Конспект урока по окружающему миру на тему 'Семья'

Урок окружающего мир во 2 «б» классе

МАОУ СОШ№5 п. Приютово,Белебеевского района, Р.Башкортостан

Учитель: Кондрашова С.Б.

Тема: Семья.

Цели: 1.Формирование убеждения о важности и роли семьи в жизни человека,

развитие семейного творчества, сотрудничества семьи и школы.

2.Воспитание у учащихся чувства любви и уважения к родителям, гордость за свою семью.

3.Соблюдение санитарно - гигиенических норм.

Оборудование: плакаты с пословицами, темой урока, выставка рисунков, фотографий, костюмы для сценки, словарь С. Ожегова.

1.Орг. момент.

Психологический настрой: «Солнышко»

Встало утром солнышко, и гулять отправилось.

И на нашей улице, всё ему понравилось.

Побежало солнышко, золотой дорожкой.

И попало солнышко, прямо к нам в окошко.

2. Проверка домашнего задания.

-Как труд связан с жизнью людей?

-Что получает человек от труда?

3. Изучение нового материала.

а)- Сегодня мы продолжим говорить по теме «Люди вокруг нас». А конкретно о чём, вы узнаете, отгадав загадку: Вот ведь дело -то какое…

Нас не семеро, а трое:

Папа, Мамочка и я,

Но все вместе мы - (СЕМЬЯ!)

- Что такое семья? (ответы детей)

б)- Что говорит словарь Ожегова? (1. Группа живущих вместе близких родственников.

2.Объединение людей, сплоченных общими интересами.

3.группа животных, птиц, состоящая из самки, самца и детёнышей, а так же обособленная группа некоторых животных, растений и грибов одного вида.

- Какие бывают семьи?

в) Слово учителя:

-Какое красивое слово! СЕМЬЯ! Как греет душу это слово! Оно напоминает о ласковом голосе мамы, о заботливой строгости отца. В семье ты желанный ребёнок. Здесь тебя нарекли именем. А сколько в слове «семья» загадок и поучительных открытий! Например, слово семья можно разделить на два слова - «семь» и «я». И тогда оно говорит нам: «Семья - это семеро таких же, как я». И, правда, в семье все чем-то похожи друг на друга: лицом, голосом, взглядом, нравом и характером. Могут быть общие увлечения и занятия.

-Наше государство так же заботиться о семье. В 38 статье Конституции Р.Ф. от 1993г. Говорится, что: « Материнство и детство, семья находятся под защитой государства».

- А что нужно чтобы семья была счастливая? (ответы детей)

-Дружба, мир и покой в семье всего дороже. Как говорится, не надобен и клад, коли в семье лад.

( показ пословицы)

г)- А сейчас я предлагаю вам посмотреть сценку , которая так и называется: «Мир в семье всего дороже»

Автор: Жили-были дед да баба.

Жили, не тужили.

Сухарь чаем запивали,

Один раз в месяц колбасу жевали.

И всё ладно бы, да курочка - невеличка

Взяла и снесла яичко.

Яичко не простое,

Яичко золотое.

А теперь по нашим ценам

И вообще оно бесценно.

На семейный, на совет

Собрал внучку с бабой дед.

Дед: Так и так. Такое дело.

Что с яичком этим делать?

Может, скушать? Иль продать?

Иль на доллары сменять?

Может, чтоб упали стены,

Центр музыкальный купить современный?

Бабка: Что ты, дед? Побойся Бога!

Музыка не стоит много!

Лучше купим телевизор

Иль возьмём телегу мыла,

Чтобы в доме чисто было.

Внучка: Может, купим мне духи?

Обалдеют женихи!

Иль французскую помаду?

Я ей тоже буду рада!

Автор: начался тут сыр да бор

И житейский шумный спор.

То не сё, да то не так.

Дед: Ты балда!

Баба: А ты дурак!

Автор: Начался такой скандал-

Свет такого не видал!

Только курочка молчит,

Около стола стоит.

Курочка: Ну, никак не ожидала

Стать причиною скандала.

Чтобы это прекратить,

Надо мне яйцо разбить.

Автор: Подошла она тихонько

И, крылом взмахнув легонько,

Яичко на пол уронила,

Вдребезги его разбила!

Внучка и баба: Что наделала ты, Ряба?

Автор: Дед не плакал, как ни странно,

Вывернул с дырой карманы.

Дед: Нету денег, ну и что же?

Мир в семье всего дороже!

- Почему мир в семье всего дороже?

4. Физ. минутка.

Мы похлопаем в ладоши

Дружно, веселее.

Наши ножки постучали

Дружно, веселее.

По коленочкам ударим

Тише, тише, тише.

Наши ручки покружились

Ниже опустились.

Завертелись, завертелись

И остановились.

5. Проектные работы.

- А что вы можете рассказать о своих семья?

- Вам было предложено по трём темам приготовить свои проектные работы, это: «Загляни в семейный альбом»- Родовое древо.

Я -------------МОЯ СЕСТА, БРАТ,

ПАПА МАМА

ДЕДУШКА БАБУШКА ДЕДУШКА БАБУШКА

«Мир семейных увлечений» (чтение сочинений)

«Папа, мама, я - дружная семья»! (показ рисунков)

е) «Классная семья».

- О какой семье можно сказать так: «Семья в куче - не страшна и туча»? Это наш класс. А вот какая наша семья, мы сейчас узнаем из стихотворения:

Класс наш в школе самый умный,

Пятёрок хватит ли едва!

Класс наш в школе самый шумный,

Что кружится голова!

Класс наш в школе всех активней,

И при деле он всегда!

Класс наш в школе самый дружный,

Просто не разлей вода!

А какой весёлый самый?

Улыбка не сойдёт с лица.

Класс наш в школе самый лучший,

Потому что - мы семья!

-Вот такая наша школьная семья. Ей уже 2 года. И год от года она будет всё дружней. Всё крепче! И у меня и у ваших родителей, ребята, главная забота, чтоб вы выросли хорошими людьми.

6. Работа по учебнику- с.132-133

- Чтение текста учебника.

-Ответы на вопросы:- Какие бывают семьи? Как взрослые заботятся о своих детях?

-Работа по рисункам - с.132-133

- Рассмотрите рисунки и ответьте на вопрос, какие бывают семьи? Как мама и Петя помогают друг другу? Как отдыхает семь Пети?

7. Работа по рабочей тетради- с.42 задание57

8. Итог урока.

-Какова была цель нашего урока?

- Что же такое семья?

-Что понравилось на уроке?

9 Домашнее задание

С.132-133 прочитать, ответить на вопросы, т.п.о. с.43 задание58

10 Оценивание.