания

Моя работа была интересной и привлекательной

Работа выполнена аккуратно