Тесты по окружающему миру 4 класс по разделу Путешествие по Реке времени

Ф.И_______________________________________________________________________

Тест по разделу: « Путешествие по реке времени».

1.Археологи - это _____________________________________________________________

________________________________________________________________________________

2.Кто возглавил второе народное ополчение? ________________________________________________________________________________

3.Что сделал Петр I для развития образования и науки? ________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

4. В каком году армия под командованием А.В.Суворова совершила легендарный переход через Альпы ? ___________________________________________________________________

5.В каком году была Отечественная война? __________________________________________

6.Выбери русских композиторов:

• М.И.Глинка

• П.И. Чайковский

• А.В.Суворов

• Ф.Ф. Ушаков

7.Какой важный документ был подписан российским императором в 1861 году? ________________________________________________________________________________

8. Когда началась и закончилась Великая Отечественная война? ________________________________________________________________________________

9. Столица Армении - _____________________________________________________________

10. Столица СССР-_______________________________________________________________

11. В каком году Ю.А.Гагарин совершил полёт в космос?_______________________________

12. Первый человек, вышедший в открытый космос ?

• Ю.Гагарин

• А.Леонов

• Г.Титов

• А.Николаев

13.Почему, на твой взгляд, поставлен памятник Петру I в Петрозаводске ________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

Итоговый тест по разделу «По родным просторам»

I вариант

А1. Как лес защищает почву?

1. не дает солнцу высушивать почву

2. в лесу трудно пахать и сеять

3. не дает ветру и потокам воды смыть почву, удерживает

4. животные в лесу не вытаптывают почву

А2. Какое степное растение имеет корни-луковицы?

1. типчак 3) ирис

2. ковыль 4) осока

A3. Какое животное называют «кораблем пустыни»?

1. сайгака 3) корсака

2. верблюда 4) варана

А4. Что такое балки?

1. скопление холмов

2. углубления с поросшими растениями склонами

3. склоны высоких гор

4. горы, расположенные рядами

А5. Что такое приток?

1. начало реки

2. место впадения реки в море

3. река, впадающая в другую реку

4. правый берег реки

А6. Какое полезное ископаемое обладает пластичностью?

1. глина 3) известняк

2. песок 4) гранит

А7. Какой вид почвы самый плодородный?

1. тундровая 3) подзолистая

2. луговая 4) чернозем

А8. Какая птица живет и вьет гнезда на лугу?

1. перепел 3) иволга

2. дятел 4) дрозд

А9. Какие леса растут на склонах гор Черноморского побережья?

1. широколиственные 3) смешанные

2. хвойные 4) кустарники

В1. Какое животное с помощью длинных сильных ног прыгает до 3 м в высоту?

1. сайгак 3) ящурка быстрая

2. корсак 4) тушканчик

В2. Почему траву на лугу надо начинать скашивать от центра, двигаясь по кругу?

1. так выглядит красивее

2. это удобно для трактора

3. насекомые и птицы смогут улететь в безопасное место

4. так не будет образовываться овраг

В3. Чем привлекает хлеборобов степь?

1. там много влаги

2. там жаркое лето

3. почвы степей плодородны

4. там мало деревьев

В4. Как ты лично можешь помочь в охране водоемов?

1. следить за сточными родами

2. очищать от мусора ручьи и берега рек

3. очищать дно водоема

4. не купаться в реках и озерах

С1. Как приспособились животные к условиям пустыни?

1. у них толстая кожа

2. днем они зарываются в песок, ночью питаются

3. они долго обходятся без воды

4. поедая растения, они получают необходимую влагу

С2. Какие полезные ископаемые используют в качестве топлива?

1. нефть 3) каменный уголь

2. известняк 4) природный газ

Проверочный тест «Вставай страна огромная!»

А1. Когда началась Великая отечественная война?

1. в 1939г 3)в 1945г.

2. в 1941г. 4) в 1922г

А2. Какая страна напала на нашу страну в 1941г?

1. Германия 3)Япония

2. Франция 4) Монголия

А3. Какой город находился в блокаде 900 дней?

1. Москва 3)Курск

2. Сталинград 4)Ленинград

А4. Когда мы празднуем День Победы?

1. 22 июня 3)23 февраля

2. 9 мая 4)12 июня

В1. Кто руководил штурмом Берлина?

1. маршал Конев 3) маршал Жуков

2. маршал Рокоссовский 4)генерал Панфилов

В2. Почему наша армия сначала терпела неудачи?

1. она была малочисленной по сравнению с фашистской армией

2. не было современного оружия и техники

3. нападение было внезапным и вероломным

4. не было талантливых полководцев

В3. Какое название относится к нашей легендарной военной технике времен войны 1941-1945гг.?

1. «МиГ» 3) «Буран»

2. «Акула» 4) «Катюша»

С1. Какие города получили звание героя?

1) Новороссийск 3) Владивосток

2) Мурманск 4) Смоленск

С2. Какие последствия имела Великая Отечественная война?

1. погибло свыше 27 млн. человек.

2. в руинах лежали города и села

3. в Германию были вывезены произведения искусства

4. наша страна потеряла часть своей территории

Проверочный тест «Вставай страна огромная!»

А1. Когда началась Великая отечественная война?

1. в 1939г 3)в 1945г.

2. в 1941г. 4) в 1922г

А2. Какая страна напала на нашу страну в 1941г?

1. Германия 3)Япония

2. Франция 4) Монголия

А3. Какой город находился в блокаде 900 дней?

1. Москва 3)Курск

2. Сталинград 4)Ленинград

А4. Когда мы празднуем День Победы?

1. 22 июня 3)23 февраля

2. 9 мая 4)12 июня

В1. Кто руководил штурмом Берлина?

1. маршал Конев 3) маршал Жуков

2. маршал Рокоссовский 4)генерал Панфилов

В2. Почему наша армия сначала терпела неудачи?

1. она была малочисленной по сравнению с фашистской армией

2. не было современного оружия и техники

3. нападение было внезапным и вероломным

4. не было талантливых полководцев

В3. Какое название относится к нашей легендарной военной технике времен войны 1941-1945гг.?

1. «МиГ» 3) «Буран»

2. «Акула» 4) «Катюша»

С1. Какие города получили звание героя?

1) Новороссийск 3) Владивосток

2) Мурманск 4) Смоленск

С2. Какие последствия имела Великая Отечественная война?

1. погибло свыше 27 млн. человек.

2. в руинах лежали города и села

3. в Германию были вывезены произведения искусства

4. наша страна потеряла часть своей территории

Тест «В поисках справедливости»

А1. Кто был последним русским царем?

1. Иван IV 3) Николай II

2. Александр II 4) Петр I

А2. Какой царь отменил крепостное право?

1. Иван IV 3) Николай I

2. Александр II 4) Петр I

A3. Какое определение подходит к слову «революция»?

1. решительные действия с целью глубоких изменений в обществе

2. группа людей, которая выдвигает свою программу развития общества

3. военные действия против захватчиков

4. война между гражданами одной страны

А4. Что такое гражданская война?

1. решительные действия с целью глубоких изменений в обществе

2. война между гражданами одной страны

3. война граждан за свое отечество

4. военные действия против царя

В1. Когда русский царь отрекся от престола?

1. В 1917г. 3) в 1914г

2. В 1918г. 4) в 1922г

В2. Почему война 1914 г. называется мировой?

1)Россия воевала со всем миром

2)в войну вступили многие государства мира

3. Россия попросила мира

4. весь мир был вовлечен в эту войну

С1. К каким последствиям привела Первая мировая война?

1. в стране не хватало продовольствия

2. деревня осталась без работников

3. русской армии не хватало снарядов

4. царская семья потеряла свой авторитет

С2. Кто воевал во время Гражданской войны?

1. белые 3) черные

2. красные 4) зеленые

Тест «В поисках справедливости»

А1. Кто был последним русским царем?

1. Иван IV 3) Николай II

2. Александр II 4) Петр I

А2. Какой царь отменил крепостное право?

1. Иван IV 3) Николай I

2. Александр II 4) Петр I

A3. Какое определение подходит к слову «революция»?

1. решительные действия с целью глубоких изменений в обществе

2. группа людей, которая выдвигает свою программу развития общества

3. военные действия против захватчиков

4. война между гражданами одной страны

А4. Что такое гражданская война?

1. решительные действия с целью глубоких изменений в обществе

2. война между гражданами одной страны

3. война граждан за свое отечество

4. военные действия против царя

В1. Когда русский царь отрекся от престола?

1. В 1917г. 3) в 1914г

2. В 1918г. 4) в 1922г

В2. Почему война 1914 г. называется мировой?

1)Россия воевала со всем миром

2)в войну вступили многие государства мира

3. Россия попросила мира

4. весь мир был вовлечен в эту войну

С1. К каким последствиям привела Первая мировая война?

1. в стране не хватало продовольствия

2. деревня осталась без работников

3. русской армии не хватало снарядов

4. царская семья потеряла свой авторитет

С2. Кто воевал во время Гражданской войны?

1. белые 3) черные

2. красные 4) зеленые

Тест «Век бед и побед»

А1. Как стала называться наша страна в 1922г.?

1)Российская Федеративная республика

2) Союз Советских Социалистических Республик

3) Российская империя

4) Российская республика

А2. Сколько республик входило в состав СССР?

1. пятнадцать 3) две

2. шестнадцать 4) шесть

А3. Какой город стал столицей нашей страны с 1918г.?

1. Киев

2. Нижний Новгород

3. Москва

4. Санкт-Петербург

А4. Какой символ венчал советский павильон на Всемирной выставке в Париже?

1. Спасская башня с пятиконечной звездой

2. памятник «Рабочий и колхозница»

3. ледокол «Красин»

4. герб России

В1. Кто руководил нашей страной с 20-хгг. XXв.?

1. парламент 3) президент

2. царь 4) Советы

В2. Какое слово в списке относится к жизни нашей страны 20-30-х гг.XX в.?

1. колхоз 3) храм

2. царь 4) крепостной

В3. Почему земледельцы не хотели объединяться в колхозы?

1)урожаи при этом были бы меньше

2)не было техники

3)это разрушило уклад жизни, к которому они привыкли

4) никто не хотел работать в селе

С1. Что относится к достижениям 30-х гг. XXв.?

1)строительство в Москве метро

2) образование стало доступно всем

3)построена первая железная дорога

4) в стране построены электростанции

С2. Как в Советской стране ликвидировали неграмотность?

1)повсеместно открывали школы

2) при заводах открывали ФЗУ ( школы фабрично- заводского ученичества)

3. поступающие в вузы совершенствовали знания на рафаках

4. людей насильно заставляли учиться

Тест «Век бед и побед»

А1. Как стала называться наша страна в 1922г.?

1)Российская Федеративная республика

2) Союз Советских Социалистических Республик

3) Российская империя

4) Российская республика

А2. Сколько республик входило в состав СССР?

1)пятнадцать 3) две

2)шестнадцать 4) шесть

А3. Какой город стал столицей нашей страны с 1918г.?

1)Киев

2)Нижний Новгород

3. Москва

4. Санкт-Петербург

А4. Какой символ венчал советский павильон на Всемирной выставке в Париже?

1. Спасская башня с пятиконечной звездой

2. памятник «Рабочий и колхозница»

3. ледокол «Красин»

4. герб России

В1. Кто руководил нашей страной с 20-хгг. XXв.?

1. парламент 3) президент

2. царь 4) Советы

В2. Какое слово в списке относится к жизни нашей страны 20-30-х гг.XX в.?

1. колхоз 3) храм

2. царь 4) крепостной

В3. Почему земледельцы не хотели объединяться в колхозы?

1)урожаи при этом были бы меньше

2)не было техники

3)это разрушило уклад жизни, к которому они привыкли

4) никто не хотел работать в селе

С1. Что относится к достижениям 30-х гг. XXв.?

1)строительство в Москве метро

2) образование стало доступно всем

3)построена первая железная дорога

4) в стране построены электростанции

С2. Как в Советской стране ликвидировали неграмотность?

1)повсеместно открывали школы

2) при заводах открывали ФЗУ ( школы фабрично- заводского ученичества)

3. поступающие в вузы совершенствовали знания на рафаках

4. людей насильно заставляли учиться

Тест «Жизнь- Отечеству, честь -никому»

А1. Что основал Михаил Ломоносов по возвращении в Петербург из Германии?

1. Академию наук

2. обсерваторию

3. химическую лабораторию

4. институт физики

А2. Какой памятник был поставлен Екатериной II в честь Петра I?

1. Петропавловский собор

2. Зимний дворец

3. Медный всадник

4. Адмиралтейство

A3. Какой полководец прославился победой над крепостью Измаил?

1. А.В. Суворов 3) М.И. Кутузов

2. Ф.Ф. Ушаков 4) Дмитрий Пожарский

А4. Какой флотоводец взял штурмом морскую крепость на острове Корфу?

1. А.В. Суворов 3) М.И. Кутузов

2. Ф.Ф. Ушаков 4) Петр I

В1. Почему в Швейцарии поставлен памятник воинам под предводительством А.В. Суворова?

1. в честь разгрома французских войск в Швейцарии

2. в честь победы над австрийскими войсками

3. Суворов вывел свою армию через заснеженный труднодоступный перевал, избежав почти неминуемого разгрома и плена

4. вместе с российской армией был спасен и сын императора Константин Павлович '

В2. Какая книга в XVIII в. стала солдатской памяткой?

1. «Грамматика» Мелетия Смотрицкого

2. «Русская азбука» Василия Бурцова

3. «Букварь» Кариона Истомина

4. «Наука побеждать» А.В. Суворова

В3. С какими трудностями столкнулся Ломоносов во время учебы в Москве?

1. трудно давались науки

2. не хватало денег на жизнь

3. он был из простого народа

4. не было книг

С1. Какие дела на благо Отечества совершила Екатерина II?

1. 1)положила начало русскому флоту

2. открыла университет в Москве

3. расширила границы России

4. при Екатерине II Россия утвердилась на берегах Черного и Азовского морей

С2. Какие достижения принадлежат Михаилу Ломоносову?

1. открытие атмосферы на Венере

2. строительство фабрики цветного стекла

3. организация химической лаборатории

4. открытие Берингова пролива

Тест «Жизнь- Отечеству, честь -никому»

А1. Что основал Михаил Ломоносов по возвращении в Петербург из Германии?

1)Академию наук

2. обсерваторию

3. химическую лабораторию

4. институт физики

А2. Какой памятник был поставлен Екатериной II в честь Петра I?

1. Петропавловский собор

2)Зимний дворец

3)Медный всадник

4)Адмиралтейство

A3. Какой полководец прославился победой над крепостью Измаил?

1)А.В. Суворов 3) М.И. Кутузов

2)Ф.Ф. Ушаков 4) Дмитрий Пожарский

А4. Какой флотоводец взял штурмом морскую крепость на острове Корфу?

1. А.В. Суворов 3) М.И. Кутузов

2. Ф.Ф. Ушаков 4) Петр I

В1. Почему в Швейцарии поставлен памятник воинам под предводительством А.В. Суворова?

1) в честь разгрома французских войск в Швейцарии

1. 2) в честь победы над австрийскими войсками

2. 3) Суворов вывел свою армию через заснеженный труднодоступный перевал, избежав почти неминуемого разгрома и плена

4)вместе с российской армией был спасен и сын императора Константин Павлович

В2. Какая книга в XVIII в. стала солдатской памяткой?

1. 1) «Грамматика» Мелетия Смотрицкого

2. 2) «Русская азбука» Василия Бурцова

3. 3) «Букварь» Кариона Истомина

4. 4) «Наука побеждать» А.В. Суворова

В3. С какими трудностями столкнулся Ломоносов во время учебы в Москве?

1. 1) трудно давались науки

2. 2) не хватало денег на жизнь

3. 3) он был из простого народа

4. 4) не было книг

С1. Какие дела на благо Отечества совершила Екатерина II?

1. 1)положила начало русскому флоту

2. 2) открыла университет в Москве

3. 3) расширила границы России

4. 4)при Екатерине II Россия утвердилась на берегах Черного и Азовского морей

С2. Какие достижения принадлежат Михаилу Ломоносову?

1. 1) открытие атмосферы на Венере

2. 2) строительство фабрики цветного стекла

3. 3) организация химической лаборатории

4)открытие Берингова пролива

Тест «Отечественная война 1812года»

А1. Когда французская армия вторглась в Россию?

1. в 1480 г. 3) в 1812 г.

2. в 1612 г. 4) в 1704 г.

А2. Кто был назначен главнокомандующим русских войск?

1. А.В. Суворов 3) М.И. Кутузов

2. Ф.Ф. Ушаков 4) М.И. Платов

A3. Где произошло решающее сражение с армией Наполеона?

1. у села Бородина 3) у Полтавы

2. у реки Непрядвы 4) на Куликовом поле

А4. Кто такой М.И. Платов?

1. русский полководец

2. атаман казаков

3. командир партизанского отряда

4. адъютант М.И. Кутузова

В1. Какой памятник был отлит из награбленного Наполеоном серебра?

1. памятник Минину и Пожарскому

2. памятник М.И. Кутузову

3. паникадило «Урожай»

4. Успенский собор

В2. Почему война 1812 г. осталась в истории под названием «Отечественная»?

1. русские люди защищали границы Отечества

2. на борьбу за Отечество поднялся весь народ

3. русская армия дошла до самого Парижа

4. Наполеон напал только на наше Отечество

В3. Почему М.И. Кутузов принял решение отступить и отдать Москву Наполеону?

1. у него не было сил сражаться

2. он хотел сохранить армию

3. Наполеон был сильнее

4. он был тяжело ранен

С1. Какие действия М.И. Кутузова позволили ему победить армию Наполеона?

1. он сдал Москву, но сохранил войско

2. он заставил французского императора отступать через разоренные земли, французская армия голодала

3. он действовал хитростью, не вступал напрасно в бой, не жертвуя жизнью солдат

4. воодушевлял солдат на кровопролитные бои

С2. Какой полководец был наставником М.И. Кутузова в ратном деле?

1. 1)А.В. Суворов 3) Наполеон Бонапарт

2. 2)Ф.Ф. Ушаков 4) Петр Великий

Тест «Отечественная война 1812года»

А1. Когда французская армия вторглась в Россию?

1. в 1480 г. 3) в 1812 г.

2. в 1612 г. 4) в 1704 г.

А2. Кто был назначен главнокомандующим русских войск?

1. А.В. Суворов 3) М.И. Кутузов

2. Ф.Ф. Ушаков 4) М.И. Платов

A3. Где произошло решающее сражение с армией Наполеона?

1. у села Бородина 3) у Полтавы

2. у реки Непрядвы 4) на Куликовом поле

А4. Кто такой М.И. Платов?

1. русский полководец

2. атаман казаков

3. командир партизанского отряда

4. адъютант М.И. Кутузова

В1. Какой памятник был отлит из награбленного Наполеоном серебра?

1. памятник Минину и Пожарскому

2. памятник М.И. Кутузову

3. паникадило «Урожай»

4. Успенский собор

В2. Почему война 1812 г. осталась в истории под названием «Отечественная»?

1. русские люди защищали границы Отечества

2. на борьбу за Отечество поднялся весь народ

3. русская армия дошла до самого Парижа

4. Наполеон напал только на наше Отечество

В3. Почему М.И. Кутузов принял решение отступить и отдать Москву Наполеону?

1. у него не было сил сражаться

2. он хотел сохранить армию

3. Наполеон был сильнее

4. он был тяжело ранен

С1. Какие действия М.И. Кутузова позволили ему победить армию Наполеона?

1. он сдал Москву, но сохранил войско

2. он заставил французского императора отступать через разоренные земли, французская армия голодала

3. он действовал хитростью, не вступал напрасно в бой, не жертвуя жизнью солдат

4. воодушевлял солдат на кровопролитные бои

С2. Какой полководец был наставником М.И. Кутузова в ратном деле?

1)А.В. Суворов 3) Наполеон Бонапарт

2)Ф.Ф. Ушаков 4) Петр Великий

Тест по окружающему миру 4 класс по теме

«Подвижники Руси и землепроходцы».

А1. Какой царь приказал основать в Москве типографию?

1) Иван III 3) Ярослав Мудрый

2) Иван Калита 4) Иван Грозный

А2. Как звали мастера, создавшего в Москве первую типографию?

1) Кирилл 3) Иван Федоров

2) Мефодий 4) монах Нестор

А3. Какую книгу для обучения грамоте создал Иван Федоров?

1) «Повесть временных лет»

2) «Слово о полку Игореве»

3) «Апостол»

4) первый русский букварь

А4. Где поставлен памятник Ивану Федорову?

1) в Киеве 3) в Ярославле

2) в Москве 4) во Владимире

В1. Какой митрополит собрал летописи разных княжеств в общую историю страны?

1) Алексий 3) Петр

2) Филипп 4) Макарий

В2. Когда Семен Дежнев прошел Берингов пролив?

1) в 1648 г. 3) в 1380 г.

2) в 1564 г. 4) в 1661 г.

В3. В каком году вышла первая печатная книга на Руси?

1) в 1480 г. 3) в 1612 г.

2) в 1564 г. 4) в 1500 г.

С1. Какие города были построены в Сибири в XVI-XVII вв.?

1) Тюмень 3) Томск

2) Тобольск 4) Владимир

С2. Какие пословицы характеризуют мировоззрение митрополита Филиппа?

1) За правду Бог и добрые люди.

2) Лучше грозный царь, чем семибоярщина.

3) Как проживешь, так и прослывешь.

4) Не в силе честность, а в правде.

Соедините понятия с его определением и деятелем на Руси в XVI-XVII вв.

Иван

Федоров

Землепроходец

Это люди верующие, соблюдающие все религиозные правила, ведущие «правильную» (праведную» жизнь.

Семен

Дежнев

Подвижник

Это люди, которые осваивали новое дело, продвигали новые явления культуры и науки в стране.

Митрополит

Филипп

Соедините понятия с его определением и деятелем на Руси в XVI-XVII вв.

Иван

Федоров

Землепроходец

Это люди верующие, соблюдающие все религиозные правила, ведущие «правильную» (праведную» жизнь.

Семен

Дежнев

Подвижник

Это люди, которые осваивали новое дело, продвигали новые явления культуры и науки в стране.

Митрополит

Филипп

Соедините понятия с его определением и деятелем на Руси в XVI-XVII вв.

Иван

Федоров

Землепроходец

Это люди верующие, соблюдающие все религиозные правила, ведущие «правильную» (праведную» жизнь.

Семен

Дежнев

Подвижник

Это люди, которые осваивали новое дело, продвигали новые явления культуры и науки в стране.

Митрополит

Филипп

Соедините понятия с его определением и деятелем на Руси в XVI-XVII вв.

Иван

Федоров

Землепроходец

Это люди верующие, соблюдающие все религиозные правила, ведущие «правильную» (праведную» жизнь.

Семен

Дежнев

Подвижник

Это люди, которые осваивали новое дело, продвигали новые явления культуры и науки в стране.

Митрополит

Филипп

Соедините человека с его ролью в освобождении Руси во времена Смуты.

1.Козьма

Минин

А. Сделал первый взнос на создание войска, призвал сограждан «не жалеть добра» на защиту Отечества.

2.Дмитрий

Пожарский

Б. Отказался подписать грамоту на царствование польского королевича и завещал отдать престол Михаилу Романову.

3.Патриарх

Гермоген

В. Встал во главе войск народного ополчения.

4.Иван

Сусанин

Г. Отказался показать полякам местонахождение юного Михаила Романова, будущего царя.

Соедините человека с его ролью в освобождении Руси во времена Смуты.

1.Козьма

Минин

А. Сделал первый взнос на создание войска, призвал сограждан «не жалеть добра» на защиту Отечества.

2.Дмитрий

Пожарский

Б. Отказался подписать грамоту на царствование польского королевича и завещал отдать престол Михаилу Романову.

3.Патриарх

Гермоген

В. Встал во главе войск народного ополчения.

4.Иван

Сусанин

Г. Отказался показать полякам местонахождение юного Михаила Романова, будущего царя.

Соедините человека с его ролью в освобождении Руси во времена Смуты.

1.Козьма

Минин

А. Сделал первый взнос на создание войска, призвал сограждан «не жалеть добра» на защиту Отечества.

2.Дмитрий

Пожарский

Б. Отказался подписать грамоту на царствование польского королевича и завещал отдать престол Михаилу Романову.

3.Патриарх

Гермоген

В. Встал во главе войск народного ополчения.

4.Иван

Сусанин

Г. Отказался показать полякам местонахождение юного Михаила Романова, будущего царя.

Тест по окружающему миру 4 класс на тему « На пути к единству».

А1. Когда польские захватчики выступили против России?

1) в XI в. 3) в XVI в.

2) в XIV в. 4) в XVII в.

А2. Где укрылись польские захватчики?

1) в Новгороде 3) в Москве

2) в Киеве 4) в Рязани

А3. Кто из русских людей призвал народ к сопротивлению врагам?

1) Иван Федоров 3) Иван Грозный

2) Дмитрий Донской 4) Козьма Минин

А4. Кто встал во главе русского войска?

1) Козьма Минин 3) Александр Невский

2) Дмитрий Пожарский 4) Иван Грозный

В1. Когда была одержана победа над поляками?

1) в 1612 г. 3) в 1604 г.

2) в 1610 г. 4) в 1613 г.

В2. Когда в нашей стране празднуется день освобождения от польских захватчиков?

1) 4 ноября 3) 12 июня

2) 23 февраля 4) 21 сентября

В3. Какой памятник воздвигнут на Красной площади в Москве?

1) Ивану Сусанину 3) Минину и Пожарскому

2) Дмитрию Донскому 4) народному ополчению

С1. Какой подвиг, совершенный во время этой войны описывается в стихотворении К. Рылеева?

Все глуше и диче становится лес!

И вдруг пропадает тропинка пред ними:

И сосны и ели, ветвями густыми

Склонившись угрюмо до самой земли,

Дебристую стену из сучьев сплели.

Вотще настороже тревожное ухо:

Все в том захолустье и мертво и глухо…

«Куда ты завел нас?» - лях старый вскричал.

«Туда, куда нужно!» - Сусанин сказал.

- Убейте! Замучьте! - моя здесь могила!

Но знайте и рвитесь: я спас Михаила!»

1) Козьмы Минина 3) Ивана Сусанина

2) Дмитрия Пожарского 4) Прокопия Ляпунова

С2. Как назвали те времена в истории?

1) монголотатарским игом 3) возрождением

2) Смутным временем 4) безвременьем

Соедините понятие с его определением

Понятие

Определение

А. Смутное время

1. Войско, собираемое в помощь регулярной армии путем добровольного привлечения широких народных масс.

Б. Народное ополчение

2.Период безвластия, нашествия польских захватчиков, разрухи, голода в конце XVI - начале XVII в. на Руси.

Соедините понятие с его определением

Понятие

Определение

А. Смутное время

1. Войско, собираемое в помощь регулярной армии путем добровольного привлечения широких народных масс.

Б. Народное ополчение

2.Период безвластия, нашествия польских захватчиков, разрухи, голода в конце XVI - начале XVII в. на Руси.

Соедините понятие с его определением

Понятие

Определение

А. Смутное время

1. Войско, собираемое в помощь регулярной армии путем добровольного привлечения широких народных масс.

Б. Народное ополчение

2.Период безвластия, нашествия польских захватчиков, разрухи, голода в конце XVI - начале XVII в. на Руси.

Соедините понятие с его определением

Понятие

Определение

А. Смутное время

1. Войско, собираемое в помощь регулярной армии путем добровольного привлечения широких народных масс.

Б. Народное ополчение

2.Период безвластия, нашествия польских захватчиков, разрухи, голода в конце XVI - начале XVII в. на Руси.

Соедините понятие с его определением

Понятие

Определение

А. Смутное время

1. Войско, собираемое в помощь регулярной армии путем добровольного привлечения широких народных масс.

Б. Народное ополчение

2.Период безвластия, нашествия польских захватчиков, разрухи, голода в конце XVI - начале XVII в. на Руси.

Тест по окружающему миру 4 класс на тему

«Начало Российской империи».

А1. Какое прозвание получил царь ПетрI?

1) Донской 3) Мудрый

2) Красное Солнышко 4) Великий

А2. Чем увлекался ПетрI в детстве?

1) военными играми 3) астрономией

2) танцами 4) искусством

А3. Когда Петербург стал столицей России?

1) в 1480т г. 3) в 1703 г.

2) в 1612 г. 4) в 1712 г.

А4. Что создал ПетрI в России?

1) первый университет 3) Академию наук

2) морской флот 4) первый корабль

В1. Почему для России важно было создать флот?

1) для ловли рыбы

2) для ведения войн

3) для освоения Арктики

4) для выхода в Балтийское море

В2. В каком сражении одержал победу ПетрI?

1) в Куликовской битве 3) в Ледовом побоище

2) в битве при Бородино 4) в Полтавском сражении

В3. В каком возрасте ПетрI был провозглашен царем?

1) в 26 лет 3) в 10 лет

2) в 20 лет 4) в 18 лет

С1. Какие науки хорошо знал ПетрI?

1) географию 3) навигацию

2) биологию 4) математику

С2. Что относится к деяниям ПетраI?

1) он ввел новый календарь

2) он был провозглашен имиператором

3) он «открыл окно» в Европу

4) он много сделал для образования и просвещения в России

Тест по окружающему миру 4 класс на тему « В поисках справедливости».

А1. Кто был последним русским царем?

1) Иван IV 3) Николай II

2) Александр II 4) Петр I

А2. Какой царь отменил крепостное право?

1) Иван IV 3) Николай I

2) Александр II 4) Петр I

А3. Какое определение подходит к слову «революция»?

1) решительные действия с целью глубоких изменений в обществе

2) группа людей, которая выдвигает свою программу развития общества

3) военные действия против захватчиков

4) война между гражданами одной страны

А 4. Что такое гражданская война?

1) решительные действия с целью глубоких изменений в обществе

2) война между гражданами одной страны

3) война граждан за свое отечество

4) военные действия против царя

В1. Когда русский царь отрекся от престола?

1) в 1917 г. 3) в 1914 г.

2) в 1918 г. 4) в 1922 г.

В2. Почему война 1914 г. называется мировой?

1) Россия воевала со всем миром

2) в войну вступили многие государства мира

3) Россия попросила мира

4) весь мир был вовлечен в эту войну

С1. К каким последствиям привела Первая мировая война?

1) в стране не хватало продовольствия

2) деревня осталась без работников

3) русской армии не хватало снарядов

4) царская семья потеряла свой авторитет

С2. Кто воевал во время гражданской войны?

1) белые

2) красные

3) черные

4) зеленые

Итоговый тест по окружающему миру 4 класс

по разделу «Путешествие по реке времени».

А1. Когда французская армия вторглась в Россию?

1) в 1480 г. 3) в 1812 г.

2) в 1612 г. 4) в 1704 г.

А2. За что царя Александра II назвали освободителем?

1) он освободил Россию от нашествия Наполеона

2) он освободил граждан от налогов

3) он подписал манифест о крестьянской вольности

4) он освободил из тюрем незаслуженно арестованных людей.

А3. Кто был последним русским царем?

1) Николай II 3) Александр II

2) Иван IV 4) Петр I

А4. Как стала называться наша страна в 1922 г.?

1) Российская Федеративная Республика

2) Союз Советских Социалистических Республик

3) Российская империя

4) Российская республика

А5. Когда началась Великая Отечественная война?

1) в 1939 г. 3) в 1945 г.

2) в в 1941 г. 4) в 1922 г.

А6. Какой город стал столицей Древней Руси?

1) Константинополь 3) Москва

2) Киев 4) Новгород

А7. Кто создал славянскую азбуку?

1) Ярослав Мудрый 3) Кирилл и Мефодий

2) Владимир Красное Солнышко 4) Юрий Долгорукий

А8. Какой князь разбил шведское войско на Неве?

1) князь Олег 3) князь Ярослав

2) князь Владимир 4) князь Александр

А9. Как звали мастера, создавшего в Москве первую типографию?

1) Кирилл 3) Иван Федоров

2) Мефодий 4) монах Нестор

А10. Когда польские захватчики выступили против России?

1) в XI в. 3) в XVI в.

2) в XIV в. 4) в XVII в.

В1. Что такое гражданская война?

1) решительные действия с целью глубоких изменений в обществе

2) война между гражданами одной страны

3) война граждан за свое отечество

4) военные действия против царя

В2. Как называлось государство монголо-татар?

1) Византия 3) Киевская Русь

2) Золотая Орда 4) Рыцарский Орден

В3. Когда в нашей стране празднуется день освобождения от польских захватчиков?

1) 4 ноября 3) 12 июня

2) 23 февраля 4) 21 сентября

С1. Почему Петр I получил прозвище Великий?

1) он ввел новый календарь

2) он был провозглашен императором

3) он «открыл окно» в Европу

4) он много сделал для образования и просвещения в России

С2. Почему Иван III решил дать отпор Золотой Орде?

1) Русь не могла платить дань

2) Москва объединила вокруг себя русские земли

3) Русь окрепла

4) весь народ поддерживал князя.

Итоговый тест по разделу «Мы - граждане единого Отечества»

I вариант

А1. Что относится к характеристике общества «семья»?

1. совместное хозяйство

2. свой язык

3. границы

4. государственные символы

А2. Кто является главой государства в нашей стране?

1. император 3) президент

2. король ^ 4)султан

A3. Как называется основной закон нашей страны?

1. федеральный закон 3) декларация

2. конституция 4) конвенция

А4. В каком возрасте гражданин России получает паспорт?

1. в 18 лет 3) в 16 лет

2. в 21 год 4) в 14 лет

В1. Что относится к обязанностям гражданина?

1. личная неприкосновенность

2. свободный труд и образование

3. забота о сохранении природы

4. отдых

В2. Как называется документ, который защищает права юны жителей планеты?

1. Всеобщая декларация прав человека

2. Конституция Российской Федерации

3. Конвенция о правах ребенка

4. указ Президента Российской Федерации

В3. Чем занимается Государственная Дума?

1. исполняет законы

2. принимает законы

3. одобряет или отклоняет законы

4. подписывает законы

С1. Что символизирует двуглавый орел на гербе России?

1. владычество над миром

2. власть, могущество, мудрость

3. освобождение от ордынского владычества

4. расположение России в двух частях света

С2. Какие праздники относятся к дням воинской славы России

1. День снятия блокады Ленинграда .

2. День защитника Отечества

3. День победы русской армии в Полтавском сражении

4. День народного единства

С3. Напишите рассказ о выдающемся человеке своего края (на оборотной стороне листа).

Итоговый тест по разделу «Мы - граждане единого Отечества»

II вариант

А1. Что относится к характеристике общества «народ»?

1. 1) территория

2. 2)национальный костюм

3. 3) совместное хозяйство

4. 4) столица

А2. Каким государством, согласно Конституции РФ, является ниша страна?

1. демократическая республика

2. монархия

3. президентская республика

4. социалистическая республика

А3. С какого возраста гражданин имеет право участвовать и управлении государством?

1. с 18 лет 3) с 25 лет

2. с 21 года 4) с 14 лет

А4. Что такое конституция?

1. основной закон нашей страны

2. другое название нашей страны

3. устройство нашей страны

4. объединение народов нашей страны

В1. Что относится к правам гражданина?

1. защита чести и доброго имени

2. сохранение природы

3. исполнение законов государства

4. забота о своем ребенке

В2. Где находится резиденция Президента России?

1. в Белом доме

2. в Московском Кремле

3. в Букингемском дворце

4. в Эрмитаже

В3. Когда новый закон России вступает в силу?

1. когда его одобрило Федеральное собрание

2. когда его приняла Государственная дума

3. когда он был составлен

4. когда его подписал президент

С1. Что относится к символам государства?

1. государственный танец

2. государственный герб

3. государственный язык

4. государственный флаг

С2. Что относится к характеристике народа?

1. свой герб

2. свой национальный костюм

3. свои сказки

4. своя территория

С3. Напишите письмо другу о достопримечательности своего края (на оборотной стороне листа).

</

Итоговый тест по разделу «По родным просторам»

II вариант

А1. Какие деревья растут в тайге?

1. береза, осина 3) сосна, пихта

   1. 2) дуб, клен 4) ясень, вяз

А2. Какое животное степи- хищник?

1. серая куропатка 3) кобылка

2. дрофа 4) степная гадюка

A3. Что такое овраги?

1. 1) углубления с крутыми склонами

2. 2) углубление между горами

3. 3) рытвины у склонов холмов

4. 4)высокие холмы

5. А4. Что такое исток?

1. начало реки

2. место впадения реки в море

3. река, впадающая в другую реку

4. песчаная отмель на берегу

А5. Какое полезное ископаемое обладает плавкостью?

1. глина 3) нефть

2. песок 4) железная руда

А6. Какой вид почвы распространен в степях?

1. серая лесная почва 3) подзолистая почва

2. луговая почва 4) чернозем

А7. Какая равнина раскинулась от западных границ России от Уральских гор?

1. Восточно-Европейская

2. Приволжская

3. Среднесибирское плоскогорье

4. Западно-Сибирская

А8. Какая характеристика относится к тундре?

1. солнце никогда не поднимается высоко над горизонтом, из растительности на камнях встречаются лишайники, животные питаются рыбой

2. короткое лето, земля оттаивает на 1,5 м в глубину, вода не впитывается, поэтому там много болот, растения стелются по земле

3. лето теплое, но зима суровая, преобладают хвойные растения, так как они менее требовательны к теплу; животный мир разнообразен

4)в лесах растут теплолюбивые широколиственные растения; растительный и животный мир богат и

разнообразен

A9. Почему в субтропиках теплее, чем в умеренных поясах?

1. солнечные лучи там падают отвесно

2. пояс всегда обращен к Солнцу

3. там много вулканов

4. из-за вращения Земли вокруг Солнца

В1. Какому жуку поклонялись в Древнем Египте как божеству

1. жуку-красотелу 3) жуку-чернотелке

2. скарабею 4) жуку-оленю

В2. Какие горы России самые высокие?

1. Кавказские 3) Саяны

2. горы Камчатки 4) Уральские

В3. Какая река протекает по Восточно-Европейской равнине

1. 1)Амур 3) Лена

2. 2)Волга 4) Енисей

С1. Как растения степи приспособились к продолжительному засушливому лету?

1. узкие листья испаряют мало влаги

2. многие растения цветут весной, пока в почве много ниш и

3. листья растений степей в виде колючек

4. летом наземные части растений отмирают, а в ночи остаются корни-луковицы

С2. Какой вред наносит экологии тундры деятельность человека?

1. нарушается поверхности почвы из-за добычи нефти

2. исчезает ягель из-за неправильного выпаса оленей

3. загрязняется окружающая среда из-за добычи полепил ископаемых

4. вылавливается много рыбы

С3. Какие животные взяты под охрану в заповеднике на острове Врангеля?

1)тупик 3) белый медведь

2) морж 4) овцебык

4. I 10 родным I IPUGI()|1HM