- Учителю
- Программа индивидуального обучения 1 класс чтение и развития речи
Программа индивидуального обучения 1 класс чтение и развития речи
Адаптированная
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
По чтению и развитию речи
1 класс
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
-
Рабочая программа составлена на основе обязательного минимума содержания образования для детей с нарушениями интеллекта. Программы для чтения первого класса (автор В.В. Воронкова, И.В. Коломыткина) и особенностями школы VIII вида.
ЦЕЛЬ: формирование навыка правильного чтения.
ЗАДАЧИ:
-
Развитие зрительного, слухового восприятия.
-
формирование обще речевых навыков.
-
Усвоение звука.
-
Слияние звуков в слоги.
Особое внимание обращено на коррекцию для исправления недостатков, общего и речевого развития.
Базисный учебный план по программе составляет 2 часа в неделю (66 часов в год).
Учебник « Букварь» под ред. В.В.Воронковой, И.В. Коломыткиной, Москва « Просвещение», 2002 г
.
НОРМАТИВНО - ПРАВОВЫЕ ДОКУМЕНТЫ
-
Положение о специальной ( коррекционной) школе.
-
Региональный учебный план.
-
Программа специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида ( Издательство « Просвещение» 2001г)
№
Содержательные линии
Количество часов
Коррекционно- развивающие задачи
Педагогические средства решения коррекционных задач
Проблемы, возникающие при изучении темы
Педагогический мониторинг
I
Добукварный период
40 ч
Подготовка учащихся к овладению первоначальными навыками чтения, слухового и зрительного восприятия
Индивидуальная работа
Несформированность зрительного и слухового восприятия
II
Букварный период
26ч
1
Изучение звуков и букв
16
Развитие слуховой памяти
Метод повтора с применением ярких предметных ассоциаций
Нарушение фонематического слуха. речи
-
-послоговой контроль
2
Соотнесение звуков с соответствующими буквами, определение местонахождения их в словах
10ч
Выработка у учащихся умения отчетливо повторять произносимые учителем слова и фразы
Элементы игровой технологии
Неумение отличить звук от буквы
послоговой контроль
КАЛЕНДАРНО - ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ
№
Содержательные линии и темы
Количество часов
Дата
Словарь
Обязательный минимум
Для сниженного уровня
Мониторинг
Знать
Уметь
I
Добукварный период
32 ч
1
Чтение стихов А.Барто
4 ч
Ориентироваться в ближайшем окружении
Различать героев
Практические занятия
2
Сказка «Репка».
Беседа по вопросам
3 ч
Сказка
Знать и показывать героев сказок
Ориентироваться в ближайшем окружении
Различать героев
Беседа
3
Сказка « Колобок»
«Теремок»
4 ч
Сказка
Знать и показывать героев сказок Содержание сказок
Практические занятия
4
Русские народные сказки.
Работа с картинками
6 ч
Сказка
Знать и показывать героев сказок
Различать
сказки
Беседа
5
Работа с предметными картинками
11 ч
Названия предметов
Соотносить названия предметов с картинками
Различать предметы
6
Слог (часть слова). Слова и слог
Работа с картинками
4 ч
Слог
Названия предметов
Соотносить названия предметов с картинками
Различать слово
Беседа
II
Букварный период
34 ч
1
Звук и буква «А»
6 ч
Звук, буква
Звук и букву «а»
Различать звук на слух
Называть букву по картинке
Практические занятия
2
Выделение буквы «А» в начале слова
4 ч
Слово
Звук и букву «а»
Различать звук на слух
Называть букву по картинке
Практические занятия
3
Звук и буква «У»
4 ч
Звук, буква
Звук и букву «у»
Сливать буквы в слоги
Называть букву по картинке
Практические занятия
4
Слова с буквой «У» в начале слова
4 ч
Слово
Звук и букву «у»
Составлять слоги из разрезной азбуки
Составлять слоги с помощью учителя
Работа с разрезной азбукой
5
Слова ау, уа.
4 ч
Звук, буква
Звук и букву «у» «а»
Различать слоги
Составлять слоги с помощью учителя
Практические занятия
6
Звук и буква «М»
6 ч
Разрезная азбука
Как составлять слова из разрезной азбуки
Составлять слова из разрезной азбуки
Составлять слова с помощью учителя
Практические занятия
7
Слоги ам, ум.
Слоги ма, му
4ч
Разрезная азбука
Как составлять слова из разрезной азбуки
Составлять слова из разрезной азбуки
Читать с помощью учителя
Работа с разрезной азбукой
8
Составление слов
Чтение слов из разрезной азбуки
2 ч
Звук, буква
Как составлять слова из разрезной азбуки
Составлять слова из разрезной азбуки
Читать с помощью учителя
Практические занятия