- Учителю
- Рабочая тетерадь по математике Считалочка 1класс (часть2)
Рабочая тетерадь по математике Считалочка 1класс (часть2)
Рабочая тетрадь
по математике
___________________________________
___________________________________
Часть
2
1
ДОНЕЦК
Авторы:
И. В. Сигарева, руководитель МО учителей начальных классов ДОШ №144;
А. С. Рябцев, учитель начальных классов ДОШ І-ІІІ ступеней №144;
В. И. Цап, учитель начальных классов ДОШ І-ІІІ ступеней №144;
Н. О. Стрельцова, учитель начальных классов ДОШ І-ІІІ ступеней №144;
Ю. Л. Кононова, учитель начальных классов ДОШ І-ІІІ ступеней №144.
Под редакцией руководителя МО учителей начальных классов ДОШ №144 И. В. Сигаревой.
Рецензенты:
Г. В. Партанская, директор ДОШ І-ІІІ ступеней №144;
Б. В. Свищев, заместитель директора ДОШ І-ІІІ ступеней №144;
О. В. Джупина, заместитель директора ДОШ І-ІІІ ступеней №144;
Математика. 1 класс. Рабочая тетрадь для общеобразовательных организаций. Ч. 1 / И. В. Сигарева, А. С. Рябцев, В. И. Цап, Н. О. Стрельцова, Ю. Л. Кононова. Донецк. ДОШ І-ІІІ ступеней №144, 2016. 58 с.
Тетрадь составлена в соответствии с учебником «Математика. 1 класс.» / М. И. Моро и др. - М.:Просвещение,2016 и программным материалом. Материал Рабочей тетради способствует формированию у учащихся системы начальных математических знаний и умений их применять для решения учебно-познавательных и практических задач, развитию математических умений и навыков, логического мышления.
1. Реши примеры.
4+3= 3+3=
2+3= 6-1=
7-5= 7-3=
1+6= 7-7=
2. Вспомни состав числа. Заполни пропуски.
3. Составь и реши задачу
Было - Повесили -
Осталось - ?
Решение
Ответ:
4.Увеличь каждое число на 3.
7, 2, 5, 4, 6,
1. Нарисуй ниже на 2 шара больше.
2. Составь и реши задачу.
Всего - ?
Решение
Ответ:
3. Сравни.
7+3 9 4+3 8 6+3 9
8-3 5 3-3 2 10-3 6
4. Измерь длину отрезка. Начерти отрезок на 3см короче данного.
см
1. Нарисуй ниже столько же треугольников.
2. Вспомни состав чисел. Впиши пропущенное слагаемое.
10= 2+ 8= +4
7= 2+ 6= 3+
9= 4+ 9= +3
3.Составь и реши задачу.
Было - Слепили -
Стало - ?
Решение
Ответ:
6
4
5
3
5
7
7
Слагаемое
2
3
2
3
2
2
Сумма
5
10
10
1.Вспомни состав числа 4.
2.Реши примеры
6+2+2= 10-2-2=
5+2+2= 10-3-1=
3+4-2= 5-4+3=
3.Составь и реши задачу.
Приготовили -
Подарили - Осталось -?
Решение
Ответ:
4.Повтори узор.
На сколько больше? На сколько меньше?
1.Каких деревьев больше? На сколько?
2. Измерь длину каждого отрезка. На сколько сантиметров синий отрезок короче красного?
см
см
см < см на см
3. Чего больше на каждом рисунке: кругов или треугольников? На сколько? Чего меньше? На сколько?
Сложение и вычитание числа 4
1.Заполни пустые клетки.
6
1
3
2
5
4
0
4
7
8
5
10
6
9
2.Реши примеры.
8-2-2= 3+1+1+2=
9-1-3= 6+2+1+1=
10-1-1-2= 5+2+2=
3. Составь и запиши краткое условие задачи. Реши задачу. Напиши ответ.
?, на 4 апельсина больше
4.Повтори узор.
Перестановка слагаемых
1.Реши примеры.
2+4= 4+2=
3+1= 1+3=
1+4= 4+1=
2.Поработай над задачами.
А) Вчера Петя прочитал 3 страницы книги, а сегодня на 1 страницу больше. Сколько страниц прочитал Петя сегодня?
Б) Вчера Петя прочитал 1 страницу книги, а сегодня на 3 страницы больше. Сколько страниц прочитал Петя сегодня?
Какие изменения произошли в решении? Чем они отличаются? Изменился ли ответ задачи? Сделай вывод.
3. Сравни. 5+4 4+5 7+3 7+2
6+2 2+6 8+2 8+1
1. Реши примеры по образцу:
1+3=3+1 4+6=6+
2+4=4+ +3=3+6
3+7=7+ +5=5+2
2. Составь и реши примеры с помощью монет.
3. Составь и реши задачу.
Барбос съел
А Шарик - на 3 косточки больше. Сколько косточек съел Шарик?
Ответ:
4.
- -
1. Заполни пустые клетки.
6
4
8
3
7
8
Слагаемое
4
5
2
4
3
5
Сумма
10
9
8
10
2.Реши примеры.
4+2+1= 10-3-2=
4+1+2= 10-2-3=
1+2+4= 10-2-2-1=
3.Поработай с отрезками. Какой из них длиннее, на сколько сантиметров?
см см
4. Реши задачу.
На сцене кукольного театра выступают 6 кукол. Сколько кукол спрятано за ширмой, если всего в спектакле занято 10 кукол?
1.Впиши недостающие числа.
2.Реши задачу.Ответь на вопросы.
В доме живут две семьи.В первой семье двое детей, а во второй - на 4 ребенка больше. Сколько детей во второй семье? Сколько всего детей в доме?
3.Вставь пропущенные числа.
6+ =8 +3=7
2+ =5 +5=10
1+ =5 +4=6
4. Сравни.
5+2 2+5 6+3 2+6
9-2 9-3 5+4 5+5
Учимся вычислять, решать задачи, чертить отрезки заданной длины
1.Заполни пустые клетки.
10
4
8
3
5
9
6
7
2.Запиши и вычисли:
3. Составь и реши задачу.
___________________ 7см
___________________________ ?, на 3см больше
-
Вспомни состав числа 10. Впиши недостающие слагаемые.
2.Сравни числа. Поставь знаки < = > :
9 6 10 5
3 7 4 1
2 2 1 5
4. Сколько углов имеет каждая фигура? Посчитай и запиши. Как называются эти геометрические фигуры? Какая фигура «лишняя»? Почему?
Начерти такие же геометрические фигуры.
1.Заполни пропуск.
2.Реши задачу.
Столько же Всего - ?
3. Реши примеры:
2+8= 10-3-2= 9-2+3= 3+7= 4+2+3= 7+2-1+1=
4.Реши и раскрась.
Что узнали? Чему научились?
1.Заполни пустые клетки.
1
4
8
2
7
10
Слагаемое
6
2
6
3
3
Сумма
10
10
9
8
10
2.Реши примеры:
8-3= 9-6= 10-8=
10-6= 7-3= 8-2=
3.Реши задачу:
Было
Купили еще . Сколько помидоров стало?
Было-
Купили-
Стало -?
Решение
Ответ:
4. Начерти отрезок, длина которого 5см, а ниже начерти второй отрезок - на 3 см длиннее первого. Объясни, как нашел длину второго отрезка?
5. Реши примеры :
4=1+ 6=5+
5+1= 5+ =9
8- =7 4= 3+
4+ =7 10= 5+
6. Начерти ломаную с тремя звеньями и двумя вершинами.
7. Сравни.
3+4 7 9 10-2 8 4+4
Как связаны между собой сумма и каждое слагаемое?
1.Вспомни, как называются компоненты при сложении:
_____________ _____________ __________
2. Составь примеры на сложение, чтобы следующие числа 5,4,1,7 являлись слагаемыми:
Подчеркни одной чертой 1 слагаемое, двумя чертами -2 слагаемое, а сумму обведи кружочком.
3.Составь примеры по образцу:
6+1=7 5+1=
7-1=6 6-1=
7-6= 6-5=
Сделай вывод, как найти неизвестное слагаемое?
4.Сравни. 8-3 4 6 5+3 7 10-3
1. Сформулируй правило нахождения неизвестного слагаемого
2.Найди второе слагаемое, еслисумма -8, первое слагаемое-1
3.Реши задачу. В шкафу было 6 чашек. На стол поставили 4 чашки. Сколько чашек осталось в шкафу?
Было-
Поставили-
Осталось-?
Решение:
Ответ: в шкафу осталось чашек.
Вычитание. Компоненты при вычитании
1.
___________ ____________ __________
Назови и подпиши компоненты вычитания
2.Найди разность, если :
Уменьшаемое-8,вычитаемое-3
Уменьшаемое-6,вычитаемое-1
Уменьшаемое-9,вычитаемое-3
Уменьшаемое-6,вычитаемое-2
Подчеркни в каждом примере уменьшаемое одной чертой, вычитаемое - двумя, а разность обведи в кружок.
3.Реши задачу: У Иры в пенале -7 карандашей, 5 она подарила Гене. Сколько карандашей осталось у девочки?
Было: Подарила:
Осталось:
Решение:
Ответ:
1.Найди разность:
Посчитай фигуры и составь пример по рисунку, заменяя количество фигур соответствующими числами.
Как найти неизвестное вычитаемое?
Как найти неизвестное уменьшаемое?
2.Заполни пропуски:
9
4
8
6
8
8
Вычитаемое
4
2
2
4
3
5
4
Разность
3
1
5
3. Запиши по образцу.
7 > 5 на 8 > 3 на 6 < 9 на
7-5=2
4. Нарисуй карандашом по образцу, не отрывая карандаш от бумаги. (Дважды проводить по той же самой линии нельзя).
Вычитание
из чисел 8 и 9 1. Вспомни состав чисел. Заполни пропуски.
2
.Вставь пропущенные числа.
9 = 5 + 4 10 = 7 + 10 = 6 +
9 - 5 = 10 - 7 = 10 - =
3.Реши примеры.
6 - 4 + 4 = 10 - 4 + 2 =
6 + 3 - 3 = 10 - 3 + 1 =
8 - 3 - 2 = 10 - 2 - 4 =
4.Сравни длины отрезков.
На см длиннее второй отрезок.
5. Сравни.
9-3 6 7-2 4 7+3 10
1 . Дополни вопрос. Реши задачу.
У Тани было 9 конфет. Она отдала брату 2 конфеты. Сколько … осталось у Кати ?
2.Реши примеры.
8-3-3-2= 8-3-4=
9-1-4-3= 9-6-1=
3. Отгадай ребус
4.Реши и раскрась.
Вычитание из числа 10
-
Вспомни состав числа 10. Заполни пустые клетки.
10= 1+ 10= 4+ 10= +
10= 2+ 10= 3+
-
Реши примеры.
10-9= 10-5= 10-3=
10-8= 10-1= 10-4=
-
Составь и запиши краткое условие задачи. Реши задачу. Напиши ответ.
На полке было 10 книг. Дети взяли 3 книги . Сколько книг осталось на полке?
4.Составь и запиши краткое условие задачи. Реши задачу. Напиши ответ. На полке было 7 книг. Дети поставили ещё 3 книги. Сколько книг стало на полке?
5. Сравни. 5+2 8 9-1 7 6+2 7
-
Реши задачу. Запиши ответ.
К серой цапле на урок
Прилетело 7 сорок. А из них лишь 3 сороки Приготовили уроки. Сколько лодырей - сорок Прилетело на урок?
-
С
колько отрезков на чертеже? Узнай, на сколько сантиметров второй отрезок короче первого.
3.Реши и раскрась.
Килограмм
1.Найди закономерность, продолжи ряд чисел :
1;3;5;.
2;4;6;.
2. Составь и запиши краткое условие задачи. Реши задачу. Напиши ответ.
Папа купил 6 кг моркови, а лука - на 4 кг меньше. Сколько килограммов лука купил папа?
3.
Масса тыквы - кг. А дыня - на 2 кг меньше. Какова масса дыни?
4.Сравни. 8-3-1 6 4+4+2 9 6+4 10
Литр
1.Сравни.
1л 2л 9л 10л
7л 6л 8л 9л
2.Составь и реши задачу.
а)
б)
Было Выпили
8л 1л 1л 1л Осталось -?
3.Реши примеры.
5+5-4= 7-1-4= 9-4+1=
1.Вычисли. Заполни пустые клетки.
10
9
8
7
6
5
4
2. Вычисли. Заполни пустые клетки.
2
3
1
4
0
5
3. Составь и запиши краткое условие задачи. Реши задачу. Напиши ответ.
Слоненок Тимка выпил 7л воды, а слониха Томка - 5л. На сколько больше литров воды выпил Тимка?
4.Проведи одну линию так, чтобы образовалось восемь треугольников.
Что узнали? Чему научились?
1.Реши примеры.
2+7-4= 8-6+3=
9-3+4= 3+3+4=
10-5+3= 7-7+6=
2.Вставь знаки «+» или «-» так, чтобы получились верные равенства и неравенства.
6 4 > 7-2 9 7 < 9-6
4 5 = 5 4 5 3 = 2+6
7 2 < 9 1 8 4 > 1 2
3. Составь и запиши краткое условие задачи. Реши задачу. Напиши ответ.
В бидоне было 10л подсолнечного масла. За день в столовой использовали 6л. Сколько литров масла осталось?
4.Начерти зеленым карандашом отрезок длиной 3см, а красным карандашом - отрезок, длиннее первого на 4см.
5.Найди разность
Чисел 10 и 4
Чисел 10 и 8
6.Реши и раскрась.
7.Найди 10 отличий.
Нумерация
1.Подумай и реши. Вставь нужные знаки «+», «-» и цифры.
10 1=9 6 =8
4 1=5 9 =8
1 1=0 10 =9
2.Назови числа
____________дцать
_____________надцать
3.Измерь. Начерти отрезок, что на 2 см длиннее.
см
4.Составь и реши задачу.
- ?, на 3 больше.
Решение
Ответ:
1.Заполни таблицу
10
7
10
8
6
5
7
Увеличить на
2
3
4
2
3
4
2
Стало
2.Реши задачу. Соревнуются на скорость Яшка и Марьяшка.
Яшка прополз 10 см
Марьяшка - 8 см
Кто прополз больше и на сколько сантиметров?
Решение
Ответ:
3.Составь примеры по рисункам и реши их.
4.Сравни и поставь знаки «< », «>», «=». 15 14 10+3 12
13 10 10+6 10+3
10 10+4 10+7 10+8
1.Сколько палочек на каждом рисунке? Запиши.
2.Реши примеры.
10+9= 10+8=
10+6= 10+ =17
10+4= 10+ =19
4.Запиши числа, которые состоят из:
1дес.4ед. 1дес.2ед. 1дес.5ед. 1дес. 7ед. и 1дес. 8ед. и 1дес. 5. Реши задачу.
Ваня построил гараж из , а Мише для строительства моста потребовалось. Сколько всего кубиков израсходовали мальчики?
Решение
Ответ:
6. Соедини концы каждой ломаной отрезком.
1.Запиши числа в таблицу. Одиннадцать, шестнадцать, восемнадцать, тринадцать.
Единицы
-
Составь и реши задачу.
Фазан весит 3кг, а павлин - 7кг. На сколько килограммов павлин тяжелее фазана?
Решение
Ответ:
-
Реши примеры
8-3= -3= +5=
+4= +4= 15
4.Начерти квадрат.
Дециметр
1.
1дм = см
2.Измерь.
3. Реши задачу. От ленточки длиной 1 дм отрезали 7 см. Какой длины стала ленточка?
Решение
Ответ:
4.Сравни и поставь знаки «<», «>», «=»
5см 4см 10см 1дм
7см 8см 8см 9см
1дм 1см 2см 1см
5.Подумай и реши.
2см+3см+5см= см = дм
1см+6см+2см= см 4см+2см+1см= см
6. Начерти один отрезок длиной 1дм, а второй - длиной 10см. Сравни.
1.Подумай, реши, заполни пустые клетки.Уменьшаемое
12
15
18
11
19
Вычитаемое
10
10
10
10
Разность
8
1
6
2.Увеличь на 10.5
7
2
4
8
3
6
1
9
4.Найди значение выражения
15-5= 7+10= 10+2= 14-10=
16-6= 0+10= 10+3= 19-10=
5. Реши задачу.
В саду росло 8 кустов смородины, а малины - на 2 куста больше. Сколько кустов малины росло в саду?
Решение
Ответ:
6. Реши и раскрась.
1.Увеличь на 1.
2.Уменьши на 1.19
14
13
18
16
17
15
3.Вычисли значение выражений.
10-2-4= 9-4+3=
6+3+1= 4+6-7=
5-2-3= 10-4-2=
4.Запиши числа, в которых:
1 дес. 8 ед. 1 дес.7 ед. 1 дес. 3 ед. 1 дес. 6 ед. 1 дес.1 ед.
5.Начертите отрезок длиной 1дм 2см.
6. Расшифруй слова.
б
в
г
д
е
ж
з
и
к
л
м
н
о
п
р
с
т
1
2
3
4
5
6
8
9
10
12
13
14
15
16
17
18
19
20
19
12
18
1
3
6
...
5
1
Что узнали? Чему научились?
1.Составь и реши задачу
Забрали
Осталось
?
7 л
10 л
Решение
Ответ:
2.Поставь знаки «<», «>», «=».
10 см 1 дм 1 дм 1 см 10 см 10 см
1 см 1 дм 7 см 1 дм 2 дм 6 см
3. Вычисли выражения.
5+3= 10-3= 19-9=
8-4= 10-7= 12-10=
10+5= 14-4= 10+7=
-
Измерь отрезки.
1.Запиши числа второго десятка от наименьшего к наибольшему.
2.Реши задачу
Масса ящика с помидорами 10 кг, а самих помидоров 8 кг. Какова масса пустого ящика?
Решение
Ответ:
-
Замени каждое число суммой
16= 10+6 19= +
18= + 14= +
12= + 17= +
4.Реши примеры
4+6+5= 8+2+7= 12-2+6=
16-6+3= 7+3+4= 17-1-1=
5.Реши и раскрась.
1.Дополни условие задачи и реши ее.
На клумбе расцвело -
А - ?, на …. цветов больше. Сколько всего цветов расцвело на клумбе?
Решение
Ответ:
2.Заполни пустые клетки.
10
10
9
10
8
5
Слагаемое
2
6
1
3
4
10
Сумма
19
11
13
18
15
17
3.Сравни.
19см 2дм 7см 1дм
1дм 10см 1дм 2см 12см
4.Начерти один отрезок длиной 1дм, а второй - 13см. Какой из них длиннее и на сколько?
Учимся решать задачи
1.Составь и реши задачу.
Всего-?
Решение
Ответ:
2. Составь и реши задачу.
На сколько меньше улиток, чем цветочков?
Решение
Ответ:
3.Реши примеры. 10-8+3= 10-7-2= 10-6+1=
10-4-3= 10-5+0= 10-2-5=
Решение задач в два действия
1. Реши задачу.
Петя нарисовал , а красных, на больше. Сколько всего треугольников нарисовал Петя?
План решения: 1)Узнай, сколько красных треугольников нарисовал Петя. 2) Узнай, сколько всего треугольников нарисовал мальчик.
Решение
Ответ:
2. Реши примеры.
8+2+5= 19-9-4=
7+3+4= 15-5-3=
3. Сравните:
3 см 5
см 4 дм 40 см
12 см 2 дм 2 см 12 см
5. Соедини точки. Дополни фигуру до прямоугольника.
1.Реши задачу.
В вазе было 5 красных яблок, а желтых - на 5 яблок больше. Сколько всего яблок было в вазе?
Решение
Ответ:
2.Вычисли.
9 + 1 + 3= 13-3-1= 8 + 2 + 3= 13-3-2= 7 + 3 + 4= 13-3-4=
3.Сравни. 10 11 13 12 12+2 14
15 18 12 10 3+3 7
19 14 15 13 14-1 10
4.Реши задачу. В семье 5 сыновей. У каждого из них есть одна сестра. Сколько детей в семье? Нарисуй.
СЛОЖЕНИЕ И ВЫЧИТАНИЕ
Табличное сложение
9+5= 9+1+4= 8+3=8+2+ = 9+3= 9+ + = 7+5= 7+ + =
1.Реши задачу. Настенька раскрасила 7 зверушек. Сколько было рисунков, если ей осталось раскрасить еще 4.
Решение
Ответ:
2.Составь и реши задачу
Забрали
Осталось
?
7 л
4 л
Решение
Ответ: 3.Заполни таблицу:
14
15
10
13
7
8
6
9
7
Слагаемое
4
2
3
3
Сумма
20
10
10
10
10
+ 2 + 3
1.Дополни до 10.
3
6
8
4
1
9
5
2
7
Слагаемое
Сумма
10
10
10
10
10
10
10
10
10
2.Рассуждая, вычисляй:
8 + 3= 8+ + = 9 + 2= 9+ + =
3.Сравни. 9 + 2 9 + 1 + 1 7 + 4 7 +2 + 3 8 + 3 8 + 2 +2 6 + 5 11
4.Реши задачу. Для гербария Аня собрала 6 дубовых листиков, а кленовых - на 4 больше. Сколько всего листиков собрала Аня для гербария?
Решение
Ответ:
5.Посчитай, сколько.
+ 4
1. Рассуждая, вычисляй:
7 + 4= 7+ + = 8 + 4= 8+ + = 9 + 4= 9+ + =
2.Вспомни состав числа 10. Заполни пустые клетки.
3.Реши примеры.
6+4+3= 5+5+2= 9+1+7=
8+2+5= 2+8+4= 4+6+1=
4.Реши задачу. На велостоянке стояло 9 спортивных велосипедов и 3 детских велосипеда. Сколько всего велосипедов стояло на велостоянке?
Решение
Ответ:
+ 5
1.Рассуждая, вычисляй:
6 + 5= 6+ + = 7 + 5= 7+ + = 8 + 5= 8+ + = 9 + 5= 9+ + =
2.Заполни пустые клетки.
5
7
9
6
8
3
4
5
3.Сравни. 1дм 3см 13см 12см 1дм
17см 1дм 8см 2дм 20см
4.Посели «соседей»
+ 6
1.Рассуждая, вычисляй:
5 + 6= 5+ + = 6 + 6= 6+ + = 7 + 6= 7+ + = 8 + 6= 8+ + = 9 + 6= 9+ + =
2.Заполни пустые клетки.
1дм 3см = см 18см = дм см
10см = дм 15см = дм см
3.Реши задачу. На одной полянке расцвело 9 одуванчиков, на второй - 5 одуванчиков, а на третьей полянке столько, сколько на первой и второй вместе. Сколько одуванчиков расцвело на третьей полянке?
Решение
Ответ:
4.Когда паровозик рисовали, его сразу фотографировали. Обозначь первую фотографию -1, вторую - 2 и т. д.
+ 7
1.Рассуждая, вычисляй:
4 + 7= 4+ + = 5 + 7= 5+ + = 6 + 7= 6+ + = 7 + 7= 7+ + = 8 + 7= 8+ + = 9 + 7= 9+ + =
2.Составь и реши задачу.
Столько же
Сколько всего рыбок в двух аквариумах?
Решение
Ответ:
3.Заполни пустые клетки.
3
6
8
4
1
9
5
2
7
Слагаемое
7
7
7
7
7
7
7
7
7
Сумма
+ 8 + 9
1.Рассуждая, вычисляй:
9 + 9= 9+ + = 8 + 8= 8+ + = 9 + 8= 9+ + =
2.Сравни.
8-7+6 14-4 11-1+4 7+7
6+6 4+ 4+ 4 15-5 8+5 -3
9+5+1 9+ 6 9+7 5+7+2
3.Реши задачу. Ваня нарисовал 4 динозавра карандашом и 7 - красками. Сколько всего динозавров нарисовал Ваня?
Решение
Ответ:
4.Посчитай, сколько треугольников на рисунке:
Таблица сложения
1.Заполни таблицу:
2.Реши примеры.
2+9- 1= 1+9+2= 4+9- 3= 3+9- 2= 9+6+1= 5+9+1= 9+9+1= 7+9 -6=
3.Реши задачу. Когда срезали 7 тюльпанов, на клумбе осталось еще 8 тюльпанов. Сколько тюльпанов было на клумбе?
Решение
Ответ:
1.Заполни пропуски.Уменьшаемое
10
10
10
10
10
10
10
10
10
10
10
Вычитаемое
2
8
4
6
3
7
5
8
10
9
1
Разность
2.Реши задачу. На уроке физкультуры дети построились в две шеренги по 9 человек. Сколько учеников присутствовало на уроке?
Решение
Ответ:
3.Сравни:
9см 13см 8см 5см 1дм 6см 16см
10дм 10см 10см 1дм 1см 12см 1дм 3см
4.Реши и раскрась.
Что узнали? Чему научились?
1.Заполни таблицу.
4
8
5
7
9
9
7
6
2.Сравни.
3+10 15 6+4 11 9 - 1 9 9 - 4 5 8+3 11 8+2 8
3.Реши примеры.
7+3 - 9= 9+9 - 8= 4+8 - 2= 10 - 7+8= 7+7 - 10= 2+9 - 1= 14 - 10+7= 8+8 - 1= 15 - 5-7=
4.Реши задачу: Было - 13 книг Продали - 3 книги Осталось - ? Решение
Ответ:
5.Заполни магический квадрат.
3
4
6
8
9
2
7
Таблица вычитания
1.Заполни пропуски.Уменьшаемое
16
13
19
17
11
14
18
20
15
12
10
Вычитаемое
Разность
10
10
10
10
10
10
10
10
10
10
10
2.Рассуждая, вычисляй: 11 - 9 = 11 - 1 - 8 = 11 - 8 = 11 - 1 - = 12 - 7 = 12 - 2 - = 12 - 8 = 12 - - = 12 - 5 = 12 - - = 13 - 4 = 13 - 3 - = 17 - 9 = 17 - - =
3. К
каждому примеру на сложение составь два примера на вычитание по
образцу.
9+2=11 8+3= 7+5= 6+5=
11-9=2 -3= - = - =
11-2=9 -8= - = - =
4.Составь задачу по короткой записи и реши ее.
Алеше -9 лет
на ?
б.
Никите -3 года
Решение
Ответ: на
11 -
1.Реши примеры. Рассуждай так: 11-2=11-1-1=
2.Сравни.
5см 4 дм 10см 1дм
2см 20 см 8см 8дм
3.Составь и реши задачу. Было - 11 Улетело - 6 бабочек Осталось - ? Решение
Ответ:
12 -
2.Рассуждая, вычисляй: 12 - 4 = 12 - 2 - 2 = 12 - 5 = 12 - 2 - = 12 - 7 = 12 - 2 - = 12 - 8 = 12 - - = 12 - 5 = 12 - - = 12 - 6 = 12 - - = 12 - 9 = 12 - - =
3.Реши задачу. На клумбе было 11
Сорвали 5 ромашек.
Сколько ромашек осталось на клумбе?
Решение
Ответ: 4.
Запиши «соседей» числа
13 12 19 17
13 -
1.Рассуждая, вычисляй: 13 - 4 =
13 - 3 - 1 = 13 - 5 = 13 - 3 - = 13 - 6 = 13 - 3 - = 13 - 7 = 13 -
- = 13 - 8 = 13 - - = 13 - 9 = 13 - - = 2.Веселая задача:
Что так начало греметь? Ульи строит наш медведь.
Он их сделал только семь. На шесть меньше, чем хотел. Сколько ульев
планировал построить медведь?
Решение
Ответ:
3.Посчитай длину всех сторон
см см
4.
Сравни
18см 1дм 6см 2см 2дм 30см 3дм
14 -
1.Заполни пропуски.
5
7
9
6
8
10
Слагаемое
Сумма
14
14
14
14
14
14
2.Рассуждая, вычисляй: 14 - 6 = 14 - 4 - = 14 - 8 = 14 - - = 14 - 9 = 14 - - = 14 - 7 = 14 - - =
3.Реши задачу:
У Юры было 13 шаров, а у Ксюши - на 4 шара меньше. Сколько шаров
всего было у Юры и Ксюши?
Решение
Ответ: 4.Сравни. 1дм 1см 1дм 3см 30дм 15см 14дм
-
-
1.Вставь
пропущенные цифры
7, 8 , ,10, ,12,13, ,15,16,17, ,19,20.
2.Представь число в виде двух слагаемых
5
7
9
6
8
4
Слагаемое
Сумма
12
16
15
14
17
13
3.Рассуждая, вычисляй: 15 - 6 = 15 - 1 - = 15 - 8 = 15 - - = 15 - 5 = 15 - - = 15 - 7 = 15 - - =
4.Реши задачу. Семья за день использует 12л кипяченой воды, а минеральной - 8л. На сколько меньше минеральной воды использует эта семья, чем кипяченой? Сколько всего литров воды использует эта семья?
Решение
Ответ:
5.Постройте отрезки длиной 5см, 7см, 12см
16 -
1.Рассуждая, вычисляй: 16 - 7 = 16 - 1 - = 16 - 8 = 16 - - = 16 - 9 = 16 - - =
2.Вычисли.
14
16
10
13
7
Слагаемое
4
2
3
1
Сумма
17
3.Заполни таблицу
4.Заполни магические квадраты.
5.Раздели треугольники прямой линией так, чтоб получились треугольник и четырехугольник.
17 - 18 -
1. Рассуждая, вычисляй: 17 - 8 = 17 - 7 - 1 = 18 - 9 = 18 - - = 17 - 9 = 16 - - =
2.Заполни таблицу.
13
15
11
16
12
7
5
9
3.На экскурсию по городу поехало 12 мальчиков, а девочек на 5 больше. Сколько девочек было на экскурсии?
Решение
Ответ:
4.Заполни пропуски.
1.Заполни пустые клетки.
12= 8+ 12= +7 11=4+ 14= +6 11=3+ 15= +9 13=9+ 16= +9
2.Составь и реши примеры только с данными числами. 19 9 10
3.Вычисли.
5+8+2= 6+5+4=
9+4+7= 2+9+8=
4.Реши задачу. За каникулы Данил прочитал 7 книг, а Кирилл - на 4 книги больше. Сколько книг прочитал Кирилл за время каникул?
Решение
Ответ:
5.Сравни. 17 20 8 11-3 1дм 12см
Что узнали? Чему научились?
1.Заполни пропуски в таблице.
9
9
8
6
3
Слагаемое
6
7
7
7
8
Сумма
12
14
15
13
14
16
12
16
2.Реши задачу. На столе было 12 конфет. Саша съел 4 шт. Сколько конфет осталось на столе?
Решение
Ответ:
3.Сравни.
18см 1дм 8см
1 дм 2 см 2 дм 1дм 4.Начерти отрезок АК длиной 8 см и увеличь его
на 2 см.Запиши длину получившегося отрезка, используя разные
единицы измерения длины.
1. Заполни пропуски в таблице.
12
10
8
15
18
16
13
Вычитаемое
2
7
7
7
8
Разность
2
6
9
6
2
6
2. Сравни. 4+3 3+4 4дм 7см 17см 8-7 11-10 3дм 3см 9+4 7+8 1дм 10см
3.Реши задачу. В зоопарке дети увидели 15 обезьянок и 10 попугайчиков. На сколько меньше птичек увидели дети?
Решение
Ответ:
4. Реши и раскрась.
</
69