ЛИТЕРАТУРНЫЙ ПРАЗДНИК ДЛЯ МЛАДШИХ классОВ, ПОСВЯЩЕННЫЙ ТВОРЧЕСТВУ С. Я. МАРШАКА

ЛИТЕРАТУРНЫЙ ПРАЗДНИК ДЛЯ ДЕТЕЙ 1-4 КЛАССОВ, ПОСВЯЩЕННЫЙ ТВОРЧЕСТВУ

С.Я. МАРШАКА

Цель: 1. Расширить представление о жизни и творчестве известного

писателя и переводчика С.Я. Маршака.

2. Развивать творческие способности детей в театральной сфере,

воображение, связную и выразительную речь на материале

произведений С.Я. Маршака.

3. Воспитывать у детей умение выступать перед зрителями, развивать

коммуникативные навыки, формировать доброжелательное

отношение друг к другу.

Оборудование: выставка рисунков учащихся по произведениям С.Маршака;

презентация «О Маршаке» - сопровождение биографии

С.Я. Маршака;

м\м проектор, экран, призы для конкурсов, костюмы для

инсценировки стихов, сказок.

Слайд№1

Дети поют песню «О чтении».

I Я книгу читаю - она друг надёжный!

Ответ на вопросы найти я хочу.

Ответы найти я хочу (2 раза)

ПРИПЕВ:

Пусть книга научит,

Пусть книга расскажет.

Пусть верный путь в жизни она нам укажет.

Ведь так не бывает на свете,

Чтоб были неграмотны дети!

II Её не заменит компьютер и видик

Пусть каждый ребенок в ней друга увидит.

Ведь чтение книг и наука -

Надежное средство от скуки.

ПРИПЕВ:

Ведущий: Дорогие ребята! Сегодня мы с вами собрались, чтобы узнать

как можно больше об очень хорошем человеке - известном писателе. А как

его фамилия, вы узнаете, разгадав кроссворд, состоящий из

загадок, придуманных этим же замечательным человеком.

Слайд № 2 (Кроссворд).

1. Бьют его и рукой и палкой

Никому его не жалко.

А за что беднягу бьют?

А за то, что он надут. (Мяч)

2. Всегда шагаем мы вдвоем,

Похожие, как братья,

Мы за обедом за столом,

А ночью под кроватью. (Сапоги).

3. Под Новый год

Пришел он в дом

Таким румяным толстяком,

Но с каждым днем терял он вес

И, наконец, совсем исчез. (Календарь).

4. Пучеглазая особа.

Из болота смотрит в оба.

Ква-ква-ква, да ква-ква-ква,

Вот и все ее слова. (Лягушка).

5. Мы ходим ночью,

Ходим днем, но никуда мы не уйдем.

Мы бьем исправно каждый час.

А вы, друзья, не бейте нас. (Часы).

6. Что такое перед нами?

Две оглобли за ушами,

На глазах по колесу

И селедка на носу. (Очки).

Ведущий: А теперь мы посмотрим, что же у нас получилось. Фамилия этого

детского писателя Маршак, а зовут его Самуил Яковлевич.

Слайд №__3_ (Портрет).

Слайд №_4__ (Маршак, отец, мать)

1. 125 лет назад в провинциальной глуши под Воронежем родился Самуил

Маршак.

2. Папа Самуила был простым рабочим и работал на заводе.

Мама занималась воспитанием детей. В семье маленького мальчика было

несколько братиков и сестричек.

Слайд №5

3. Книга в этой семье была любимым другом, поэтому юный Маршак очень

рано полюбил стихи. А сам сочинять стихи начал с 4 лет! Он еще даже не

умел писать!

4. К одиннадцати годам написал уже несколько длиннейших поэм!

Слайд №6

5. Когда Самуил подрос, то пошел учиться в гимназию. Учился всегда на

«отлично»!

6. Нужно было продолжать образование и Самуил поехал получать

профессию в другую страну - в Англию.

7. Там, в Англии, Маршак сделал очень важное для себя открытие. Он с

огромным интересом стал переводить стихи известных английских поэтов

на русский язык. Известная дразнилка «Робин-бобин» пенреведена с

английского языка

Слайд №7

Робин-бобин

Кое-как

Подкрепился

Натощак:

Съел теленка утром рано,

Двух овечек и барана,

Съел корову целиком

И прилавок с мясником,

Сотню жаворонков в тесте

И коня с телегой вместе,

Пять коней и колоколен,

Да еще и не доволен!

Слайд №8

8. Потом Самуил Яковлевич снова вернулся в Россию и стал жить в

Краснодаре.

9. Он создает театр для детей. Для этого театра сам пишет пьесы, героями

которых были и дети, и животные, и насекомые.

Слайд № 9

10. В 1923 году вышла первая книга Маршака «Детки в клетке». Это познавательная история о том, как живут зверята в зоологическом саду.

Слайд №10

Вы разве не знаете, папы -

Большого рыжего льва?

У него тяжелые лапы

И косматая голова.

Он громко кричит - басом,

И слышно его далеко.

Он ест за обедом мясо,

А мы сосем молоко.

11. Самуил Яковлевич в своих произведениях учил ребят быть

воспитанными, вежливыми, аккуратными, внимательными.

12. А те детки, которые не соблюдают эти правила, становятся смешными.

Слайд № 11

13. Вот одну такую историю про рассеянного человека и сочинил Маршак.

Она так и называется «Вот какой рассеянный».

Жил человек рассеянный

На улице Бассейной.

Сел он утром на кровать,

Стал рубашку надевать,

В рукава просунул руки-

Оказалось, это брюки.

Вот какой рассеянный

С улицы Бассейной!

Надевать он стал пальто-

Говорят ему: не то.

Стал натягивать гамаши-

Говорят ему: не ваши.

Вот какой рассеянный

С улицы Бассейной!

Вместо шапки на ходу

Он надел сковороду.

Вместо валенок перчатки

Натянул себе на пятки.

Вот какой рассеянный

С улицы Бассейной!

Стук в дверь. Вбегает рассеянный…

(Пальто застегнуто криво, не на те пуговицы, на руках носки, на голове сковорода). Он удивленно оглядывается и, обращаясь к детям, произносит:

Это что за остановка-

Бологое иль Поповка?

(Подходит к ведущему, дергает за рукав)

- Глубокоуважаемый!

Вагоноуважатый!

Вагоноуважаемый!

Глубокоуважатый!

Во что бы то ни стало

Мне надо выходить,

Нельзя ли у трамвала

Вокзай остановить?

(Опять оглядывается и испуганно восклицает).

- Ой! Да это не моя остановка, я опять попал не туда (пытается уйти).

Ведущий: Как раз попали куда надо. Ведь Вы из книжки Маршака «Вот

какой рассеянный».

Рассеянный: Нет, Вы ошибаетесь, я из книжки «Мойдодыр».

Ведущий: Дети, вы только послушайте, что говорит Рассеянный. Разве он из

книжки «Мойдодыр»?

Дети: Нет!

Ведущий: Ну, что ты, Рассеянный! Ты опять все перепутал. Дети скажите

Рассеянному, кто о нем написал.

Дети: Маршак!

Рассеянный (огорченно): Вы уж меня простите, ребята. Я всегда все говорю

и делаю наоборот.

Ведущий: Не расстраивайся! Оставайся у нас на празднике!

Рассеянный: Останусь, так и быть.

Этот трамвай мне как раз подойдет,

Может до нужной остановки довезет, а заодно и повеселюсь.

И пассажиры здесь все веселые (показывает на детей).

И вагоноуважатый хороший (показывает на ведущего), до

вокзала довезет.

А билет у меня в кармане, вот он. (достает не глядя носовой

платочек). Я его в буфете купил. Ну что вы, дети , смеетесь? Ну

что здесь смешного? Вы что, билета никогда не видели? (прячет

платок в карман).

Ведущий (смеясь): Ну, что ж, Рассеянный, садись!

14. А, кто же не знает и не любит смешной, поучительный рассказ в стихах

Самуила Маршака «Багаж»?

Просмотр мультфильма «Багаж»

Слайд № 12

15. Ребята, поднимите руку, кто читал «Сказку о глупом Мышонке»? Давайте

мы ее вместе посмотрим.

Инсценировка «Сказки о глупом мышонке»

Ведущий: А теперь, ребята, давайте подведем итоги и проведем викторину

по произведениям С.Я. Маршака (призы за правильные ответы).

Конкурс «Портреты героев «Кто это и из какого произведения»?

Слайд№13-18

1. Кто это у вас?

Это моя дочка.

А почему у вашей дочки серые щечки?

Она давно не мылась.

А почему у нее мохнатые лапы и усы как у папы?

Она давно не брилась. ( «Усатый-полосатый»).

2. Кто стучится в дверь ко мне

С толстой сумкой на ремне

С цифрой 5 на медной пряжке?

Это он, это он Ленинградский почтальон. («Почта»).

3. Говорит Мышонок Мурке:

- Ну, тогда сыграем в жмурки!

Завяжи глаза платком

И лови меня потом («Сказка об умном мышонке»).

4. Ищут пожарные,

Ищет милиция.

Ищут фотографы

В нашей столице,

Ищут давно

Но не могут найти

Парня какого-то лет 20. («Рассказ о неизвестном герое»).

5. Разбегайтесь ручьи,

Растекайтесь лужи!

Вылезайте, муравьи,

После зимней стужи!

Пробирается медведь

Сквозь лесной валежник,

Стали птицы песни петь,

И расцвел подснежник! («12 месяцев» слова Апреля).

6. Принесла овсяной кашки,

Отвернулся он от чашки,

Принесла ему редиску,

Отвернулся он от миски. («Усатый-полосатый»).

7. Век он в дворниках служил,

Дом хозяйский сторожил. («Кошкин дом» Кот Василий).

Ведущий: Молодцы, ребята! Давайте нашу встречу закончим песней,

которую знают все.

Пожелания друзьям:

Желаю вам цвести, расти,

Копить, крепить здоровье.

Оно для дальнего пути -

Главнейшее условие.

Пусть каждый день и каждый час

Вам новое добудет.

Пусть добрым будет ум для вас,

А сердце умным будет.

Вам от души желаю я,

Друзья всего хорошего.

А все хорошее, друзья,

Дается нам недешево!

Слайд№19

Дети поют песню «Все очень просто»

1. Если захотите, я открою вам секрет.

Как на свете жить без горя и без разных бед.

Как все время быть счастливым, о плохом забыть.

А для этого лишь надо очень просто жить.

Припев:

Просто верить в сказку, верить в чудо.

Просто делать добрые дела.

Просто улыбаться всем и будет больше света и тепла.

2. Если вы не верите, проверьте на себе.

Кое- что измените вы в собственной судьбе.

Кое- что откроете впервые для себя.

Ну, а в этом вам поможет песенка моя.

Припев:

3. Люди улыбаются, творятся чудеса.

Песенка веселая взлетает в небеса.

Если быть довольным просто

Жизнью и судьбой,

То когда-то разрешится

Все само собой.

Припев: