классный час для учащихся 3 класса «Я люблю тебя, Россия»

Я люблю тебя, Россия!

Цель: Развитие познавательной активности учащихся, интеллекта, расширение кругозора; воспитание любви к Родине, родному краю.

Ход мероприятия.

Учитель: Давным давно, в далёкие времена жили - были добрые молодцы - могучие богатыри русские и девицы - красавицы. А у них были добрые матушки и мудрые батюшки. Умели они пахать да косить, дома - терема рубить, умели и холсты ткать, узорами их вышивать, а также Родину свою защищать от нашествий вражеских. В ту пору государство называлось Киевская Русь, так как столица была в Киеве, а не в Москве, как сейчас. В конце 11 в появилось новое имя Русского государства - Россия. Оно впервые встречается в летописях, составленных при царе Иване 3. Тогда часто употреблялось название «Россия» наряду с прежними названиями «Русь», «Русская земля», но со временем оно стало употребляться без этих старых названий.

Ученик: Оглянись на предков наших, На героев прошлых дней, Вспоминай их добрым словом. Слава им, борцам суровым! Слава нашей стороне! Времена теперь другие, Как и мысли, и дела. Далеко ушла Россия От страны, какой была. Умный сильный наш народ Свою землю бережёт. А преданья старины Забывать мы не должны!

Учитель: Наша Родина - Россия - большая, великая страна. Долины и горы, леса, и степи, реки и моря, города и деревни, тёплые края и холодные - это наша страна, наша Родина.

Ученик:Словно вечность на земле!

Едешь, едешь, едешь, едешь

Дни и вёрсты нипочём!

Тонут время и пространства

В необъятности твоей.

Степь широко на просторе

Поперёк и вдоль лежит,

Словно огненное море

Зноем пышет и палит.

Пусто всё, однообразно,

Словно замер жизни дух;

Мысль и чувство дремлют праздно,

Голодают взор и слух.

Грустно ! Но ты грусти этой

Не порочь и не злословь:

От неё в душе согретой

Свято теплится любовь.

Степи голые, немые,

Все же вам и песнь, и честь.

Все вы - матушка - Россия,

Какова она ни есть!

Учитель: Берёзку милую, родную, издавна считают символом России, символом Родины, Россия и берёза - эти два понятия не разделимы Н.Рубцов написал: Русь моя, люблю твои берёзы.

С первых лет я с ними жил и рос,

Потому и набегают слёзы на глаза, отвыкшие от слёз.

Учитель : какое это милое, очаровательное дерево! Ни одно из деревьев не вмещает столько понятий и сравнений. Всматриваясь в берёзовый лес, вспоминаешь трудовые мозолистые руки наших людей, молодые берёзки напоминают девочек, стройных, с гибкой талией, с русыми косами.

Рисунки учащихся на тему: «Берёзовая роща».

Белая берёза под моим окном

Принакрылась снегом точно серебром.

На пушистых ветках снежною каймой

Распустились кисти белой бахромой.

И стоит берёза в сонной тишине.

И горят снежинки в золотом огне.

А заря лениво, обходя кругом,

Обсыпает ветки новым серебром.

Учитель : Сейчас мы проведём игру «Звёздный час», которая посвящается России.

1 тур

1. Русские народные сказки:

А) Маша и медведь;

Б) Снегурочка;

В)Красная шапочка.

2. Настоящее имя царевны - лягушки

А) Василиса Премудрая;

Б)Василиса Прекрасная;

В) Марья - царевна.

3. Назовите сказки А.С.Пушкина:

А) Сказка о золотом петушке;

Б) Дюймовочка;

В) Сказка о мёртвой царевне и семи богатырях.

2 тур

1. Столица первого русского государства:

А) Москва;

Б) Петербург;

В) Киев.

2.Древнерусские сооружения:

А)собор;

Б) мечеть;

В) кремль.

3. Жилой дом у русского народа:

А) хата;

Б) изба;

В) юрта.

Ученик : Люблю тебя, моя Россия,

За ясный свет твоих очей,

За ум, за подвиги святые, за голос звонкий, как ручей.

Люблю твои луга и нивы,

Прозрачный зной твоих равнин,

К воде склонившиеся ивы,

Верха пылающих рябин.

Люблю тебя с твоей грозою,

С воспетым трижды камышом,

С великой Волгою - рекою,

С могучим быстрым Иртышом.

Люблю, глубоко понимаю степей задумчивую грусть,

Люблю всё то, что называю одним широким словом Русь!

3 тур

1. Праздник проводов русской зимы:

А) Рождество;

Б) Масленица;

В) Крещение.

2. Блюда русской кухни:

А)щи;

Б) манты;

В) блины.

3. Предметы одежды русских женщин:

А) чалма;

Б) сарафан;

В) сапожки.

4. Русские композиторы, прославившие Россию:

А) Глинка;

Б) Чайковский;

В) Григ.

5. Полководцы Великой Отечественной войны:

А) К.Жуков;

Б) А.Суворов;

В) К.Черняховский.

6. Основатель Российского флота:

А) Багратион;

Б) Пётр 1

В)Николай 2

Разбор пословиц на доске.

Ученик: У моей России длинные косички,

У моей России светлые реснички,

У моей России голубые очи на меня, Россия, ты похожа очень.

Для меня Россия - белые берёзы,

Для меня Россия - утренние росы,

Для меня Россия - ты всего дорже,

До чего на маму, ты мою похожа.

Ты, моя Россия, всех теплом согреешь.

Ты, моя Россия, песни петь умеешь.

Ты, моя Россия, неразлучна с нами.

Ведь Россия наша - это мы с друзьями.

Солнце светит, ветры дуют,

Ливни льются над Россией,

В небе радуга цветная.

Нет земли красивей!

4. Тур

На листе бумаги изобразить русский пейзаж.

На этом наша игра завершилась. Молодцы. С заданиями все успешно справились. Надеюсь, что наша игра не пройдёт бесследно и знания, которые вы получили сегодня, пригодятся вам. Мы заглянули лишь в крошечный миг истории нашей страны. И нам предстоит ещё узнать много интересного. Историю своей страны и своего народа должен знать любой уважающий себя человек. «Нам многое простит эпоха, отлюбит с нами, отгрустит, но что Россию знаем плохо, того уж, видно, не простит».