- Учителю
- Тематическое планирование 3 класс система Л. Н. Занкова
Тематическое планирование 3 класс система Л. Н. Занкова
Календарно-тематическое планирование на учебный год: 2015/2016
Вариант: /Русский язык/3 класс/2015-2016
Общее количество часов: 170
Дата
№
урока
Тема урока
Кол-во
часов
Раздел 1: Что нужно для общения - 16 ч
01.09
02.09
1,2
1,2
Роль общения в жизни человека. Словарная работа.
2
03.09
04.09
3,4
3,4
Стилистика. Окончание как способ образования имен существительных. *Эпитеты. Синонимы.
2
07.09
5
5
Однокоренные слова и формы слова. *Проект «Банк заданий». Пунктирование текста.
1
08.09
6
6
Толковый словарь русского языка. Алфавит. Орфографическая работа.
1
09.09
7
7
Средства устного и письменного общения. Лексическое значение слова, синонимы.
1
10.09
8
8
Работа с текстом. *Работа над развитием письменной речи.
1
11.09
9
9
Входная контрольная работа с грамматическим заданием.
1
14.09
10
10
Корректировка знаний. Работа над ошибками.
1
15.09
16.09
11,12
11,12
Чередование. Однокоренные слова. Частица не. *Текст. Оформление прямой речи.
2
17.09
13
13
Работа с текстом. Синонимы и антонимы. Удвоенные согласные в корне. Речевая ситуация.
1
18.09
14
14
Орфографическая работа. Различные виды разбора. *Лексическая сочетаемость.
1
21.09
22.09
15, 16
15, 16
Определение в поэтическом тексте. Обобщение изученного. *Оформление реплик в диалоге.
2
Раздел 2: Секреты появления слов в русском языке - 32 ч
23.09
17
1.
Происхождение слов в русском языке. Способы образования новых слов. *Работа с текстом.
1
24.09
18
2.
Заимствованные слова, их значение, произношение, написание.
1
25.09
19
3.
Старославянский язык. Полногласие и неполногласие. *Лингвистические задачи (фонетика).
1
28.09
20
4.
Состав слова. Способы образования слов. Формы слова и родственные слова. Основа слова.
1
29.09
21
5.
Основа слова. Орфографическая работа. Употребление приставок и суффиксов.
1
30.09
22
6.
Порядок разбора слова по составу. *Языковые особенности скороговорки.
1
01.10,02.10
23, 24
7.8
Приставки и суффиксы как средство выразительности. *Суффиксы-омонимы (-к-).
2
05.10
25
9
Слова с уменьшительно-ласкательными суффиксами. *Языковые особенности небылицы.
1
06.10
26
10.
Способы словообразования. Словообразование и формоизменение.
1
07.10
27
11.
Правописание букв парных согласных. Разбор слова по составу. *Решение орфографических задач.
1
08.10,09.10
28, 29
12,13
Суффикс как средство художественной выразительности. *Архаизмы. Создание собственного текста - описания животного.
2
12.10
30
14.
Значение суффикса в создании художественного образа. Обращение. Паронимы. Лексическая сочетаемость.
1
13.10
31
15.
Орфографическая работа. Предлог и приставка. Орфограммы в приставках.
1
14.10
32
16
Предлог и приставка. Словарные слова. Глагол, время глагола.
1
15.10
33
17.
Приставка как средство художественной выразительности. Диалог. Орфограммы в корне и приставке.
1
16.10
34
18.
Многообразие приставок с орфограммами. *Приставки-синонимы.
1
19.10
35
19.
Правописание приставок. Время глагола. *Текст рассуждение. Написание своего текста.
1
20.10
21.10
36,37
20, 21
Приставки-антонимы. Предлог и приставка.
2
22.10
38
22.
Стилистическая принадлежность слова. Текст повествование. *Изложение. Описание животного.
1
23.10
39
23.
Контрольная работа по теме «Состав слова»
1
26.10
40
24
Корректировка знаний. Работа над ошибками.
1
27.10
41
25.
Разбор слов по составу. Изменение существительных по падежам. Соединительная буква.
1
28.10
42
26.
Образование сложных слов. Правописание соединительной буквы.
1
29.10
43
27.
Правописание сложных слов и их лексическое значение .*Моделирование речевой ситуации. Инсценировка.
1
30.10
44
28.
Образование сложных слов. Несклоняемые существительные и разбор слов, образованных от них
1
9.11
10.11
45,46
29,30
Повторение изученных орфограмм. *Создание текста рассуждения. Стилистические и языковые особенности текста.
2
11.11
47
31
Стилистическое разнообразие лексики русского языка. *Решение лингвистических задач.
1
12.11
48
32
Обобщение изученного в теме «Секреты появления слов в русском языке».
1
Раздел 3: Как из слов образуются предложения - 115 ч
13.11
49
1.
Предложение. Связи слов в предложении. Роль служебных частей речи. Грамматическая основа. Словарная работа.
1
16.11
50
2.
Признаки предложения. Лексическая работа.
1
17.11
51
3.
Самостоятельные и служебные части речи, их признаки. Роль предлогов в предложении
1
18.11
52
4.
Анализ текста, составление плана. *Создание собственного текста - описания в опоре на алгоритм.
1
19.11
53
5.
Правописание предлога и приставки. Время глагола. Роль предлога в предложении и словосочетании.
1
20.11
54
6.
Предлог. Раздельное написание предлогов. Личные местоимения - заместители существительных.
1
23.11
55
7.
Правописание предлогов, оканчивающихся на парные согласные. *Составление собственного задания. Решение лингвистических задач.
1
24.11
56
8.
Союз как часть речи. Стиль и тип текста. Этикетные формулы приветствия и благодарности.
1
25.11
57
9.
Значение союзов. Однородные члены. *Написание текста - определение союза.
1
26.11
27.11
58,59
10,11
Лексические особенности загадок. *Написание рассуждения на заданную тему.
2
30.11
60
12.
Частицы, их роль в языке и речи.
1
01.12
61
13
Частица не, ее значение. Раздельное написание не с глаголами.
1
02.12
62
14.
Правописание не с глаголами. Глаголы, которые не употребляются без не. Время глагола.
1
03.12
63
15.
Словарные слова. Написание текста по памяти. Обобщение изученного в теме «Служебные части речи».
1
04.12
64
16.
Глагол как часть речи. Глагол и тип текста. Значение приставок. Изменение глаголов по временам.
1
07.12
65
17.
Грамматические признаки глагола - время, число, лицо (без использования понятия), род.
1
08.12
66
18.
Время глагола, вид Изменение глаголов по числам, в прошедшем времени - по родам.
1
09.12
67
19.
Прошедшее время глагола. Формообразующий суффикс.
1
10.12
68
20.
Морфемный состав глагольных форм. Грамматические признаки подлежащего и сказуемого и связь между ними. *Текст и не текст.
1
11.12
69
21.
Лексическая работа. Формулы вежливости. *Инсценировка. Написание текста о звуках природы.
1
14.12
70
22.
Грамматические признаки глаголов. Совершенный и несовершенный вид. Обращение. Орфографическая работа.
1
15.12
71
23.
Прямое и переносное значение слов. Грамматические признаки глагола. *Сочинение.
1
16.12
72
24.
Неопределенная форма глагола. Суффиксы начальной формы. Правописание глаголов на - чь.
1
18.12
73
25.
Начальная форма глагола как часть сказуемого. Изменение глаголов по временам. Обращение.*Инсценировка.
1
17.12
74
26.
Контрольная работа за I полугодие
1
21.12
75
27.
Корректировка знаний. Работа над ошибками.
1
22.12
76
28.
Простое и сложное будущее время. Стилистическая работа с текстом. Грамматические признаки подлежащего и сказуемого.
1
23.12
77
29.
Обобщение изученного в теме «Грамматические признаки глагола».
1
24.12
25.12
11.01
78-80
30-32.
Грамматические признаки глагола
3
12.01
81
33.
Значение имени существительного как части речи. Окончание и род существительных. Постоянные и непостоянные признаки.
1
13.01
82
34.
Объявление как жанр текста. Орфограмма в окончании существительных. Слова с ь.
1
14.01
83
35.
Словарные слова. Изменение существительных по падежам. Родственные слова и формы слов. Группы существительных по значению.
1
15.01
16.01
84, 85
36,37
Группы существительных по значению.*Написание своего текста о будущей профессии.
2
19.01
86
38.
Существительные, имеющие формы только единственного или множественного числа. Разбор слов по составу.
1
20.01
87
39.
Синонимы и антонимы. Лексическое значение слова. *Написание текста рассуждения.
1
21.01
88
40.
Грамматические признаки существительных. Группировка слов. Значение приставок.
1
22.01
89
41.
Род и окончание существительных. Словарные слова. *Инсценировка. Обращение.
1
23.01
90
42.
Род и окончание существительного. Варианты образования форм множественного числа. Орфографическая работа.
1
26.01
91
43.
Знакомство с орфограммой «Ь после шипящих на конце существительных». Изменение Существительных по падежам.
1
27.01
92
44.
Составление правила.
1
28.01
93
45.
Правописание ь после шипящих на конце существительных. *Орфографическая работа.
1
29.01
94
46.
Словосочетание. Главное и зависимое слово. Оформление словосочетания.
1
30.01
95
47
Словосочетание. Форма зависимого слова при согласовании и управлении (без употребления терминов).
1
02.02
96
48
Краткое изложение лингвистического текста. Работа со словосочетанием. *Решение орфографических задач.
1
03.02
97
49.
Стиль текста. Установление и оформление словосочетаний
1
04.02
98
50.
Орфограмма «Правописание гласных ы, и после ц». Наблюдение правил написания ы, и после ц.
1
05.02
99
51.
Работа с текстом. Роль существительного в предложении. *Решение орфографических задач.
1
06.02
100
52.
Составление правила. *Орфографическая работа.
1
09.02
101
53.
Изменение существительных по падежам.
1
10.02
102
54.
Обобщение изученного в темах: «Грамматические признаки имени существительного», «Словосочетание».
1
11.02
103
55.
Падеж, начальная форма существительного, склонение, косвенные падежи.
1
12.02
104
56.
Стиль текста. Определение падежа существительных, составление алгоритма. Функции падежей.
1
13.02
105
57.
Склонение существительных, определение падежа. Самопроверка.*Анализ текста. Орфографическая работа.
1
16.02
106
58
Прямое и переносное значение слов. Предложно-падежные формы. Склонение, определение падежа.
1
17.02
107
59.
Определение падежей. Словарные слова. *Знакомство с особенностями текста афиши. Создание своего текста.
1
18.02
108
60.
Написание краткого изложения. *Знакомство с особенностями текста рекламы. Создание своего текста рекламы.
1
19.02
109
61.
Работа с текстом. Определение падежей. Склонение существительных во множественном числе.
1
20.02
110
62.
Работа с пословицами. Определение падежа. *Решение орфографических задач.
1
24.02
111
63.
Второстепенные члены предложения. Дополнение. Словосочетание.
1
25.02
112
64.
Орфографическая работа. Определение дополнений. Грамматическая основа.
1
26.02
113
65.
Определение дополнений. Склонение существительных, сравнение окончаний. Моделирование речевой ситуации.
1
27.02
114
66.
Инсценирование речевой ситуации. Дополнение. Склонение. Орфографическая работа. *Решение лингвистических задач.
1
02.03
115
67.
Изменение существительных по падежам. Окончания существительных разных склонений.
1
03.03
116
68.
Типы склонения существительных. Твердое и мягкое различие. Ударные и безударные окончания.
1
04.03
117
69.
Склонение существительных. Орфографическая работа.
1
05.03
118
70.
Орфограммы в разных частях слова. Определение склонения и падежа. *Решение лингвистических задач.
1
06.03
119
71.
1-е склонение существительных. Употребление предлогов о/об.
1
09.03
120
72.
2-е и 3-е склонение существительных. Падежные окончания существительных.
1
10.03
121
73.
Текст, его стиль, тип, структура. Словосочетание. Проверка безударных окончаний существительных.
1
11.03
122
74.
Падежные окончания существительных. Омонимы. Фразеологизмы.
1
12.03
123
75.
Склонение существительных. Нахождение и проверка безударных окончаний. *Инсценировка. Лексическая работа.
1
13.03
124
76.
Речевая ситуация. Речевая характеристика персонажа. Склонение и падеж существительных. Имена собственные.
1
16.03
125
77.
Контрольная работа по теме "Имя существительное"
1
17.03
126
78.
Работа над ошибками.
1
18.03
127
79.
Орфографическая работа. Склонение существительных. Формулировка задания, составление карточки.
1
19.03
128
80.
Работа с текстом. Омонимы. Орфографическая работа. Склонение существительных, падеж.
1
20.03
129
81.
Разгадывание ребусов. Определение склонения, изменение по падежам. Орфограммы в окончаниях.
1
01.04
130
82.
Склонение существительных, изменение по падежам. *Создание собственного текста. Лексическая работа.
1
02.04
131
83.
Словообразовательный анализ. Орфографическая работа. *Решение лингвистических задач.
1
03.04
132
84.
Исследование лингвистического материала. Орфографическая работа со словами с основой на шипящий и ц.
1
06.04
133
85.
Знакомство с правилом написания окончаний после шипящих и ц. Алгоритм проверки орфограммы. Составление задания.
1
07.04
134
86.
Орфографическая работа. Словосочетание. Изменение слов по падежам.
1
08.04
135
87.
Разбор по составу. Значение суффиксов. Учебное исследование. Знакомство с правописанием суффиксов -ек-, -ик-.
1
09.04
136
88.
Работа с текстом. Составление правила. *Решение орфографических задач.
1
10.04
137
89.
Орфографическая работа. Составление задания. Суффиксы существительных, их значение.
1
13.04
138
90.
Склонение существительных в форме множественного числа. Одушевленные и неодушевленные существительные.
1
14.04
139
91.
Склонение существительных во множественном числе. Определение склонения и падежа.
1
15.04
140
92.
Написание сочинения. *Решение орфографических задач. Лексическая работа. Значение пословиц.
1
16.04
141
93.
Восстановление текста. Варианты форм Р.п. мн.ч. *Загадывание слов для кроссворда.
1
17.04
142
94.
Однокоренные слова. Склонение существительных во множественном числе. Словосочетание.
1
20.04
143
95.
Склонение существительных во множественном числе. Падеж существительных в словосочетаниях с числительными.
1
21.04
144
96.
Обобщение изученного в теме «Склонение имен существительных».
1
22.04
145
97.
Словосочетание. Согласование прилагательного с существительным. Словообразовательный разбор. Антонимы.
1
23.04
146
98.
Контрольная работа за год.
1
24.04
147
99
Работа над ошибками
1
27.07
148
100.
Роль прилагательного в предложении. Написание текста по памяти. Грамматические особенности прилагательного.
1
28.04
149
101.
Склонение прилагательных. Проверка окончаний прилагательных. Морфологический и звукобуквенный разбор.
1
29.04
150
102.
Словосочетание. Орфограмма в окончании прилагательных. Знакомство с определением. Выделение членов предложения.
1
30.04
151
103.
Схема предложения. Словарная работа. Составление предложения. *Речевая ситуация. Инсценировка.
1
04.05
152
104.
Члены предложения. Подбор определений. Работа со словарной статьей. *Написание сочинения - описания погоды.
1
05.05
153
105.
Склонение прилагательных во множественном числе. Разбор предложения по членам.
1
06.05
154
106.
Работа с текстом. Сочинение. Обсуждение работ.
1
07.05
155
107.
Учебное исследование. Знакомство с однородными членами и их признаками. *Стилистическое редактирование.
1
08.05
156
108.
Однородные члены, их роль в предложении. Фразеологизмы. *Редактирование текста: устранение повторов слов.
1
11.05
12.05
157,
158
109. 110
Однородные члены предложения. Обращения. *Лексическая работа. Сочинение.
2
13.05
159
111.
Работа с однородными членами предложения. Знаки препинания при однородных членах. Схема предложения.
1
14.05
160
112.
Однородные члены предложения. Постановка знаков препинания. *Литературное редактирование.
1
15.05
161
113.
Знаки препинания при однородных членах. Запись текста по памяти. Рецепт как жанр текста.
1
18.05
162
114.
Знаки препинания при однородных членах. Самопроверка. Орфографическая работа.
1
19.05
163
115.
Обобщение изученного в теме «Как из слов образуются предложения».
1
Раздел 4: Как из предложений образуется текст - 7 ч
20.05
164
1.
Признаки текста. Способы связи предложений по смыслу и грамматически.
1
21.05
165
2.
Стиль текста. Сравнение текстов по стилю. Краткое изложение. Выполнение различных видов разбора.
1
22.05
166
3.
Текст-рассуждение. Признаки текста. Орфографическая работа. Моделирование речевой ситуации.
1
25.05
167
4.
Лексическая работа. *Решение орфографических задач.
1
26.05
168
5.
Работа с тестом. Краткое изложение по данной схеме. *Решение лингвистических задач.
1
27.05
169
6.
Паронимы, синонимы, омонимы, многозначные слова. *Решение лингвистических задач.
1
28.05
170
7.
Лексическая и орфографическая работа. Написание письма. Составление текста-описания.
1
Календарно-тематическое планирование на учебный год: 2014/2015
Вариант: /Технология/3 класс/2014-2015
Общее количество часов: 34
Дата
№
урока
Тема урока
Кол-во
часов
Раздел 1: Лепка - 3ч
04.09
11.09
1,2
1,2
Лепка сложных форм разными способами. Современные игрушки из пластилина.
2
18.09
3
3
Рельеф. Лепка низким и высоким рельефом (барельеф и горельеф). Пластилиновый град.
1
Раздел 2: Аппликация - 3 ч
25.09
4
1.
Выпуклая контурная аппликация. Панно.
1
02.10
5
2.
Выпуклая контурная аппликация. Открытки.
1
09.10
6
3.
Выпуклая контурная аппликация. Пришитые буквы.
1
Раздел 3: Мозаика - 2 ч
16.10
7
1.
Мозаика из мелких природных материалов. Алые паруса.
1
23.10
8
2.
Мозаика из мелких природных материалов. Корзиночка.
1
Раздел 4: Коллаж - 4 ч
30.10
9
1.
Тряпичный домик.
1
13.11
10
2.
Пейзаж. Вид из окна домика.
1
20.11
11
3.
Домик для всякой всячины.
1
27.11
12
4.
Космос или морские глубины?
1
Раздел 5: Художественное складывание - 2 ч
04.12
13
1.
Оригами из квадрата и прямоугольника. Модульное оригами.
1
11.12
14
2.
Складываем и вырезаем.
1
Раздел 6: Объемное плетение из бумаги - 1 ч
18.12
15
1.
«Гармошка», сплетенная из двух полосок. Елочные игрушки.
1
Раздел 7: Художественное вырезание - 5 ч
25.12
16
1.
Симметричное вырезание
1
16.01
17
2.
Прорезы, создающие объемность
1
23.01
18
3.
Прорезная аппликация
1
30.01
19
4.
Витражи
1
06.02
20
5.
Симметричные прорезы
1
Раздел 8: Плетение с помощью нитки и иголки - 2 ч
13.02
21
1.
Рисунки из углов.
1
20.02
22
2.
Узоры в круге, треугольнике и квадрате.
1
Раздел 9: Объемное моделирование и конструирование из бумаги - 4 ч
27.02
23
1.
Объемные изделия с щелевым замком
1
06.03
24
2.
Объемные изделия с клапанами
1
13.03
25
3.
Объемные изделия с разными способами соединения
1
20.03
26
4.
Конструирование из объемных форм
1
Раздел 10: Шитье и вышивание - 3 ч
03.04
27
1.
Швы «через край» и «петельный»
1
10.04
28
2.
Шов «строчка»
1
17.04
29
3.
Пуговица «на ножке»
1
Раздел 11: Моделирование и конструирование из ткани - 2 ч
24.04
30
1.
Плоские игрушки из ткани (детали соединяются швом)
1
01.05
31
2.
Плоские игрушки из ткани (детали соединяются клеем)
1
Раздел 12: Плоскостное моделирование и конструирование - 3 ч
08.05
32
1.
Мозаика из элементов круга и овала
1
25.05
33
2.
Игрушки из картона с подвижными деталями
1
22.05
34
3.
Головоломки из картона и шнура
1
Календарно-тематическое планирование на учебный год: 2015/2016
Вариант: /Окружающий мир/3 класс/2015-2016
Общее количество часов: 68
Дата
№
урока
Тема урока
Кол-во
часов
Раздел 1: Природные условия Земли - 11 ч
03.09
1
1.
Приглашение к путешествию.
1
07.09
2
2.
Что такое погода.
1
09.09
3
3.
Народные приметы погоды.
1
11.09
14.09
4,5
4, 5
Климат.
2
16.09
21.09
6,7
6, 7
Почва.
2
23.09
28.09
30.10
8,9,10
8,9,10
Природные зоны суши Земли.
3
05.10
11
11.
Обобщение по теме Проверочная работа.
1
Раздел 2: Человек в далеком прошлом. - 10 ч
07.10
12
1.
Где зародилось человечество.
1
12.10
13
2.
Климат и природные зоны.
1
14.10
14
3.
Родина человечества.
1
19.10
15
4.
Как появился человек.
1
21.10
16
5.
Жизнь древних людей.
1
26.10
17
6.
Самые древние государства.
1
28.10
18
7.
Проверь себя (тест за 1 четверть).
1
09.11
19
8.
Расширение знаний о мире.
1
11.11
20
9.
Первые шаги в изучении природы.
1
16.11
21
10.
Духовная жизнь древнего человека.
1
Раздел 3: Земли восточных славян. - 14 ч
18.11
22
1.
Географическое положение Европы.
1
23.11
23
2.
Первые люди на нашей Земле.
1
25.11
24
3.
Восточно-Европейская равнина.
1
30.11
25
4.
Степи.
1
02.12
26
5.
Лесостепь.
1
07.12
27
6.
Лесная зона.
1
09.12
14.12
28,29
7, 8
Как жили наши далёкие предки.
2
16.12
30
9.
Расселение славян.
1
21.12
23.12
31,32
10,11.
Путь " из варяг в греки".
2
13.01
33
12.
Обожествление природы.
1
15.01
34
13.
Защита славянами своих земель.
1
20.01
35
14.
Обобщение по теме "Земли восточных славян".
1
Раздел 4: Образование древнерусского государства. - 7 ч
22.01
36
1.
Первые русские князья.
1
27.01
37
2.
Принятие Русью христианства.
1
29.01
38
3.
Расцвет Древнерусского государства.
1
03.02
39
4.
Древнерусская культура.
1
05.02
40
5.
Ослабление Древнерусского государства.
1
10.02
41
6.
Ордынское нашествие.
1
12.02
42
7.
Угроза с запада.
1
Раздел 5: Объединение русских земель вокруг Москвы 12 ч.
17.02
43
1.
Залесская земля.
1
19.02
24.02
44,45
2, 3
Что такое природное сообщество.
2
26.02
46
4.
Возвышение Москвы.
1
03.03
47
5.
Стояние на Угре.
1
05.03
10.03
48,49
6, 7.
Создание Московского государства.
2
12.03
50
8.
Грозный царь.
1
17.03
19.03
19.03
51,52,
53
9-11.
Развитие русской культуры.
3
02.04
54
12.
Обобщение по теме. Проверочная работа.
1
Раздел 6: Какая она, Азия. - 5 ч
07.04
55
1.
Русские первопроходцы.
1
09.04
56
2.
Географическое положение Азии.
1
14.04
57
3.
Сибирь.
1
16.04
58
4.
"Хождение за три моря".
1
21.04
59
5.
Обобщение по теме.
1
Раздел 7: Россия в 17 веке. - 9 ч
23.04
60
1.
Смутное время.
1
28.04
61
2.
Спасители земли Русской.
1
30.04
62
3.
Расширение пределов страны.
1
05.05
63
4.
Народы Сибири.
1
07.05
64
5.
Рудознатцы.
1
12.05
65
6.
Послы.
1
14.05
66
7.
Россия накануне реформ.
1
19.05
21.05
67,68
8, 9.
Итоговый урок.
2
Календарно-тематическое планирование на учебный год: 2015/2016
Вариант: /Математика/3 класс/2015-2016
Общее количество часов: 136
Дата
№
урока
Тема урока
Кол-во
часов
Раздел 1: Площадь и ее измерение - 17 ч
01.09
1
1.
Понятие площади.
1
02.09
2
2.
Сравнение площадей фигур.
1
03.09
3
3.
Измерение площади фигуры с помощью различных мерок. *Конструирование фигур.
1
07.09
4
4.
Сравнение площадей фигур с помощью наложения. *Конструирование фигур.
1
08.09
5
5.
Измерение площади фигуры с помощью квадратных мерок.
1
08.09
6
6.
Знакомство с палеткой.
1
09.09
7
7.
Измерение площади прямоугольника. *Конструирование фигур и измерение их площади.
1
10.09
8
8.
Нумерация трёхзначных чисел. *Логические задачи.
1
14.09
15.09
9,10
9, 10
Квадратный сантиметр.
2
16.09
11
11.
Площадь прямоугольника. *Решение нестандартных задач.
1
17.09
12
12.
Вычисление площади прямоугольника. *Решение нестандартных задач на нахождение площади.
1
21.09
13
13.
Формула площади прямоугольника.
1
22.09
14
14.
Единицы площади.
1
23.09
15
15.
Контрольная работа по теме "Площадь и её измерение".
1
24.09
28.09
16,17
16, 17.
Площадь и её измерение. *Решение нестандартных задач.
2
Раздел 2: Деление с остатком - 10 ч
29.09
18
1.
Понятие деления с остатком.
1
30.09
19
2.
Килограмм, тонна, центнер.
1
01.10
20
3.
Алгоритм устного деления с остатком. *Способы проверки.
1
05.10
21
4.
Задачи на кратное сравнение. *Решение нестандартных задач.
1
06.10
22
5.
Устное деление с остатком.
1
07.09
23
6.
Соотношение остатка и делителя при делении с остатком.
1
08.10
24
7.
Нахождение делимого при делении с остатком. *Решение нестандартных задач.
1
12.10
25
8.
Чётные числа. *Системы счисления.
1
13.10
26
9.
Нумерация чисел в пределах 1000.
1
14.10
27
10.
Контрольная работа по теме "Деление с остатком".
1
Раздел 3: Сложение и вычитание трёхзначных чисел. - 15 ч
15.10
28
1.
Увеличение и уменьшение трёхзначных чисел на круглые сотни и десятки.
1
19.10
29
2.
Поразрядное сложение и вычитание трёхзначных чисел.
1
20.10
30
3.
Сложение трёхзначных чисел столбиком. *Решение геометрических задач.
1
21.10
31
4.
Вычитание трёхзначных чисел столбиком. *Решение геометрических задач.
1
22.10
32
5.
Сложение трёхзначных чисел ( с переходом через разряд).
1
26.10
33
6.
Вычитание трёхзначных чисел (с переходом через разряд).
1
27.10
34
7.
Контрольная работа за 1 четверть.
1
28.10
35
8.
Краткая запись задачи в виде таблицы. *Решение арифметических ребусов.
1
29.10
36
9.
Задачи с недостающими данными. *Составление арифметических ребусов.
1
09.11
37
10.
Окружность и круг.
1
10.11
38
11.
Радиус окружности. *Построение окружностей с разными радиусами.
1
11.11
12.11
39,40
12,13
Сложение и вычитание трёхзначных чисел.
2
17.11
41
14.
Проверочная работа по теме "Сложение и вычитание трёхзначных чисел".
1
16.11
42
15.
Обобщение по теме. *Числовые ребусы.
1
Раздел 4: Сравнение и измерение углов. - 11 ч
18.11
43
1.
Виды углов. Развёрнутый угол.
1
19.11
44
2.
Сравнение углов. *Решение комбинаторных задач.
1
23.11
45
3.
Сочетательное свойство умножения. *Задачи на планирование действий.
1
24.11
46
4.
Измерение угла с помощью мерки.
1
25.11
47
5.
Градусная мера измерения углов.
1
26.11
30.11
48,49
6.7
Измерение и построение углов с помощью транспортира. *Задачи, решаемые с помощью графов.
2
01.12
50
8.
Деление окружности на 2, 4, 6, 8 равных частей. *Задачи, решаемые с помощью графов.
1
02.12
51
9.
Задачи с избыточными данными.
1
03.12
52
10.
Контрольная работа по теме "Сравнение и измерение углов".
1
07.12
53
11.
Сравнение и измерение углов. *Принцип Дирихле.
1
Раздел 5: Внетабличное умножение и деление - 26 ч
08.12
54
1.
Распределительное свойство умножения относительно сложения.
1
09.12
55
2.
Распределительное свойство при умножении двузначного числа на однозначное.
1
10.12
56
3.
Умножение круглых десятков и сотен на однозначное число. *Задачи, решаемые с конца.
1
14.12
57
4.
Деление круглых десятков и сотен на однозначное число. *Задачи, решаемые с конца.
1
15.12
58
5.
Умножение двузначного числа на однозначное.
1
16.12
59
6.
Умножение трёхзначного числа на однозначное.
1
17.12
60
7.
Умножение однозначного числа на двузначное число. *Решение задач разного вида.
1
22.12
61
8.
Контрольная работа за 1 полугодие.
1
21.12
62
9.
Деление суммы на число.
1
23.12
24.12
63,64
10.11
Внетабличное деление двузначных и трёхзначных чисел на однозначное.
2
13.01
65
12.
Приёмы умножения трёхзначного числа на однозначное. *Задачи, связанные с величинами.
1
14.01
66
13.
Деление двузначного числа на однозначное. *Задачи, связанные с величинами.
1
15.01
67
14.
Письменное умножение двузначного числа на однозначное.
1
16.01
68
15.
Решение простейших неравенств с одним неизвестным.
1
20.01
69
16.
Письменное умножение трёхзначного числа на однозначное. *Задачи с промежутками.
1
21.01
70
17.
Деление двузначного числа на однозначное.
1
22.01
23.01
71,72
18,19.
Умножение трёхзначных чисел на однозначные. *Задачи с промежутками.
2
27.01
73
20.
Деление трёхзначного числа на однозначное.
1
28.01
74
21.
Решение неравенств с помощью уравнений.
1
29.01
75
22.
Изображение объёмных тел. *Задачи с геометрическим содержанием.
1
30.01
76
23.
Решение неравенств. *Задачи с геометрическим содержанием.
1
03.02
77
24.
Решение уравнений разными способами.
1
04.02
78
25.
Контрольная работа по теме "Внетабличное умножение и деление".
1
05.02
79
26.
Работа над ошибками. *Задачи на уравнивание данных.
1
Раздел 6: Числовой (координатный) луч - 12 ч
06.02
80
1.
Понятие числового луча. *Решение логических задач.
1
10.02
81
2.
Числовые лучи с разными мерками.
1
11.02
82
3.
Построение числового луча. *Решение логических задач.
1
12.02
83
4.
Производительность труда.
1
13.02
84
5.
Единичный отрезок. *Магический квадрат сложения.
1
17.02
85
6.
Числовые лучи с разными единичными отрезками. *Магический квадрат вычитания.
1
18.02
86
7.
Координаты точек. *Магический квадрат умножения.
1
19.02
87
8.
Скорость движения. *Магический квадрат деления.
1
20.02
24.02
88,89
9,
10
Скорость, время, расстояние. Взаимосвязь между ними.
2
25.02
90
11.
Обобщение материала по изученной теме.
1
26.02
91
12.
Контрольная работа по теме "Числовой (координатный) луч".
1
Раздел 7: Масштаб - 7 ч
27.02
92
1.
Масштаб. *Арифметические задачи, требующие особых приемов решения.
1
03.03
93
2.
Формула скорости. *Арифметические задачи, требующие особых приемов решения.
1
04.03
94
3.
Нахождение времени по известным расстоянию и скорости.
1
05.03
95
4.
Масштаб, увеличивающий изображение предметов.
1
06.03
96
5.
Выбор удобного масштаба. *Арифметические задачи, требующие особых приемов решения.
1
10.03
97
6.
Обобщение по теме. *Арифметические задачи, требующие особых приемов решения.
1
11.03
98
7.
Контрольная работа за 3 четверть.
1
Раздел 8: Дробные числа - 16 ч
12.03
99
1.
Знакомство с понятием дроби.
1
13.03
100
2.
Названия и обозначение дробей.
1
17.03
101
3.
Запись дробей. *Комбинаторные и логические задачи.
1
18.03
102
4.
Числитель и знаменатель дроби. *Комбинаторные и логические задачи.
1
19.03
103
5.
Запись дробей по схематическому рисунку.
1
20.03
104
6.
Сравнение дробей с одинаковыми знаменателями.
1
01.04
105
7.
Задачи на нахождение части числа.
1
02.04
106
8.
Сложное (двойное) неравенство. *Составление комбинаций.
1
03.04
107
9.
История возникновения дробей. *Составление комбинаций.
1
07.04
108
10.
Дроби на числовом луче.
1
08.04
109
11.
Задачи на нахождение числа по его доле.
1
09.04
110
12.
Решение уравнений нового вида. *Задачи на уравнивание данных.
1
10.04
111
13.
Круговые диаграммы. *Логические задачи.
1
14.04
15.04
112,
113
14.15
Обобщение по теме "Дробные числа".
2
16.04
114
16.
Контрольная работа по теме "Дробные числа".
1
Раздел 9: Разряды и классы. Класс единиц и класс тысяч. - 22 ч
17.04
115
1.
Тысяча - новая счётная единица. *Числовые ребусы.
1
21.04
116
2.
Счёт тысячами. *Числовые ребусы.
1
22.04
23.04
117,
118
3.4
Четырёхзначные числа в натуральном ряду.
2
24.04
119
5.
Единица измерения расстояния - километр.
1
28.04
120
6.
Соотношение между единицами массы. *Задачи, связанные с величинами.
1
29.05
121
7.
Разряд десятков тысяч. *Задачи, связанные с величинами.
1
30.05
122
8.
Пятизначные числа в натуральном ряду.
1
05.05
123
9.
Сложение многозначных чисел.
1
06.05
124
10.
Сто тысяч. *Магический треугольник.
1
07.05
125
11.
Шестизначные числа. *Магический треугольник.
1
08.05
126
12.
Таблица разрядов и классов.
1
12.05
13.05
127,
128
13,14.
Умножение и деление многозначных чисел на однозначные.
2
14.05
129
15.
Действия с числами в пределах 1000000. *Поиск закономерностей.
1
15.05
130
16.
Итоговая контрольная работа.
1
19.05
20.05
21.05
27.05
28.05
29.05
131-136
17-22.
Резервные уроки. *Решение нестандартных задач разных видов.
6
Календарно-тематическое планирование на учебный год: 2014/2015
Вариант: /Литературное чтение/3 класс/2014-2015
Общее количество часов: 136
Дата
№
урока
Тема урока
Кол-во
часов
Раздел 1: Вступаем в неизведанный мир - 18 ч
01.09
1
1.
Обращение автора. Ю. Мориц "1 сентября".
1
02.09
2
2.
Отношения человека и природы в древности.
1
04.09
3
3.
Народная сказка "Яичко".
1
07.09
4
4.
С.Маршак "Дом, который построил Джек". *Развитие речи. Многозначные слова.
1
08.09
5
5.
Образ Мирового дерева в фольклорных и живописных произведениях.
1
09.09
6
6.
Законы народной волшебной сказки.
1
11.09
7
7.
Русская народная сказка "Царевна-лягушка".
1
14.09
15.09
8, 9
8.9
Русская народная сказка "Сивка-бурка". *Развитие речи. Омонимы, омоформы, омофоны.
2
16.09
10
10.
Духовное богатство народа, выраженное в фольклоре.
1
18.09
11
11.
Русская народная сказка "Хаврошечка".
1
21.09
12
12.
Обобщающий урок по сказкам. *Использование фразеологизмов в речи.
1
22.09
13
13.
Особенности авторского взгляда на мир в произведениях литературы и живописи.
1
23.09
25.09
14,15
14, 15
Воспитание творческого отношения к миру. Ф.Тютчев "Полдень".
2
28.09
16
16.
Следы мифологических представлений в жизни современного человека. Н.Носов "Шурик у дедушки".
1
29.09
17
17.
Идейно-нравственное значение стихотворения. М. Исаковский "Попрощаться с тёплым летом". Проверь себя."
1
30.09
18
18.
Воспитание творческого отношения к миру. Ф.Тютчев "Полдень". *Использование сравнений в речи.
1
Раздел 2: В единой семье всего живого - 22 ч
02.10
05.10
19,20
1,2
Мифологические мотивы, характерные для фольклора разных народов.
2
06.10
21
3.
Древнегреческий миф о Прометее. *Употребление олицетворений в устной речи.
1
07.10
22
4.
Отражение древних представлений о мире в описании подвигов мифологического героя.
1
09.10
23
5.
Образ родины в поэзии. В.Жуковский "Родного неба милый свет..."
1
12.10
24
6.
Мифологические образы, характерные для славянского фольклора. *Изобразительные средства языка. Эпитеты.
1
13.10
25
7.
Олицетворение сил природы. "Мороз, Солнце и Ветер" (р.н.с.).
1
14.10
16.10
26,27
8, 9
Образ ветра в литературе, живописи и музыке.
2
19.10
28
10.
А.Пушкин "Сказка о мёртвой царевне и о семи богатырях". *Выделение эмоционально окрашенных слов, употребление их в речи.
1
20.10
21.10
29, 30
11. 12.
А.Пушкин "Сказка о мёртвой царевне и о семи богатырях".
2
23.10
31
13.
Сказки Пушкина.
1
26.10
32
14.
Образ весны и зимы в стихотворении А.Фета "Глубь небес опять ясна..." *Знакомство с заимствованными словами.
1
27.10
33
15.
Мир чувств в стихотворении М.Лермонтова "На севере диком..."
1
28.10
34
16.
Образ радости единения с природой. С.Козлов "Такое дерево".
1
30.10
35
17.
Необычное в обычном. Г. Снегирёв "Чудесная лодка".
1
09.10
36
18.
Нравственные ценности в стихотворных текстах. *Происхождение и появление слов в языке.
1
10.11
37
19.
Поэтические открытия в авторской сказке С.Козлова "Как поймать облако".
1
11.11
38
20
Духовный мир героев сказок С.Козлова.
1
13.11
39
21
Эстетическая ценность поэтических открытий в хокку Басё, Кикаку, Исса, в стихотворении С.Есенина "С добрым утром!"
1
16.11
40
22
Обобщение по теме. *Знакомство с происхождением и значением имён.
1
Раздел 3: Открываем мир заново - 20 ч.
17.11
41
1.
Связь произведений устного народного творчества.
1
18.11
42
2.
Времена года в древнегреческом мифе "Похищение Персефоны"
1
20.11
43
3.
Времена года в славянском сказании "Небесные великаны".
1
23.11
44
4.
Работа над проектом по созданию сборника закличек, загадок. *Знакомство с происхождением отчеств.
1
24.11
45
5.
Времена года в художественной литературе.
1
25.11
46
6.
Точность поэтических образов А.С.Пушкина, Ф.И.Тютчева.
1
27.11
47
7.
Мифологические представления о животных в народной корякской сказке "Хитрая лиса".
1
30.11
48
8.
С.Я.Маршак "Воробьи по проводам..." *Знакомство с наукой топонимика.
1
01.12
02.12
04.12
49-51
9-11.
Творческий почерк писателя П.П.Бажова в сказе "Серебряное копытце".
3
07.12
52
12
Библиотечный урок по сказам Бажова. *Устаревшие слова.
1
08.12
53
13.
Точность и красота поэтических образов А.Фета, М.Лермонтова.
1
09.12
54
14.
Поэтические образы малой родины.
1
11.12
55
15.
Проверь себя. *Развитие речи учащихся. Сочинение по картине.
1
14.12
56
16.
Особый почерк писателя Д.Р.Мамина-Сибиряка. *Наши фамилии.
1
15.12
16.12
18.12
21.12
57-60
17-20
Особый почерк писателя Д.Р.Мамина-Сибиряка.
4
Раздел 4: Времена, когда звери говорили - 26ч.
22.12
61
1.
"Почему звери друг от друга отличаются" (нанайская сказка).
1
23.12
62
2.
"Отчего у зайца длинные уши" (мансийская сказка).
1
25.12
63
3.
"Медведь и бурундук" (нивхская сказка).
1
26.12
64
4.
Отношение к природе наших предков в "объяснительных" сказках. *Типы текстов.
1
12.01
13.01
65,66
5, 6
Р.Киплинг "Отчего у верблюда горб".
2
14.01
67
7.
Сказки Р.Киплинга о животных.
1
16.01
68
8.
Чудеса природы в произведениях. И.И.Акимушкин "Обезьяньи носы". *Тема текста. Опорные слова.
1
19.01
69
9.
Чудеса природы в авторских произведениях. И.И.Акимушкин "Броненосцы".
1
20.01
21.01
70-71
10-11.
Создание сказок и рассказов по мотивам прочитанных произведений. *Связь предложений в тексте.
2
23.01
26.01
27.01
72-74
12-14.
К.Д.Паустовский "Стальное колечко".
3
28.01
75
15.
Чудесные открытия, взгляд поэта и художника: И.Бунин "Родник", В.Поленов "Заросший пруд".
30.02
76
16.
Особый взгляд Ю.Коваля на природу малой родины.
1
02.02
77
17.
Ю.Коваль "Тузик", "Висячий мостик", "Тучка и галки".
1
03.02
78
18.
А.Фет "Весенний дождь". *Развитие связной речи учащихся.
1
04.02
79
19.
С.Маршак "Ландыш".
1
06.02
80
20.
Картинная галерея И.Грабарь "Мартовский снег".
1
09.02
81
21.
Н.Матвеева "Солнечный зайчик".
1
10.02
82
22.
В.Драгунский "Красный шарик в синем небе". *Параллельная связь предложений в тексте.
1
11.02
83
23.
Наедине с книгой. Рассказы В.Драгунского.
1
13.02
84
24.
Проверочная работа.
1
16.02
85
25.
Природа родного края в произведениях писателей, художников.
1
17.02
86
26.
Природа родного края в произведениях. *Цепная связь предложений в тексте.
1
Раздел 5: Всмотритесь в мир своей души - 16ч.
18.02
87
1.
Мифы разных народов о происхождении человека и его душевных качеств.
1
20.02
88
2.
Н.Н.Матвеева "Девочка и пластилин". *Сочинение по картине.
1
2402
89
3.
Знакомство с жанром басни. И.А.Крылов "Ворона и Лисица".
1
25.02
90
4.
И.А.Крылов "Лисица и Виноград".
1
27.02
91
5.
Басни Эзопа.
1
02.03
92
6.
Сочинение басни в прозе. *Единый временной план текста.
1
03.03
93
7.
Библиотечный урок. Работа с баснями Л.Толстого, И.Крылова, Эзопа.
1
04.03
94
8.
С.Михалков "Бараны".
1
06.03
95
9.
Сказка похожая на басню "У страха глаза велики".
1
09.03
10.03
96,97
10, 11
А.Гаршин "Лягушка-путешественница"
2
11.03
98
12.
Басенная основа сказки. *Единый временной план текста.
1
13.03
16.03
99,100
13,14.
К.Паустовский "Кот Ворюга".
2
17.03
101
15.
И.Пивоварова "Плохие сны".
1
18.03
102
16.
Проверь себя. Представление детских творческих и проектных работ.
1
Раздел 6: Пересоздаем мир в творчестве - 20ч.
20.03
103
1.
Вечные ценности искусства и творчества.
1
01.04
104
2.
Возникновение искусства.
1
03.04
105
3.
Произведения разных видов искусства.
1
06.04
106
4.
Ю.Коваль "Соловьи".
1
07.04
107
5.
Произведения разных видов искусства. *Стили речи.
1
08.04
108
6.
Особый взгляд поэта на мир. Стихи Б.Заходера, К.Бальмонта.
1
10.04
109
7.
Мотив "маленького" героя в народных и авторских произведениях. *Стили речи.
1
13.04
14.04
15.04
17.04
110-113
8-11
Г.Х.Андерсен "Дюймовочка"
4
20.04
114
12.
С.Лагерлёф "Чудесное путешествие Нильса с дикими гусями". *Культура общения.
1
21.04
22.04
24.04
27.04
115-118
13-16.
С.Лагерлёф "Чудесное путешествие Нильса с дикими гусями".
4
28.04
119
17.
Отзыв о произведении.
1
29.04
120
18.
М.Пришвин "Разговор деревьев".
1
05.05
121
19.
М.Бородицкая "В гостях у лесника".
1
06.05
122
20.
Проверь себя. Представление творческих и проектных работ. *Научный стиль.
1
Раздел 7: Без тебя мир неполный - 14ч
08.05
123
1.
След грозных природных явлений в мифологических сказаниях.
1
11.05
124
2.
Библиотечные сказания в пересказе Г.Снегирёва.
1
12.05
125
3.
Н.Некрасов "Дедушка Мазай и зайцы".
1
13.05
126
4.
Ю Кушак "Подарок в день рождения". *Знакомство со словарями.
1
15.05
127
5.
И.С.Тургенев "Воробей".
1
18.05
19.05
128-130
6, 7, 8
Н.Г.Гарин-Михайловский "Детство Тёмы".
3
20.05
131
9.
Сочинение-рассуждение на тему "О чём заставляет задуматься высказывание писателя".
1
22.05
132
10.
Э.Мошковская "Нужен он".
1
25.05
26.05
27.05
29.05
133
134
135
11-13.
В.Драгунский "Девочка на шаре"
3
136
14.
Обобщение по теме. *Культура речи.
1
Календарно-тематическое планирование на учебный год: 2015/2016
Вариант: /Изобразительное искусство/3 класс/2015-2016
Общее количество часов: 34
Дата
№
урока
Тема урока
Кол-во
часов
Раздел 1: Искусство в твоем доме - 8ч.
03.09
10.09
1,2
1, 2
Твои игрушки
2
17.09
3
3.
Посуда у тебя дома
1
24.09
4
4.
Обои и шторы у себя дома
1
01.10
5
5.
Мамин платок
1
08.10
6
6.
Твои книжки
1
15.10
7
7.
Открытки
1
22.10
8
8.
Труд художника для твоего дома (обобщение темы)
1
Раздел 2: Искусство на улицах твоего города - 7ч.
22.10
9
1.
Памятники архитектуры
1
29.10
10
2.
Парки, скверы, бульвары
1
12.11
11
3.
Ажурные ограды
1
19.11
12
4.
Волшебные фонари
1
26.11
13
5.
Витрины
1
03.12
14
6.
Удивительный транспорт
1
10.12
15
7.
Труд художника на улицах твоего города (села) (обобщение темы)
1
Раздел 2: Художник и зрелище - 11ч.
17.12
16
1.
Художник в цирке
1
24.12
17
2.
Художник в театре
1
19.01
26.01
18,19
3, 4
Театр кукол
2
02.02
09.02
20,21
5, 6
Маски
2
16.02
02.03
22,23
7, 8
Афиша и плакат
2
09.03
16.03
24,25
9, 10
Праздник в городе
2
06.04
26
11.
Школьный карнавал (обобщение темы)
1
Раздел 4: Художник и музей - 8ч.
13.04
27
1.
Музей в жизни города
1
20.04
27.04
28,29
2, 3
Картина - особый мир. Картина-пейзаж
2
04.05
30
4.
Картина-портрет
1
11.05
31
5.
Картина-натюрморт
1
32
6.
Картины исторические и бытовые
1
18.05
33
7.
Скульптура в музее и на улице
1
25.05
34
8.
Художественная выставка (обобщение темы)
1