Рабочая тетерадь по математике Считалочка 1класс (часть2)

Рабочая тетрадь

по математике

___________________________________

___________________________________

Часть

2

1

ДОНЕЦК

Авторы:

И. В. Сигарева, руководитель МО учителей начальных классов ДОШ №144;

А. С. Рябцев, учитель начальных классов ДОШ І-ІІІ ступеней №144;

В. И. Цап, учитель начальных классов ДОШ І-ІІІ ступеней №144;

Н. О. Стрельцова, учитель начальных классов ДОШ І-ІІІ ступеней №144;

Ю. Л. Кононова, учитель начальных классов ДОШ І-ІІІ ступеней №144.

Под редакцией руководителя МО учителей начальных классов ДОШ №144 И. В. Сигаревой.

Рецензенты:

Г. В. Партанская, директор ДОШ І-ІІІ ступеней №144;

Б. В. Свищев, заместитель директора ДОШ І-ІІІ ступеней №144;

О. В. Джупина, заместитель директора ДОШ І-ІІІ ступеней №144;

Математика. 1 класс. Рабочая тетрадь для общеобразовательных организаций. Ч. 1 / И. В. Сигарева, А. С. Рябцев, В. И. Цап, Н. О. Стрельцова, Ю. Л. Кононова. Донецк. ДОШ І-ІІІ ступеней №144, 2016. 58 с.

Тетрадь составлена в соответствии с учебником «Математика. 1 класс.» / М. И. Моро и др. - М.:Просвещение,2016 и программным материалом. Материал Рабочей тетради способствует формированию у учащихся системы начальных математических знаний и умений их применять для решения учебно-познавательных и практических задач, развитию математических умений и навыков, логического мышления.

1. Реши примеры.

4+3= 3+3=

2+3= 6-1=

7-5= 7-3=

1+6= 7-7=

2. Вспомни состав числа. Заполни пропуски.

3. Составь и реши задачу

Было - Повесили -

Осталось - ?

Решение

Ответ:

4.Увеличь каждое число на 3.

7, 2, 5, 4, 6,

1. Нарисуй ниже на 2 шара больше.

2. Составь и реши задачу.

Всего - ?

Решение

Ответ:

3. Сравни.

7+3 9 4+3 8 6+3 9

8-3 5 3-3 2 10-3 6

4. Измерь длину отрезка. Начерти отрезок на 3см короче данного.

см

1. Нарисуй ниже столько же треугольников.

2. Вспомни состав чисел. Впиши пропущенное слагаемое.

10= 2+ 8= +4

7= 2+ 6= 3+

9= 4+ 9= +3

3.Составь и реши задачу.

Было - Слепили -

Стало - ?

Решение

Ответ:

1.Вспомни состав числа 4.

2.Реши примеры

6+2+2= 10-2-2=

5+2+2= 10-3-1=

3+4-2= 5-4+3=

3.Составь и реши задачу.

Приготовили -

Подарили - Осталось -?

Решение

Ответ:

4.Повтори узор.

На сколько больше? На сколько меньше?

1.Каких деревьев больше? На сколько?

2. Измерь длину каждого отрезка. На сколько сантиметров синий отрезок короче красного?

см

см

см < см на см

3. Чего больше на каждом рисунке: кругов или треугольников? На сколько? Чего меньше? На сколько?

Сложение и вычитание числа 4

1.Заполни пустые клетки.

6

1

3

2

5

4

0

4

7

8

5

10

6

9

2.Реши примеры.

8-2-2= 3+1+1+2=

9-1-3= 6+2+1+1=

10-1-1-2= 5+2+2=

3. Составь и запиши краткое условие задачи. Реши задачу. Напиши ответ.

?, на 4 апельсина больше

4.Повтори узор.

Перестановка слагаемых

1.Реши примеры.

2+4= 4+2=

3+1= 1+3=

1+4= 4+1=

2.Поработай над задачами.

А) Вчера Петя прочитал 3 страницы книги, а сегодня на 1 страницу больше. Сколько страниц прочитал Петя сегодня?

Б) Вчера Петя прочитал 1 страницу книги, а сегодня на 3 страницы больше. Сколько страниц прочитал Петя сегодня?

Какие изменения произошли в решении? Чем они отличаются? Изменился ли ответ задачи? Сделай вывод.

3. Сравни. 5+4 4+5 7+3 7+2

6+2 2+6 8+2 8+1

1. Реши примеры по образцу:

1+3=3+1 4+6=6+

2+4=4+ +3=3+6

3+7=7+ +5=5+2

2. Составь и реши примеры с помощью монет.

3. Составь и реши задачу.

Барбос съел

А Шарик - на 3 косточки больше. Сколько косточек съел Шарик?

Ответ:

4.

- -

1. Заполни пустые клетки.

6

4

8

3

7

8

Слагаемое

4

5

2

4

3

5

Сумма

10

9

8

10

2.Реши примеры.

4+2+1= 10-3-2=

4+1+2= 10-2-3=

1+2+4= 10-2-2-1=

3.Поработай с отрезками. Какой из них длиннее, на сколько сантиметров?

см см

4. Реши задачу.

На сцене кукольного театра выступают 6 кукол. Сколько кукол спрятано за ширмой, если всего в спектакле занято 10 кукол?

1.Впиши недостающие числа.

2.Реши задачу.Ответь на вопросы.

В доме живут две семьи.В первой семье двое детей, а во второй - на 4 ребенка больше. Сколько детей во второй семье? Сколько всего детей в доме?

3.Вставь пропущенные числа.

6+ =8 +3=7

2+ =5 +5=10

1+ =5 +4=6

4. Сравни.

5+2 2+5 6+3 2+6

9-2 9-3 5+4 5+5

Учимся вычислять, решать задачи, чертить отрезки заданной длины

1.Заполни пустые клетки.

10

4

8

3

5

9

6

7

2.Запиши и вычисли:

3. Составь и реши задачу.

___________________ 7см

___________________________ ?, на 3см больше

1. Вспомни состав числа 10. Впиши недостающие слагаемые.

2.Сравни числа. Поставь знаки < = > :

9 6 10 5

3 7 4 1

2 2 1 5

4. Сколько углов имеет каждая фигура? Посчитай и запиши. Как называются эти геометрические фигуры? Какая фигура «лишняя»? Почему?

Начерти такие же геометрические фигуры.

1.Заполни пропуск.

2.Реши задачу.

Столько же Всего - ?

3. Реши примеры:

2+8= 10-3-2= 9-2+3= 3+7= 4+2+3= 7+2-1+1=

4.Реши и раскрась.

Что узнали? Чему научились?

1.Заполни пустые клетки.

1

4

8

2

7

10

Слагаемое

6

2

6

3

3

Сумма

10

10

9

8

10

2.Реши примеры:

8-3= 9-6= 10-8=

10-6= 7-3= 8-2=

3.Реши задачу:

Было

Купили еще . Сколько помидоров стало?

Было-

Купили-

Стало -?

Решение

Ответ:

4. Начерти отрезок, длина которого 5см, а ниже начерти второй отрезок - на 3 см длиннее первого. Объясни, как нашел длину второго отрезка?

5. Реши примеры :

4=1+ 6=5+

5+1= 5+ =9

8- =7 4= 3+

4+ =7 10= 5+

6. Начерти ломаную с тремя звеньями и двумя вершинами.

7. Сравни.

3+4 7 9 10-2 8 4+4

Как связаны между собой сумма и каждое слагаемое?

1.Вспомни, как называются компоненты при сложении:

_____________ _____________ __________

2. Составь примеры на сложение, чтобы следующие числа 5,4,1,7 являлись слагаемыми:

Подчеркни одной чертой 1 слагаемое, двумя чертами -2 слагаемое, а сумму обведи кружочком.

3.Составь примеры по образцу:

6+1=7 5+1=

7-1=6 6-1=

7-6= 6-5=

Сделай вывод, как найти неизвестное слагаемое?

4.Сравни. 8-3 4 6 5+3 7 10-3

1. Сформулируй правило нахождения неизвестного слагаемого

2.Найди второе слагаемое, еслисумма -8, первое слагаемое-1

3.Реши задачу. В шкафу было 6 чашек. На стол поставили 4 чашки. Сколько чашек осталось в шкафу?

Было-

Поставили-

Осталось-?

Решение:

Ответ: в шкафу осталось чашек.

Вычитание. Компоненты при вычитании

1.

___________ ____________ __________

Назови и подпиши компоненты вычитания

2.Найди разность, если :

Уменьшаемое-8,вычитаемое-3

Уменьшаемое-6,вычитаемое-1

Уменьшаемое-9,вычитаемое-3

Уменьшаемое-6,вычитаемое-2

Подчеркни в каждом примере уменьшаемое одной чертой, вычитаемое - двумя, а разность обведи в кружок.

3.Реши задачу: У Иры в пенале -7 карандашей, 5 она подарила Гене. Сколько карандашей осталось у девочки?

Было: Подарила:

Осталось:

Решение:

Ответ:

1.Найди разность:

Посчитай фигуры и составь пример по рисунку, заменяя количество фигур соответствующими числами.

Как найти неизвестное вычитаемое?

Как найти неизвестное уменьшаемое?

2.Заполни пропуски:

9

4

8

6

8

8

Вычитаемое

4

2

2

4

3

5

4

Разность

3

1

5

3. Запиши по образцу.

7 > 5 на 8 > 3 на 6 < 9 на

7-5=2

4. Нарисуй карандашом по образцу, не отрывая карандаш от бумаги. (Дважды проводить по той же самой линии нельзя).

Вычитание из чисел 8 и 9 1. Вспомни состав чисел. Заполни пропуски.

2



.Вставь пропущенные числа.

9 = 5 + 4 10 = 7 + 10 = 6 +

9 - 5 = 10 - 7 = 10 - =

3.Реши примеры.

6 - 4 + 4 = 10 - 4 + 2 =

6 + 3 - 3 = 10 - 3 + 1 =

8 - 3 - 2 = 10 - 2 - 4 =

4.Сравни длины отрезков.

На см длиннее второй отрезок.

5. Сравни.

9-3 6 7-2 4 7+3 10

1 . Дополни вопрос. Реши задачу.

У Тани было 9 конфет. Она отдала брату 2 конфеты. Сколько … осталось у Кати ?

2.Реши примеры.

8-3-3-2= 8-3-4=

9-1-4-3= 9-6-1=

3. Отгадай ребус

4.Реши и раскрась.

Вычитание из числа 10

1. Вспомни состав числа 10. Заполни пустые клетки.

10= 1+ 10= 4+ 10= +

10= 2+ 10= 3+

2. Реши примеры.

10-9= 10-5= 10-3=

10-8= 10-1= 10-4=

3. Составь и запиши краткое условие задачи. Реши задачу. Напиши ответ.

На полке было 10 книг. Дети взяли 3 книги . Сколько книг осталось на полке?

4.Составь и запиши краткое условие задачи. Реши задачу. Напиши ответ. На полке было 7 книг. Дети поставили ещё 3 книги. Сколько книг стало на полке?

5. Сравни. 5+2 8 9-1 7 6+2 7

1. Реши задачу. Запиши ответ.

К серой цапле на урок

Прилетело 7 сорок. А из них лишь 3 сороки Приготовили уроки. Сколько лодырей - сорок Прилетело на урок?

2. С
   
   колько отрезков на чертеже? Узнай, на сколько сантиметров второй отрезок короче первого.

3.Реши и раскрась.

Килограмм

1.Найди закономерность, продолжи ряд чисел :

1;3;5;.

2;4;6;.

2. Составь и запиши краткое условие задачи. Реши задачу. Напиши ответ.

Папа купил 6 кг моркови, а лука - на 4 кг меньше. Сколько килограммов лука купил папа?

3.

Масса тыквы - кг. А дыня - на 2 кг меньше. Какова масса дыни?

4.Сравни. 8-3-1 6 4+4+2 9 6+4 10

Литр

1.Сравни.

1л 2л 9л 10л

7л 6л 8л 9л

2.Составь и реши задачу.

а)

б)

Было Выпили

8л 1л 1л 1л Осталось -?

3.Реши примеры.

5+5-4= 7-1-4= 9-4+1=

1.Вычисли. Заполни пустые клетки.

2. Вычисли. Заполни пустые клетки.

3. Составь и запиши краткое условие задачи. Реши задачу. Напиши ответ.

Слоненок Тимка выпил 7л воды, а слониха Томка - 5л. На сколько больше литров воды выпил Тимка?

4.Проведи одну линию так, чтобы образовалось восемь треугольников.

Что узнали? Чему научились?

1.Реши примеры.

2+7-4= 8-6+3=

9-3+4= 3+3+4=

10-5+3= 7-7+6=

2.Вставь знаки «+» или «-» так, чтобы получились верные равенства и неравенства.

6 4 > 7-2 9 7 < 9-6

4 5 = 5 4 5 3 = 2+6

7 2 < 9 1 8 4 > 1 2

3. Составь и запиши краткое условие задачи. Реши задачу. Напиши ответ.

В бидоне было 10л подсолнечного масла. За день в столовой использовали 6л. Сколько литров масла осталось?

4.Начерти зеленым карандашом отрезок длиной 3см, а красным карандашом - отрезок, длиннее первого на 4см.

5.Найди разность

Чисел 10 и 4

Чисел 10 и 8

6.Реши и раскрась.

7.Найди 10 отличий.

Нумерация

1.Подумай и реши. Вставь нужные знаки «+», «-» и цифры.

10 1=9 6 =8

4 1=5 9 =8

1 1=0 10 =9

2.Назови числа

____________дцать

_____________надцать

3.Измерь. Начерти отрезок, что на 2 см длиннее.

см

4.Составь и реши задачу.

- ?, на 3 больше.

Решение

Ответ:

1.Заполни таблицу

10

7

10

8

6

5

7

Увеличить на

2

3

4

2

3

4

2

Стало

2.Реши задачу. Соревнуются на скорость Яшка и Марьяшка.

Яшка прополз 10 см

Марьяшка - 8 см

Кто прополз больше и на сколько сантиметров?

Решение

Ответ:

3.Составь примеры по рисункам и реши их.

4.Сравни и поставь знаки «< », «>», «=». 15 14 10+3 12

13 10 10+6 10+3

10 10+4 10+7 10+8

1.Сколько палочек на каждом рисунке? Запиши.

2.Реши примеры.

10+9= 10+8=

10+6= 10+ =17

10+4= 10+ =19

4.Запиши числа, которые состоят из:

1дес.4ед. 1дес.2ед. 1дес.5ед. 1дес. 7ед. и 1дес. 8ед. и 1дес. 5. Реши задачу.

Ваня построил гараж из , а Мише для строительства моста потребовалось. Сколько всего кубиков израсходовали мальчики?

Решение

Ответ:

6. Соедини концы каждой ломаной отрезком.

1.Запиши числа в таблицу. Одиннадцать, шестнадцать, восемнадцать, тринадцать.

Единицы

2. Составь и реши задачу.

Фазан весит 3кг, а павлин - 7кг. На сколько килограммов павлин тяжелее фазана?

Решение

Ответ:

3. Реши примеры

8-3= -3= +5=

+4= +4= 15

4.Начерти квадрат.

Дециметр

1.

1дм = см

2.Измерь.

3. Реши задачу. От ленточки длиной 1 дм отрезали 7 см. Какой длины стала ленточка?

Решение

Ответ:

4.Сравни и поставь знаки «<», «>», «=»

5см 4см 10см 1дм

7см 8см 8см 9см

1дм 1см 2см 1см

5.Подумай и реши.

2см+3см+5см= см = дм

1см+6см+2см= см 4см+2см+1см= см

6. Начерти один отрезок длиной 1дм, а второй - длиной 10см. Сравни.

1.Подумай, реши, заполни пустые клетки.Уменьшаемое

12

15

18

11

19

Вычитаемое

10

10

10

10

Разность

8

1

6

2.Увеличь на 10.5

7

2

4

8

3

6

1

9

4.Найди значение выражения

15-5= 7+10= 10+2= 14-10=

16-6= 0+10= 10+3= 19-10=

5. Реши задачу.

В саду росло 8 кустов смородины, а малины - на 2 куста больше. Сколько кустов малины росло в саду?

Решение

Ответ:

6. Реши и раскрась.

1.Увеличь на 1.

2.Уменьши на 1.19

14

13

18

16

17

15

3.Вычисли значение выражений.

10-2-4= 9-4+3=

6+3+1= 4+6-7=

5-2-3= 10-4-2=

4.Запиши числа, в которых:

1 дес. 8 ед. 1 дес.7 ед. 1 дес. 3 ед. 1 дес. 6 ед. 1 дес.1 ед.

5.Начертите отрезок длиной 1дм 2см.

6. Расшифруй слова.

б

в

г

д

е

ж

з

и

к

л

м

н

о

п

р

с

т

1

2

3

4

5

6

8

9

10

12

13

14

15

16

17

18

19

20

19

12

18

1

3

6

...

5

1

Что узнали? Чему научились?

1.Составь и реши задачу

Забрали

Осталось

?

7 л

10 л

Решение

Ответ:

2.Поставь знаки «<», «>», «=».

10 см 1 дм 1 дм 1 см 10 см 10 см

1 см 1 дм 7 см 1 дм 2 дм 6 см

3. Вычисли выражения.

5+3= 10-3= 19-9=

8-4= 10-7= 12-10=

10+5= 14-4= 10+7=

3. Измерь отрезки.

1.Запиши числа второго десятка от наименьшего к наибольшему.

2.Реши задачу

Масса ящика с помидорами 10 кг, а самих помидоров 8 кг. Какова масса пустого ящика?

Решение

Ответ:

3. Замени каждое число суммой

16= 10+6 19= +

18= + 14= +

12= + 17= +

4.Реши примеры

4+6+5= 8+2+7= 12-2+6=

16-6+3= 7+3+4= 17-1-1=

5.Реши и раскрась.

1.Дополни условие задачи и реши ее.

На клумбе расцвело -

А - ?, на …. цветов больше. Сколько всего цветов расцвело на клумбе?

Решение

Ответ:

2.Заполни пустые клетки.

10

10

9

10

8

5

Слагаемое

2

6

1

3

4

10

Сумма

19

11

13

18

15

17

3.Сравни.

19см 2дм 7см 1дм

1дм 10см 1дм 2см 12см

4.Начерти один отрезок длиной 1дм, а второй - 13см. Какой из них длиннее и на сколько?

Учимся решать задачи

1.Составь и реши задачу.

Всего-?

Решение

Ответ:

2. Составь и реши задачу.

На сколько меньше улиток, чем цветочков?

Решение

Ответ:

3.Реши примеры. 10-8+3= 10-7-2= 10-6+1=

10-4-3= 10-5+0= 10-2-5=

Решение задач в два действия

1. Реши задачу.

Петя нарисовал , а красных, на больше. Сколько всего треугольников нарисовал Петя?

План решения: 1)Узнай, сколько красных треугольников нарисовал Петя. 2) Узнай, сколько всего треугольников нарисовал мальчик.

Решение

Ответ:

2. Реши примеры.

8+2+5= 19-9-4=

7+3+4= 15-5-3=

3. Сравните:

3 см 5 см 4 дм 40 см

12 см 2 дм 2 см 12 см

5. Соедини точки. Дополни фигуру до прямоугольника.

1.Реши задачу.

В вазе было 5 красных яблок, а желтых - на 5 яблок больше. Сколько всего яблок было в вазе?

Решение

Ответ:

2.Вычисли.

9 + 1 + 3= 13-3-1= 8 + 2 + 3= 13-3-2= 7 + 3 + 4= 13-3-4=

3.Сравни. 10 11 13 12 12+2 14

15 18 12 10 3+3 7

19 14 15 13 14-1 10

4.Реши задачу. В семье 5 сыновей. У каждого из них есть одна сестра. Сколько детей в семье? Нарисуй.

СЛОЖЕНИЕ И ВЫЧИТАНИЕ

Табличное сложение

9+5= 9+1+4= 8+3=8+2+ = 9+3= 9+ + = 7+5= 7+ + =

1.Реши задачу. Настенька раскрасила 7 зверушек. Сколько было рисунков, если ей осталось раскрасить еще 4.

Решение

Ответ:

2.Составь и реши задачу

Забрали

Осталось

?

7 л

4 л

Решение

Ответ: 3.Заполни таблицу:

14

15

10

13

7

8

6

9

7

Слагаемое

4

2

3

3

Сумма

20

10

10

10

10

+ 2 + 3

1.Дополни до 10.

3

6

8

4

1

9

5

2

7

Слагаемое

Сумма

10

10

10

10

10

10

10

10

10

2.Рассуждая, вычисляй:

8 + 3= 8+ + = 9 + 2= 9+ + =

3.Сравни. 9 + 2 9 + 1 + 1 7 + 4 7 +2 + 3 8 + 3 8 + 2 +2 6 + 5 11

4.Реши задачу. Для гербария Аня собрала 6 дубовых листиков, а кленовых - на 4 больше. Сколько всего листиков собрала Аня для гербария?

Решение

Ответ:

5.Посчитай, сколько.

+ 4

1. Рассуждая, вычисляй:

7 + 4= 7+ + = 8 + 4= 8+ + = 9 + 4= 9+ + =

2.Вспомни состав числа 10. Заполни пустые клетки.

3.Реши примеры.

6+4+3= 5+5+2= 9+1+7=

8+2+5= 2+8+4= 4+6+1=

4.Реши задачу. На велостоянке стояло 9 спортивных велосипедов и 3 детских велосипеда. Сколько всего велосипедов стояло на велостоянке?

Решение

Ответ:

+ 5

1.Рассуждая, вычисляй:

6 + 5= 6+ + = 7 + 5= 7+ + = 8 + 5= 8+ + = 9 + 5= 9+ + =

2.Заполни пустые клетки.

5

7

9

6

8

3

4

5

3.Сравни. 1дм 3см 13см 12см 1дм

17см 1дм 8см 2дм 20см

4.Посели «соседей»

+ 6

1.Рассуждая, вычисляй:

5 + 6= 5+ + = 6 + 6= 6+ + = 7 + 6= 7+ + = 8 + 6= 8+ + = 9 + 6= 9+ + =

2.Заполни пустые клетки.

1дм 3см = см 18см = дм см

10см = дм 15см = дм см

3.Реши задачу. На одной полянке расцвело 9 одуванчиков, на второй - 5 одуванчиков, а на третьей полянке столько, сколько на первой и второй вместе. Сколько одуванчиков расцвело на третьей полянке?

Решение

Ответ:

4.Когда паровозик рисовали, его сразу фотографировали. Обозначь первую фотографию -1, вторую - 2 и т. д.

+ 7

1.Рассуждая, вычисляй:

4 + 7= 4+ + = 5 + 7= 5+ + = 6 + 7= 6+ + = 7 + 7= 7+ + = 8 + 7= 8+ + = 9 + 7= 9+ + =

2.Составь и реши задачу.

Столько же

Сколько всего рыбок в двух аквариумах?

Решение

Ответ:

3.Заполни пустые клетки.

3

6

8

4

1

9

5

2

7

Слагаемое

7

7

7

7

7

7

7

7

7

Сумма

+ 8 + 9

1.Рассуждая, вычисляй:

9 + 9= 9+ + = 8 + 8= 8+ + = 9 + 8= 9+ + =

2.Сравни.

8-7+6 14-4 11-1+4 7+7

6+6 4+ 4+ 4 15-5 8+5 -3

9+5+1 9+ 6 9+7 5+7+2

3.Реши задачу. Ваня нарисовал 4 динозавра карандашом и 7 - красками. Сколько всего динозавров нарисовал Ваня?

Решение

Ответ:

4.Посчитай, сколько треугольников на рисунке:

Таблица сложения

1.Заполни таблицу:

2.Реши примеры.

2+9- 1= 1+9+2= 4+9- 3= 3+9- 2= 9+6+1= 5+9+1= 9+9+1= 7+9 -6=

3.Реши задачу. Когда срезали 7 тюльпанов, на клумбе осталось еще 8 тюльпанов. Сколько тюльпанов было на клумбе?

Решение

Ответ:

1.Заполни пропуски.Уменьшаемое

10

10

10

10

10

10

10

10

10

10

10

Вычитаемое

2

8

4

6

3

7

5

8

10

9

1

Разность

2.Реши задачу. На уроке физкультуры дети построились в две шеренги по 9 человек. Сколько учеников присутствовало на уроке?

Решение

Ответ:

3.Сравни:

9см 13см 8см 5см 1дм 6см 16см

10дм 10см 10см 1дм 1см 12см 1дм 3см

4.Реши и раскрась.

Что узнали? Чему научились?

1.Заполни таблицу.

4

8

5

7

9

9

7

6

2.Сравни.

3+10 15 6+4 11 9 - 1 9 9 - 4 5 8+3 11 8+2 8

3.Реши примеры.

7+3 - 9= 9+9 - 8= 4+8 - 2= 10 - 7+8= 7+7 - 10= 2+9 - 1= 14 - 10+7= 8+8 - 1= 15 - 5-7=

4.Реши задачу: Было - 13 книг Продали - 3 книги Осталось - ? Решение

Ответ:

5.Заполни магический квадрат.

3

4

6

8

9

2

7

Таблица вычитания

1.Заполни пропуски.Уменьшаемое

16

13

19

17

11

14

18

20

15

12

10

Вычитаемое

Разность

10

10

10

10

10

10

10

10

10

10

10

2.Рассуждая, вычисляй: 11 - 9 = 11 - 1 - 8 = 11 - 8 = 11 - 1 - = 12 - 7 = 12 - 2 - = 12 - 8 = 12 - - = 12 - 5 = 12 - - = 13 - 4 = 13 - 3 - = 17 - 9 = 17 - - =

3. К каждому примеру на сложение составь два примера на вычитание по образцу.

9+2=11 8+3= 7+5= 6+5=

11-9=2 -3= - = - =

11-2=9 -8= - = - =

4.Составь задачу по короткой записи и реши ее.

Алеше -9 лет

на ? б.

Никите -3 года

Решение

Ответ: на

11 -

1.Реши примеры. Рассуждай так: 11-2=11-1-1=

2.Сравни. 5см 4 дм 10см 1дм

2см 20 см 8см 8дм

3.Составь и реши задачу. Было - 11 Улетело - 6 бабочек Осталось - ? Решение

Ответ:

12 -

2.Рассуждая, вычисляй: 12 - 4 = 12 - 2 - 2 = 12 - 5 = 12 - 2 - = 12 - 7 = 12 - 2 - = 12 - 8 = 12 - - = 12 - 5 = 12 - - = 12 - 6 = 12 - - = 12 - 9 = 12 - - =

3.Реши задачу. На клумбе было 11

Сорвали 5 ромашек.

Сколько ромашек осталось на клумбе?

Решение

Ответ: 4. Запиши «соседей» числа

13 12 19 17

13 -

1.Рассуждая, вычисляй: 13 - 4 = 13 - 3 - 1 = 13 - 5 = 13 - 3 - = 13 - 6 = 13 - 3 - = 13 - 7 = 13 - - = 13 - 8 = 13 - - = 13 - 9 = 13 - - = 2.Веселая задача:

Что так начало греметь? Ульи строит наш медведь.

Он их сделал только семь. На шесть меньше, чем хотел. Сколько ульев планировал построить медведь?

Решение

Ответ:

3.Посчитай длину всех сторон

см см

4. Сравни

18см 1дм 6см 2см 2дм 30см 3дм

14 -

1.Заполни пропуски.

5

7

9

6

8

10

Слагаемое

Сумма

14

14

14

14

14

14

2.Рассуждая, вычисляй: 14 - 6 = 14 - 4 - = 14 - 8 = 14 - - = 14 - 9 = 14 - - = 14 - 7 = 14 - - =

3.Реши задачу:

У Юры было 13 шаров, а у Ксюши - на 4 шара меньше. Сколько шаров всего было у Юры и Ксюши?

Решение

Ответ: 4.Сравни. 1дм 1см 1дм 3см 30дм 15см 14дм

15. -

1.Вставь пропущенные цифры

7, 8 , ,10, ,12,13, ,15,16,17, ,19,20.

2.Представь число в виде двух слагаемых

5

7

9

6

8

4

Слагаемое

Сумма

12

16

15

14

17

13

3.Рассуждая, вычисляй: 15 - 6 = 15 - 1 - = 15 - 8 = 15 - - = 15 - 5 = 15 - - = 15 - 7 = 15 - - =

4.Реши задачу. Семья за день использует 12л кипяченой воды, а минеральной - 8л. На сколько меньше минеральной воды использует эта семья, чем кипяченой? Сколько всего литров воды использует эта семья?

Решение

Ответ:

5.Постройте отрезки длиной 5см, 7см, 12см

16 -

1.Рассуждая, вычисляй: 16 - 7 = 16 - 1 - = 16 - 8 = 16 - - = 16 - 9 = 16 - - =

2.Вычисли.

14

16

10

13

7

Слагаемое

4

2

3

1

Сумма

17

3.Заполни таблицу

4.Заполни магические квадраты.

5.Раздели треугольники прямой линией так, чтоб получились треугольник и четырехугольник.

17 - 18 -

1. Рассуждая, вычисляй: 17 - 8 = 17 - 7 - 1 = 18 - 9 = 18 - - = 17 - 9 = 16 - - =

2.Заполни таблицу.

13

15

11

16

12

7

5

9

3.На экскурсию по городу поехало 12 мальчиков, а девочек на 5 больше. Сколько девочек было на экскурсии?

Решение

Ответ:

4.Заполни пропуски.

1.Заполни пустые клетки.

12= 8+ 12= +7 11=4+ 14= +6 11=3+ 15= +9 13=9+ 16= +9

2.Составь и реши примеры только с данными числами. 19 9 10

3.Вычисли. 5+8+2= 6+5+4=

9+4+7= 2+9+8=

4.Реши задачу. За каникулы Данил прочитал 7 книг, а Кирилл - на 4 книги больше. Сколько книг прочитал Кирилл за время каникул?

Решение

Ответ:

5.Сравни. 17 20 8 11-3 1дм 12см

Что узнали? Чему научились?

1.Заполни пропуски в таблице.

9

9

8

6

3

Слагаемое

6

7

7

7

8

Сумма

12

14

15

13

14

16

12

16

2.Реши задачу. На столе было 12 конфет. Саша съел 4 шт. Сколько конфет осталось на столе?

Решение

Ответ:

3.Сравни. 18см 1дм 8см

1 дм 2 см 2 дм 1дм 4.Начерти отрезок АК длиной 8 см и увеличь его на 2 см.Запиши длину получившегося отрезка, используя разные единицы измерения длины.

1. Заполни пропуски в таблице.

12

10

8

15

18

16

13

Вычитаемое

2

7

7

7

8

Разность

2

6

9

6

2

6

2. Сравни. 4+3 3+4 4дм 7см 17см 8-7 11-10 3дм 3см 9+4 7+8 1дм 10см

3.Реши задачу. В зоопарке дети увидели 15 обезьянок и 10 попугайчиков. На сколько меньше птичек увидели дети?

Решение

Ответ:

4. Реши и раскрась.

</

69