Вне классное мероприятие по самопознанию в 4 классе

Внеклассное мероприятие по самопознанию в 4 классе

Пилипенко Л.В. учитель начальных классов школы-гимназии №17 г.Актобе

Тема: Моя семья.

Цель:

Практическая: формирование понятия "семья", её роли в жизни каждого человека.

Педагогическая: способствование развитию коммуникативных умений, доброты и взаимопонимания в семье.

Задачи: Раскрыть глубину понятия "Семья". Формировать нравственную культуру общения детей и родителей. Способствовать развитию коммуникативных умений, доброты и взаимопонимания в семье.

Музыкальное оформление: песни "Родительский дом", «Московские окна".

Ход мероприятия:

Учитель.

- Здравствуйте, уважаемые родители. Мы рады вас видеть у нас в гостях.

Итак, мы начинаем. Глядя на первую страницу флипчарта, вы уже, наверное, догадались, о чем сегодня пойдет речь?

- Правильно. Мы будем говорить о семье. Скажите, почему название темы обрамлено солнечными лучами, представлено в виде солнца, которое согревает всех жителей города по имени Земля. (ответы детей)

- Семья - это не просто родственники, живущие рядом. Семья - это то место где человек находит сочувствие, теплоту, взаимопонимание. Именно самому близкому человеку мы можем доверить свою тайну, поговорить о самом сокровенном, посоветоваться с ними. А ещё семья - это первая школа где вы учитесь … продолжите мысль (ответы детей).

Ученики исполняют песню «Московские окна».

Учитель.

- В этот чудесный звёздный вечер, который окутал наш город, я предлагаю вместе с лунным светом заглянуть в горящие окна домов, но не с целью праздного любопытства.

В будущем каждый из вас будет создавать свою семью. Но учиться взаимоотношениям, пониманию людей и себя надо сейчас.

1 окно вторая страница флипчарта

Ученик

Запомни! Дом, заставленный добром, - ещё не дом.

И даже люстра над столом, - ещё не дом.

И на окне с живым цветком - ещё не дом.

Учитель.

- Так, что же такое дом? (ответы детей)

- Для большинства детей дом - это мама. Давайте предоставим им слово и попросим прочитать стихотворение «Ода дому» Любовь Сирота.

- Кого мамы назвали «взъерошенным, чуть неразумным своим ангелом-хранителем»? (ответы детей)

- В народе говорят: «Материнская любовь слепа». Как вы понимаете эти слова? (ответы детей)

- Любовь матери не зависит от характера ребенка. Именно она любит малыша не за какие-то качества, достоинства, а просто за то, что он существует.

«Прошу вас, берегите матерей» (А.Ремизов)

2 окно третья страница флипчарта

- А наш месяц продолжает своё путешествие. Он заглянул в окно к одной пожилой женщине, его внимание привлёк сосуд на её окне. Это сосуд любви, который находится в душе каждого человека. И если человек не черствый, сухой, безразличный, то сосуд должен быть наполненным, а не пустым. Что наполняет его? Какие ассоциации возникают у вас, когда вы слышите слово «любовь»? (ответы детей)

- Но только ли это? Вспомните произведения, которые мы изучали на уроках литературы в этом году и дополните свои ответы.

Гауф Вильгельм «Карлик нос» - ЛЮБОВЬ - это тревога

Виктор Гюго «Коззета» - ЛЮБОВЬ - это боль, страх

АлександрГрин «Алые паруса» - ЛЮБОВЬ - это забота жестокость печаль

Платонов Андрей «Разноцветная бабочка» - ЛЮБОВЬ- это самопожертвование ожидание надежда

Троепольский «Прощание с другом» - ЛЮБОВЬ - это тоска

3 окно четвёртая страница флипчарта

- А вот ещё одни манящие огни, одна весёлая семейка. Я не сомневаюсь, что её члены любят друг друга, но ссоры и разногласия могут возникнуть даже там, где живёт любовь. Просмотрите и скажите, что стало причиной разногласия в этой мультяшной семейке (Зима в Простоквашино).

4 окно пятая страница флипчарта

- О чем хочет рассказать одиноко стоящий красный дом на окраине города?

Белый носовой платок.

Прямо на тротуаре сидел одинокий мужчина. Он снова и снова вспоминал свою прошлую жизнь. Более двадцати лет назад он родился и рос в маленьком красном кирпичном домике. Этот дом, может уже разрушен, думал он. Странно, но он очень хорошо помнил качели, которые ему когда-то смастерил отец. И дорогу, по которой он научился ездить на велосипеде. Родители многие месяцы копили деньги, чтобы купить этот велосипед. Спустя десять лет велосипед сменил мопед. Он всё реже показывался дома. Он хорошо зарабатывал, и у него появилось много друзей, а родители вдруг стали совсем старомодными. На дискотеках было намного веселее, чем с ними. Пришло время, когда маленькие долги переросли в гору долгов, и он поехал за деньгами к родителям. Мать сразу захлопотала вокруг него, а отец на сына любящими глазами, так что сын не мог огорчить их просьбой о деньгах. Он просто взял их бес спросу и ушёл. С этого дня он больше не видел своих родителей. Ему не хватала мужества вернуться и посмотреть им в глаза. Отец и мать тоже не знали о судьбе своего сыны и тем более о тюремном заключении. «Освобожусь - сразу же поеду домой к родителям. Если они ещё живы… и хотят меня видеть. Узнают ли они в этом опустившемся человеке того мальчика своего сына которого они так любили и кто так жестоко их обманул». Освободившись он не находил себе покоя и написал им письмо которое заканчивалось словами « Я знаю глупо думать, что вы меня вообще хотите видеть. Но вам решать. Рано утром в четверг я буду на нашей улице. Если вы хотите видеть меня в своём доме, повесьте на окно моей бывшей комнаты белый носовой платок. Если он будет там висеть - я войду. Если нет - помашу рукой на прощание и отправлюсь дальше. Ему было страшно думать о том, что вдруг его родители всё ещё живя здесь не захотят его видеть. Зажмурившись, он стоял несколько минут под деревом затем, глубоко вздохнув, медленно открыл глаза. Он посмотрел на другой конец улицы, да так и застыл на месте…(-Как вы думаете, что он увидел?)

Лучи солнца осветили дом весь увешанный белыми платками занавесками носовыми платками покрывалами. Родители не хотели рисковать и исключили все возможные сомнения сына. Мужчина расплакался. Он подошёл к крыльцу - дверь была распахнута.

-«Поверь мне - счастье только там, где любят нас, где верят нам». Писал Лермонтов М

-Семья одно из таких мест.

Песня «Родительский дом».