Планирование по предмету ОРКСЭ

Муниципальное общеобразовательное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа №4»

Чистопольского муниципального района РТ

Рассмотрено

на заседании ШМО (ПГ)

протокол № 1

от 24.08.2015 года

___________________

(подпись)

Согласовано

зам.директора

«26» августа 2015г.

___________________

(подпись)

Утверждено

и введено в действие

Приказ № 192

от «29» августа 2015г.

____________________

(подпись)

Рабочая программа

по ОРКСЭ для 4в класса на уровень

начального общего образования ФГОС

Составитель: учитель высшей квалификационной категории

Гарина Нина Германовна

2015 - 2016 учебный год

Календарно - тематическое планированиеТТема урока

ТТип урока

Планируемые результаты освоения материала

ВВид

кконтроля

Дата проведения

Предметные УУД

Метапредметные УУД

План

Факт

1

Введение в предмет

Вводный

Понимать причины возникновения религиозных верований. Уметь характеризовать понятие «душа». Объяснять смысл возникновения монотеистических религий в связи с выходом человечества на новый уровень нравственного развития

Познавательные УУД:

- развиваем умения извлекать информацию из схем, иллюстраций, текстов;

- представлять информацию в виде схемы;

- выявлять сущность, особенности объектов;

- на основе анализа объектов делать выводы;

- обобщать и классифицировать по признакам;

- ориентироваться на развороте учебника;

- находить ответы на вопросы в иллюстрации.

Регулятивные УУД:

- развиваем умение высказывать своё предположение на основе работы с материалом учебника;

-оценивать учебные действия в соответствии с поставленной задачей;

-прогнозировать предстоящую работу (составлять план);

- осуществлять познавательную и личностную рефлексию.

Коммуникативные УУД:

- развиваем умение слушать и понимать других;

- строить речевое высказывание в соответствии с поставленными задачами;

- оформлять свои мысли в устной форме;

- умение работать в паре и в группах.

Личностные результаты:

-развиваем умения выказывать своё отношение к героям, выражать свои эмоции;

- оценивать поступки в соответствии с определённой ситуацией;

- формируем мотивацию к обучению и целенаправленной познавательной деятельности.

Текущий

4.09

2

Высшие силы

11.09

3

Древние предания христиан

Урок первичного изучения и закрепления новых знаний

Знать сюжеты Ветхого Завета, связанные с возникновением первых людей, Всемирным потопом, Вавилонской башней, дарованием Моисею Десяти заповедей на горе Синай. Иметь представления о христианских воззрениях на суть борьбы добра и зла в мире. Понимать смысл грехопадения первых людей.

Объяснять, в чем заключается свобода выбора человека

Текущий

18.09

4

Предание Библии о Всемирном потопе.

25.09

5

Возникновение христианства

Урок первичного изучения и закрепления новых знаний

Знать основные события земной жизни Иисуса Христа. Понимать и принимать нравственную суть христианства, выраженную в заповедях Христа. Объяснять смысл искупительной жертвы Христа

Фронтальный опрос

2.10

6

Распятие Иисуса Христа

9.10

7

Христианская церковь

Урок первичного изучения и закрепления новых знаний

Знать основные события, связанные с жизнью и деятельностью первых христиан и распространением христианства. Иметь представления об устройстве Церкви.

Характеризовать основные различия между православием и католичеством

Вопросно-ответная работа

16.10

8

Церковная организация

Иметь представления об устройстве Церкви.

Познавательные УУД:

-развиваем умения извлекать информацию из схем, иллюстраций, текстов;

-представлять информацию в виде схемы;

-выявлять сущность, особенности объектов;

- на основе анализа объектов делать выводы;

- обобщать и классифицировать по признакам;

-ориентироваться на развороте учебника;

- находить ответы на вопросы в иллюстрации.

Регулятивные УУД:

-развиваем умение высказывать своё предположение на основе работы с материалом учебника;

-оценивать учебные действия в соответствии с поставленной задачей;

- прогнозировать предстоящую работу (составлять план);

-осуществлять познавательную и личностную рефлексию.

Коммуникативные УУД:

-развиваем умение слушать и понимать других;

-строить речевое высказывание в соответствии с поставленными задачами;

-оформлять свои мысли в устной форме;

-умение работать в паре и в группах.

Личностные результаты:

-развиваем умения выказывать своё отношение к героям, выражать свои эмоции;

-оценивать поступки в соответствии с определённой ситуацией;

-формируем мотивацию к обучению и целенаправленной познавательной деятельности.

Вопросно-ответная работа

23.10

9

Христианство на Руси и в России

Урок первичного изучения и закрепления новых знаний

Знать основные этапы появления и развития христианства на Руси.

Осознавать важную роль Русской православной церкви в становлении и развитии русской государственности. Понимать важность христианской веры в повседневной жизни наших предков на протяжении многих веков

Текущий

30.10

10

Преподобный Сергий Радонежский

13.11

11

Христианские святые.

Урок первичного изучения и закрепления новых знаний

Знать основные факты, связанные с жизнью и деятельностью преподобного Серафима Саровского, благоверных Бориса и Глеба.

Иметь понятия о сути святости и святых, об основных элементах и устройстве православного храма. Осознавать важную роль храма в жизни христианина. Уметь правильно вести себя в православном храме

Текущий

20.11

12

Православный храм

27.11

13

Христианские праздники

Урок первичного изучения и закрепления новых знаний. Обобщающий

Понимать суть церковного богослужения.

Знать основные праздники и особенности церковного календаря. Понимать смысл основных христианских таинств и осознавать их важность в жизни христианина

Текущий.

04.12

14

Таинства христиан

11.12

15

Пророк Мухаммад

Вводный. Урок первичного изучения и закрепления новых знаний

Знать основные события жизни и деятельности пророка Мухаммада. Осознавать значение Хиджры и важную роль этого события в истории ислама. Понимать смысл понятия «шариат»

Текущий

18.12

16

Первое откровение пророка

25.12

17

Распространение ислама

Урок первичного изучения и закрепления новых знаний. Обобщающий

Текущий

15.01

18

Священная книга мусульман

Урок первичного изучения и закрепления новых знаний

Знать содержание основных норм шариата.

Иметь представления о воззрениях мусульман на устройство мира, на суть борьбы добра и зла в мире. Понимать значение свободы выбора в исламе, которая дается Аллахом человеку. Понимать значение Корана и Сунны в жизни мусульман

Текущий

22.01

19

Из чего состоит письменный вариант Корана

Познавательные УУД:

- развиваем умения извлекать информацию из схем, иллюстраций, текстов;

- представлять информацию в виде схемы;

- выявлять сущность, особенности объектов;

- на основе анализа объектов делать выводы;

- обобщать и классифицировать по признакам;

- ориентироваться на развороте учебника;

- находить ответы на вопросы в иллюстрации.

Регулятивные УУД:

- развиваем умение высказывать своё предположение на основе работы с материалом учебника;

-оценивать учебные действия в соответствии с поставленной задачей;

-прогнозировать предстоящую работу (составлять план);

- осуществлять познавательную и личностную рефлексию.

Коммуникативные УУД:

- развиваем умение слушать и понимать других;

- строить речевое высказывание в соответствии с поставленными задачами;

- оформлять свои мысли в устной форме;

- умение работать в паре и в группах.

Личностные результаты:

-развиваем умения выказывать своё отношение к героям, выражать свои эмоции;

- оценивать поступки в соответствии с определённой ситуацией;

- формируем мотивацию к обучению и целенаправленной познавательной деятельности.

Текущий

29.01

20

Пять правил жизни мусульманина

Урок первичного изучения и закрепления новых знаний

Текущий

05.02

21

Во что верят мусульмане

Текущий

12.02

22

Мусульманские праздники

Урок первичного изучения и закрепления новых знаний. Обобщающий

Характеризовать основные особенности мусульманского календаря. Знать основные мусульманские праздники.

Иметь представление об устройстве мечети

Вопросно-ответная работа

19.02

23

Памятные даты мусульман

26.02

24

Иудаизм-древняя религия евреев

Вводный. Урок первичного изучения и закрепления новых знаний

Знать основные сюжеты ветхозаветных преданий иудаизма. Понимать значение дарования десяти заповедей пророку Моисею и их роль в истории иудаизма. Осознавать значение десяти заповедей как нравственной основы иудейской религии. Характеризовать особенности положения еврейского народа в мире.

Знать основную причину появления еврейского населения в России

Фронтальный опрос

04.03

25

О египетском пленении евреев, какие испытания им пришлось вынести

11.03

26

Во что верят иудеи

Урок первичного изучения и закрепления новых знаний

Иметь представление об основных взглядах иудеев на мир. Понимать суть и нравственное значение основных норм иудейского вероучения.

Объяснять смысл представлений о богоизбранности еврейского народа

Фронтальный опрос

18.03

27

Обычаи и обряды иудеев

Обобщающий

Знать основные иудейские праздники.

Характеризовать особенности иудейского календаря.

Иметь представление об иудейской общине и роли в ней раввина, о синагоге

Фронтальный опрос

01.04

28

Буддизм

Вводный.

Знать основные этапы деятельности Будды.

Иметь представление о медитации. Понимать значение просветления Будды в истории буддизма

Познавательные УУД:

-развиваем умения извлекать информацию из схем, иллюстраций, текстов;

- представлять информацию в виде схемы;

- выявлять сущность, особенности объектов;

- на основе анализа объектов делать выводы;

- обобщать и классифицировать по признакам;

-ориентироваться на развороте учебника;

- находить ответы на вопросы в иллюстрации.

Регулятивные УУД:

- развиваем умение высказывать своё предположение на основе работы с материалом учебника;

- оценивать учебные действия в соответствии с поставленной задачей;

-прогнозировать предстоящую работу (составлять план);

-осуществлять познавательную и личностную рефлексию.

Коммуникативные УУД:

-развиваем умение слушать и понимать других;

- строить речевое высказывание в соответствии с поставленными задачами;

- оформлять свои мысли в устной форме;

- умение работать в паре и в группах.

Личностные результаты:

-развиваем умения выказывать своё отношение к героям, выражать свои эмоции;

-оценивать поступки в соответствии с определённой ситуацией;

-формируем мотивацию к обучению и целенаправленной познавательной деятельности.

Фронтальный опрос

08.04

29

Кто такой Будда

15.04

30

Во что верят буддисты

Урок первичного изучения и закрепления новых знаний

Уметь: объяснять суть четырех благородных истин буддизма. Характеризовать счастливые и несчастливые перерождения. Понимать суть и нравственное значение основных норм буддийского вероучения.

Иметь представление о способах достижения нирваны, трех драгоценностях буддизма

Фронтальный опрос

22.04

31

Направления буддизма

Урок первичного изучения и закрепления новых знаний. Обобщающий

Знать основные праздники и обряды буддизма. Характеризовать основные направления буддизма и их особенности. Понимать роль бодхисатв и обладание буддистами шестью качествами в махаяне. Иметь представление о роли монашества и монастырей в буддизме

Текущий

29.04

32

Обряды буддизма

06.05

33

Роль монастырей в развитии буддизма

Обобщающий

13.05

34

Итоговый урок

Обобщающий

Текущий

20.05