Сценарий классного часа 'Путешествие в океан Знаний'_1 сентября_2015г.

Сценарий Дня знаний

Тема: "Путешествие по океану Знаний"

Цель: создать у детей праздничное настроение от встречи со школой; мотивировать к учебной деятельности на протяжении года.

Оборудование: медиапроектор, презентация, празднично украшенный класс, «кар-та» Океана Знаний, рисунок «Дерево желаний», листики для дерева.

Ход урока

1. Вступление. Ученик читает стихотворение

Скоро в школу
Скоро в школу. Я в ней не был
девяносто девять дней.
И, сказать вам откровенно,
я соскучился по ней.

Захотелось вынуть книги,
Взять тетради, взять пенал.
Потому что я, ребята,
отдыхать уже устал.

Учитель: - Дорогие мои 4-классники! Поздравляю вас с началом нового учеб-ного года ! Этот год очень важен в вашей школьной жизни, - он последний в на-чальной школе. Вам придётся много и упорно трудиться, чтобы добиться успехов в учёбе и подготовиться к переходу в 5 класс. Итак, мы вновь отправляемся по доро-ге знаний! Наш класс, словно огромный корабль под названием «4-Б», готов уж отправиться в плаванье. На этом корабле мы с вами будем целый год бороздить оке-ан Знаний.

Слайд 1 Желаю всем вам в этом учебном году:

Побед, открытий замечательных,
Событий ярких, увлекательных.

Просторы знаний покорять
И на "отлично" курс держать!

2. Игра «Для меня». - Давайте поднимемся на борт нашего корабля.

Слайд 2 А чтобы вам не страшно было проходить по шаткому трапу, дружно отвечайте мне в ответ слова: "ДЛЯ МЕНЯ"

- Кто-то где-то сделал парту. Для кого? (Для меня)

- Начертили эту карту. Для кого?...

- Карандаш, перо в пенале. Для кого?...

- А учебники издали. Для кого?...

- Там звонок на переменке. Для кого?...

- Расписание на стенке. Для кого?...

- Значит нужно так учиться,
Значит нужно так трудиться,
Чтобы людям не стыдиться -
За кого? (ЗА МЕНЯ)

3. Чтение стихотворений. Слайд 3

- Посмотрите, нас приветствуют дельфины. Они спешат поделиться с вами совета-ми для успешного плавания.

1. Утром рано просыпайся,
Хорошенько умывайся,
Чтобы в школе не зевать,
Носом парту не клевать.

2. Одевайся аккуратно,
Чтоб смотреть было приятно,
Форму сам погладь, проверь -
Ты большой уже теперь.

3. Приучай себя к порядку,
Не играй с вещами в прятки,
Каждой книжкой дорожи,
В чистоте портфель держи.

4. На уроках не хихикай,
Стул туда-сюда не двигай,
Педагога уважай
И соседу не мешай.

5. Не дразнись, не зазнавайся,
В школе всем помочь старайся,
Зря не хмурься, будь смелей,
И найдёшь себе друзей.

6.Вот и все наши советы,
Их мудрей и проще нету,
Ты, дружок, их не забудь.
В море Знаний держишь путь!

- Настоящие моряки, отправляясь в плавание, берут с собой провиант, запас воды, карты и разные навигационные приборы. А с чем вы отправитесь в плавание по океану Знаний?

4. Конкурс загадок. Слайд 4

Зимою в школу он бежит,
А летом в комнате лежит.
Как только осень настаёт,
Меня он за руку берёт. (Портфель)

До чего же скучно, братцы,
На чужой спине кататься!
Дал бы кто мне пару ног,
Чтобы сам я бегать мог. (Ранец)

Пишем в нём заданья на дом -
Ставят нам отметки рядом,
Коль отметки хороши,
Просим: «Мама, подпиши!» (Дневник)

Всё на карте укажу -
Полюс, тундру и Аляску.
Я с учителем дружу.
Угадали? Я - ...(Указка)

Я всех знаю, всех учу,

Но сама всегда молчу.

Чтоб со мною подружиться,

Надо грамоте учиться. (Книга)

Белый комочек растаял -

На доске следы оставил. (Мел)

Быстрый конёк

По белому полю бегает.

За собой следы оставляет. (Ручка)

Черный Ивашка,

Деревянная рубашка,

Где пройдется,

Там след остается. (Карандаш)

То я в клетку, то в линейку.
Написать по ним

Сумей-ка!
Можешь и нарисовать…
Что такое я? (Тетрадь)

- Итак, команда в сборе, всё необходимое для путешествия готово. Кто же вас пове-дёт за собой по океану Знаний? (учитель) Слайд 5

- Правильно, учитель стоит у штурвала и ведёт корабль по заданному курсу.

5. Игра «Буквы рассыпались».

- Дорогие мои, вы будете каждый день получать подарки. Но это не конфеты, не игрушки. Что это, вы узнаете, если расшифруете слово. Слайд 6

З И Я Н А Н (знания)

6. Слайд 7

- Наш корабль будет быстрее и успешнее бороздить океан Знаний, если мы подни-мем паруса. А паруса у нас необычные. Без чего нам никак не обойтись на уроке?

(на парусах слова: старание, внимание, аккуратность, трудолюбие, память, смекал-ка, дружба, доброта, лень, капризы, ссоры, болтливость, спешка)

- Давайте выберем качества, которые помогут нам быстрее и правильнее идти в мо-ре. А какие качества станут тормозить движение нашего корабля?

- С такими качествами вы приобретёте прочные знания, чтобы быть достойными гражданами своей страны.

- Мы отчаливаем, звучит рында, судовой колокол. Посмотрите, чайки принесли нам телеграммы! Попробуйте догадаться, кто вас поздравляет.

1. Я желаю от души

Вам здоровья, малыши!

Чтоб прививок не боялись,

Ежедневно закалялись,

Чтоб не мучил вас бронхит.

Добрый доктор... (Айболит).

2. Я желаю вам в подарок

Получить огромный торт,

Шоколад и печенье,

Мармелад и варенье,

Становиться толще, выше,

Жду от вас ответ на крыше. (Карлсон.)

3. Я хочу вам пожелать

Лишь пятерки получать,

Книжки добрые любить,

С математикой дружить.

От лица Пьеро, Мальвины

Ваш дружище... (Буратино)

- И последняя телеграмма. Странная она какая-то, недобрая. Ну-ка, ребята, опреде-лите, кто её отправил, потому что она почему-то не подписана:

Пусть для вас учебный год

Только гадости несет!

Получайте только двойки,

Очень редко можно - тройки,

Бейте окна и витрины,

Не ходите в магазины,

Затевайте больше драк.

Привет, Старуха... (Шапокляк).

7. - Наше путешествие проходит успешно. Пора бросить якорь в гавани «Отгадай-ка». Слайд 9

Нужная наука, для ума гимнастика,

Нас научит думать … (математика).

Укрепит мускулатуру всем детишкам … (физкультура).

Чтоб найти таланты у вас вокальные,

Вам нужны уроки … (музыкальные).

Грамотным будет любой ученик,

Если он знает … (русский язык).

Мастерить, работать с увлечением -

Для этого нужно … (трудовое обучение).

Хочешь ездить по разным странам,

Нужно знать … (язык иностранный).

Картины, краски, высокие чувства -

Этому учит … (изобразительное искусство).

Книжки полюбим, повысим культуру

Мы на уроках … (литературы).

Знать и любить природу научит … (природоведение).

Далекое прошлое, древние территории -

Это изучает наука … (история).

- Какие предметы вами изучались в начальной школе? С какими новыми названия-ми вы познакомились?

8. - Наше плавание продолжается. Пришло время посетить порт "Игривый". Слайд 9/2 Физкультпауза.

Мы - весёлые мартышки,

Мы играем громко слишком,

Мы в ладоши хлопаем,

Мы ногами топаем,

Надуваем щёчки,

Скачем на носочках

И друг другу даже

Язычки покажем.

Дружно прыгнем к потолку,

Пальцы поднесём к виску,

Оттопырим ушки,

Хвостик на макушке.

Шире рот откроем,

Гримасы все состроим.

Как скажу я цифру «три» -

Все с гримасами замри!

«Раз - два - три!»

9. - Вот мы проплываем мимо острова «Музыкальный». Слайд 10/1

- Команде необходимо прослушать отрывки из популярных детских песен и назвать название песни или название мультфильма, из которого она взята. (Запись на CD)

10. - Завершаем наше сегодняшнее плавание на причале «Желаний». Слайд 10/2

Здесь растёт дерево желаний. На парте у каждого из вас лежит листочек. Напишите на нём свои пожелания, чего бы вы хотели достичь в 4 классе или - чего вы ждёте от этого учебного года. Свою фразу можете начать словами: «В 4 классе я….». И не забудьте подписать своё имя и фамилию. Эти листики мы повесим на дерево, а в конце года достанем его и вместе с вами посмотрим, сбылись ли ваши мечты...

11. Учитель: Вот и подошло к концу наше путешествие по океану Знаний. Впереди вас ждёт много открытий и тайн. Будут рифы и мели, штормы и штиль. Желаю вам, ребята, не сбиться с пути, преодолеть все волны-преграды и оправдать надежды родителей.

- Давайте подкрепим наши желания клятвой 4-классника. Слайд 11

КЛЯТВА

Клянусь и писать, и читать я прилично,
А в ранце носить "хорошо" и "отлично".
Клянусь!
Клянусь в том, что буду я очень стараться
С друзьями моими впредь больше не драться!
Клянусь!
Клянусь я ребёнком воспитанным быть,
Не бегать по школе, а шагом ходить.
Клянусь!
Клянусь не бояться дороги тернистой
И званием "школьник" клянусь дорожить.
Клянусь!
А если нарушу я клятву свою,
Тогда я молочный свой зуб отдаю,
Клянусь!
Четвероклассником настоящим я буду,
И клятвы моей никогда не забуду.
Клянусь!

12. Заключительный момент.

Учитель: - Дорогие ребята, мы покидаем корабль и занимаем места в наших уютных лодочках-партах. Они вас ждали всё лето!

Чего боятся парты
- Ах, уважаемый Звонок!
Ну, что Вы так шумите?
Нельзя ль поспать ещё часок?
- Никак нельзя! Простите.

Забыли, видно, вы, друзья,
Что день сегодня важный:
Из нас о Первом Сентября
Обязан помнить каждый.

Переглянулись Парты: "Ох!
Сейчас войдут ребята,
Начнётся шум, переполох" -
Одна вздохнула Парта.

Другая скрипнула: "Кошмар!
Меня сломают снова -
Свой отрабатывать удар
Возьмётся Белкин Вова!"

- Нас будут циркулем колоть,
Царапать, пачкать краской!
- Должны вы страх перебороть,

- Сказала им Указка.

- Не стоит так паниковать
И хмуриться сурово,
Поверить в доброту ребят
Я с радостью готова.

Смотрите, вон, со всех сторон
Идут к нам в школу дети.
Забудем прошлое, как сон,
По-дружески их встретим.

Звенит заливисто Звонок,
Вся школа загудела -
Спешат ребята на урок,
И нам пора за дело!

Здравствуй, школа!
Здравствуй, осень золотая!
Здравствуй, школа! На урок
Нас зовёт, не умолкая,
Переливчатый звонок.
Мы с весёлыми друзьями
Вдаль на школьном корабле
Поплывём по морю Знаний
К неизведанной земле.
Мы хотим весь мир объехать,
Всю вселенную пройти.
Пожелайте нам успеха
И счастливого пути.

Учитель: - Попутного ветра вам, 4 класс!