Ана тілінен сабақ жоспары: 'Баланың айласы'

№ 60 .Тақырыбы: Баланың айласы. Ыбырай Алтынсарин

Мақсаты: Оқушыларға білімділік,тапқырлық жайында айта келе, мәнерлеп түсініп оқуға үйрету; тілін , сөйлеу мәдениетін, ой өрісін дамыту; үлкенді сыйлауға, құрметтеуге тәрбиелеу.

Сабақтың түрі : жаңа сабақ. Әдісі: сұрақ-жауап, түсіндіру, әңгімелеу, іздену.

Көрнекілігі: оқулық, суреттер, сызба

Сабақтың барысы:І. Ұйымдастыру кезеңі:Амандасу,түгендеу,оқушылардың зейінін сабаққа аудару. «Алақан» жаттығуы.

• Көршілеріңе бұрылып, алақандарыңды біріктіріп, жүректеріңнің жылуын беріңдер.

ІІ. Мақсат қою кезеңі: 1.Сабақтың мақсатын, тақырыбын хабарлау. 2.Жаңа сабаққа даярлық. Берілген сызбаның сол жағындағы мақал-мәтелдерге мән бере отырып, оң жағындағы негізгі ой болатын сөз тіркетерін тұсына жаз.

№

Мақал- мәтелдер

Түйін сөздер

1

2

1

2

Басыңа іс түссе,

Жақсы дос көмек етеді,

Жаман дос күліп өтеді.

Балапан ұяда не көрсе,

Ұшқанда сорны іледі.

адал достық

тәрбиелі, өнегелі болу.

т.с.с.

Ү. Жаңа сабақ: 1. Бөлімнің атына мән беріп,тақырыптың мазмұнын аш.

Жақсыдан үйрен

Мақтаншақ үлкенді

Болмауды сыйлау

2.мәтінді түсініп, жалғастырып оқу. 3. Сөздік жұмыс: Төре (төрелік)-бұл жерде: шешім, Әйдік-үлкен. 4. Әңгіменің авторы кім? Ол туралы не білесің? Ғалым не істеді? Неге тасты көтерді? Астынан не шықты? Ол не деді? (Шағамын.) Олар біреуге жүгінелік, төреші болсын деді. Кімдерге, нелерге барды? Төрешілер не деді? (түйе, жеміс ағашы, итке, балаға).

Сергіту сәті.

ҮІ. Түсінгендерін тексеру: 1.Суретпен жұмыс: Берілген сурет әңгімедегі қандай оқиғаны

бейнелейді? Әңгімелеп көр. 2. Топтық жұмыс. Берілген пікірге нақты дәлелдер келтіріңдер.

І топ

ІІ топ

Жақсылыққа жамандық бар

Жақсылыққа тек жақсылық бар

3.Іздену. Мәтіндегі қызыл бояумен ерекшеленген сөзді оқы. «Жақсылыққа жамандық бар ма?» Осы сұраққа жауап іздеп көр.

ҮІІ .Қорыту: Бүгін қандай тақырып өттік? Егер сен көшеде келе жатып сандық тауып алсаң, не істер едің? ҮІІІ. Үйге тапсырма: оқу, мазмұнын айту. Бағалау.