Урок литературного чтения для 4 класса по теме «Штрихи к портрету»

Урок внеклассного чтения в 4 классе по теме:

«Штрихи к портрету» (по главам из повести «Детство»).

Цель урока:

- познакомить учащихся с главами из повести «Детство», обеспечить усвоение понятия «литературный портрет»;

- развивать у учащихся умение работать с текстом, выделять главные мысли, ставить вопросы, делать обобщения и выводы;

- создать условия для воспитания общечеловеческих ценностей и интереса к художественному слову.

Оборудование:

портреты писателя в разные годы жизни, пословицы, элементы русской избы.

1. Вступительное слово учителя.

Сегодня продолжим работу по теме, начатой на уроках литературного чтения.

Какую тему изучаем? (Штрихи к портрету).

Что такое портрет?

Портрет - это изображение в литературе внешнего облика героя, служащее для раскрытия его внутреннего мира.

В словаре даётся следующее значение слова «портрет».

Портрет - 1)Изображение какого-нибудь человека или группы людей на фотографии или на картине. 2)Описание внешности персонажа в литературном произведении.

2. Чтение стихотворения Е. Матвеевой «Портрет» (поэтическая трактовка понятия «портрет»).

Портрет - души зеркало.

Он - тайн людских тайник.

Он с самого начала

К сокровищам привык.

В нём всё: лицо, манеры,

Движенья рук и взгляд -

О странностях так смело

С твоих страниц кричат.

Мой автор, добрый гений,

Создатель вечных строк,

Портретов - откровений,

Дающих нам урок,

Ты думаешь, ты веришь,

Что тайные слова

Читателю доверишь…

А ОН… поймёт всегда!

3. Постановка учебной задачи:

попытаться понять портретные зарисовки наших авторов.

4. Чтение детских сочинений «Каким я представляю детского писателя?».

Надеюсь, что эти представления относятся к нашему автору. Это Л.Н.Толстой.

5. Биография Толстого.

Что о нём знаете?

6. Сообщение учителя сведений жизни Л.Н.Толстого с демонстрацией портретов в разные годы жизни.

Писать он начал в 22 года и после успеха первой повести почувствовал, что настоящее его призвание - литература. В Ясную Поляну он вернулся уже известным писателем. Здесь он создал почти все свои произведения.

Это родовое имение Льву Николаевичу досталось в наследство. Став владельцем Ясной Поляны, Толстой с головой ушёл в хозяйственные заботы.

Граф Лев Николаевич Толстой любил крестьянский труд и сам много трудился. В летние месяцы целыми днями он пропадал на покосе с крестьянами, на пасеке, и каждый день в самых разных местах Ясной Поляны он делал многочисленные зарисовки лиц и пейзажей в записных книжках и черновиках.

Он был сплетеньем всех корней

России, ствол его корона,

Певец её трудов и дней,

Её сермяга и корона.

В нём встретились, схлестнулись в нём

Её дворянство и крестьянство.

В непостоянстве - день за днём -

Её живое постоянство.

Туляк в нём видит земляка,

Родную душу - парижанин.

Рабочая его рука

Своею мощью поражает.

Л.Н.Толстой считал, что главное в человеке - нравственная чистота.

Попробуем в этом разобраться.

7. Работа по содержанию глав из повести «Детство» Л.Н.Толстого.

1) Что читали дома?

В ходе работы над произведением автор тщательно оттачивал каждую фразу, чтобы показать, как важен для человека его периоды жизни.

2) Сообщение о детстве писателя.

Лев Николаевич родился 9 сентября 1828 года в имении отца Ясная Поляна, недалеко от Тулы. Там прошло его детство. Сейчас в Ясной Поляне музей.

Семья Толстых была дружной, и детям казалось, что все люди, и их окружающие, очень хорошие. Самой любимой у них была игра в муравейных братьев. Её придумал старший брат - Николенька. Как-то он объявил, что у него тайна, когда она откроется, все люди станут счастливыми, будут любить друг друга и сделаются муравейными братьями. Николенька говорил, что тайну муравейных братьев он написал на зелёной палочке, которую зарыл в лесу, на краю оврага.

Родители Льва Николаевича принадлежали знатному роду. Но когда мальчику было три года - умерла мать, а в девять лет он потерял отца. Воспитанием будущего писателя занялась тётушка.

Лев Николаевич Толстой пожил долгую, удивительную жизнь. Многое он испытал в своей жизни, участвовал в Кавказкой и Крымской войнах с турками, где подвергался смертельной опасности; был путешественником и сельским хозяином, педагогом и писателем.

Может он писал автопортрет?

Л.Н.Толстой скорее писал портрет ровесника, принадлежавшего к тому поколению людей, чья молодость пришлась на середину века.

3) Разбор главы «Детство».

Чем привлекает вас рассказчик?

С каким чувством он делится своими впечатлениями о детстве с читателями?

Докажите текстом.

Если бы вас попросили нарисовать портрет матери нашего героя, кого бы в первую очередь представили?

Перечитайте вопрос в конце главы.

Порассуждайте об этом.

Какие картины из жизни героя представили вы в связи с ужасной картиной маминой смерти?

Кем для вас является мама? Семья?

Соотнесите свои мысли с пословицами.

Основой бытия русского народа является особый национальный характер (доброта, милосердие) и национальный образ жизни.

4) Инсценировка басни «Старый дед и внучек».

5) Чтение по ролям главы «Игра».

Какое событие раскрыло характер героя?

Какую главную мысль в последнем вопросе раскрыл автор?

6) Составление словесных портретов по главе «Ивины».

Дайте словесную характеристику героям, не называя их.

Угадайте героя по описанию.

8. Итог.

Сегодня мы с вами познакомились с человеком, чьё имя хорошо известно не только в нашей стране, но и во всём мире, произведения которого переведут на разные языки.

Кем для вас является Л.Н.Толстой?

Ребята, всему этому, о чём мы сейчас говорили, учат рассказы Л.Н.Толстого.

Он прожил 82 года, и всю свою жизнь литературе, истории, музыке, рисованию, медицине. Но главное, он любил детей. В то время мало было школ, дети бедных людей вообще не могли учиться. Лев Николаевич открыл в Ясной Поляне школу для бедных детей и сам учил их. Вот так он обращался к мальчикам - учащимся Яснополянской школы: «Спасибо, ребята, что ходите ко мне. Я рад, когда вы хорошо учитесь. Только, пожалуйста, не шалите. А то есть такие, что не слушают, а только сами шалят. А то, что я вам говорю, нужно для вас будет. Вы вспомните, когда уже меня не будет, что старик говорил вам добро.