Тематическое планирование классных часов в 1 классе.

Тематическое планирование классных часов в 1 классе

Развитие личностных качеств и способностей младших школьников опирается на приобретение ими опыта разнообразной деятельности: учебно-познавательной, практической, социальной и др. Поэтому в проекте Федерального компонента государственного стандарта начального общего образования особое место отведено деятельностному, практическому содержанию образования, конкретным способам деятельности, применению приобретенных знаний и умений в реальных жизненных ситуациях.

Безусловно, зная особенности формирования человеческой личности, мы хотим вырастить человека, способного быть личностью. И именно в этом состоит великая сила педагогической помощи. Педагог должен не проживать жизнь ребенка, а построить процесс воспитания таким образом, чтобы его воспитанник был способен принимать самостоятельные решения в своей жизни в любых обстоятельствах и брать за них ответственность на себя, а не перекладывать ее на других. При этом он не должен ущемлять интересы и жизнь других людей.

Воспитывать личность не просто, главное, чтобы работа была правдивой и искренней. В плане воспитательной работы с классом, особое место занимает - классный час. Многолетний педагогический опыт работы подсказал мне, что классный час надо проводить систематически и еженедельно (1 час в неделю), тогда непременно будет положительный результат. примерный

Тематическое планирование классных часов в 1 классе.

сентябрь Знакомство с правилами поведения (ПП) учащихся в школе, классе, на переменах.

Правила пожарной безопасности. Эвакуация из классной комнаты, коридора, санузла во время урока и перемены.

Организация питания в школьной столовой.

Знакомство с правилами дорожного движения (ДД), экскурсия по прилегающей к школе территории.

Памятка "Правила поведения в школе" (в классном уголке).

План эвакуации (уголок).

Памятка "Правила дежурства в столовой" (уголок)

Памятка "Маршрут движения из дома в школу"( в дневниках)

октябрь Правила дежурства по классу.

Режим дня школьника.

Каждой вещи свое место.

ОБЖ во время осенних каникул.

Памятка и график дежурства (уголок)

Памятка (дневники).

Росписи уч-ся в журнале инструктажей.

ноябрь ПП "Если ты дома один".

ПП обязательные для всех людей.

Я и мои родители.

Кто такие - одноклассники?

Запись в дневник 01, 02, 03,04.

Памятка (уголок).

декабрь Ссора между детьми, к чему может это привести?

О детском труде.

ОБЖ во время зимних каникул.

Чего в другом не любишь, того не делай сам.

Игра "Мирись, мирись…"

Росписи уч-ся в журнале инструктажей.

Памятка (уголок).

январь Животные - наши меньшие друзья.

Мои любимые занятия.

Телевизор, компьютер и дети.

4.Помни о других .

Памятка "Правила обращения с животными" (уголок).

Памятка "Правила борьбы с телеманией"(уголок).

февраль Как подарить радость другому.

О детской дружбе и выборе друзей.

Необычные приключения с мальчишками.

Как я умею преодолевать трудности.

Подарок своими руками.

март 1.Что такое самостоятельность?

2.Правила хорошего тона.

3.Девичьи посиделки.

4. Чтение - вот лучшее учение

Правила работы с книгой (уголок).

апрель Шутки Весельчака - шарады.

Вежливые слова и поступки.

"У ребенка есть права…"

Чему научились в кружках.

Список вежливых слов (уголок).

Выставка поделок и рисунков.

май Как мы прожили первый учебный год в школе - итоги.

Ученье без веселья, что жизнь без приключенья.

ОБЖ во время летних каникул.

Лагерь - это полезный и веселый отдых.

Газета "Мы гордимся ими".

Росписи уч-ся в журнале инструктажей.