Урок-закрепление по математике на тему 'Умножение на двузначное число' 4 класс

Математика

Тема урока: Закрепление

Цели урока:

1.

Тренироваться в умножении многозначного числа на двузначное на основе алгоритма умножения данного вида; решать задачи требующие применения различных формул. Закреплять вычислительные навыки; навыки решения уравнений. Способствовать развитию логического мышления.

2.

Закреплять мышление, речь, внимание.

3.

Воспитывать познавательную активность, умение работать в коллективе, умение оценивать себя и одноклассников

Тип урока: урок закрепления знаний;

Оборудование, наглядность, ТСО: ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Этапы и структура урока.

1.

Организационный момент. Эмоциональный настрой. Мотивация.

Ребята, сегодня мы отправимся в путешествие в далекое прошлое на машине времени. Нас ждет много испытаний. Нам предстоит решать задачи, примеры, находить неизвестные в уравнениях, площадь и периметр фигур. Вы готовы?

(Чистописание)

9 8 7 6 5 …

- Вы "уловили" закономерность? Продолжить ряд чисел. 4 3 2 1 0….Итак наша машина запущена

2.

Актуализация знаний

- Тогда нужно правильно выполнить это задание. №1 - устно

Молодцы, вы верно выполнили это задание и наше путешествие начинается. Вот и первая остановка на острове Крит. Нужно решить задачу.

- На этом острове археологи откопали кровать, которой более 4 тысяч лет. Ширина ее 2 фута. Это 1/3 часть ее длины. Какова длина кровати?

- Кто знает, чему равен фут? (1 фут - 30 см). Выразите ответ в сантиметрах.

(60 см 180 см )

Молодцы, вы верно вычислили. Чтобы отправиться путешествовать дальше, нужно решить примеры (стр. № 2)

Путешественники всегда помогают друг другу. Вот и мы, чтобы не тратить много времени, решаем по вариантам: 1 строчка - 1 вариант, 2 строчка - 2 вариант.

976•87 = 84912 2 376 : 33 =72 9 • 3 080 = 27720 9407:23= 409

200 • 302 = 60400 64 524 : 76 849 220 • 999 = 219780 9 684 : 12 = 807

203 • 320 = 64960 32 880 : 48 = 685 890 • 630 = 560700 90 360 : 18 = 5020

440 • 440 = 193600 54 180 : 35 = 1448 606 • 660 = 399960 33 900 : 30 = 1130

27 680 • 80 = 2214400 37 800 : 60 = 630 32 • 98 760 = 3160320 817 440 . 16 = 51090

Физкультминутка

3.

Работа по теме урока

- И с этим заданием вы удачно справились и мы очутились в Средневековой Европе. А перед нами - средневековый рыцарь. (Учитель показывает картинку рыцаря.)

Обратите внимание на его доспехи. Интересно узнать, сколько килограммов носили на себе рыцари? Тогда решите задачу.

- Шлем средневекового рыцаря весил 2 кг 250 г, кольчуга в 4 раза тяжелее. Меч составляет ½ массы кольчуги, а щит на 650 г меньше массы меча. Найдите массу доспехов средневекового рыцаря.

1) 2250 • 4 = 9 000 г = 9 кг - кольчуга

2) 9000 : 2 = 4500 г - масса меча

3) 4500 - 650 = 3850 г - масса щита

4) 2250 + 9000 + 4500 + 3850 = 19600 г = 19 кг 600 г - масса всех доспехов

- Молодцы, верно вычислили массу доспехов средневекового рыцаря. А у кого на службе состояли эти рыцари? (У королей)

Пора бы нам навестить одного из них. А чтобы переместиться к нему, нужно найти делимое № 4. ( 254 295 134)

Вот мы и у царя Гороха.

Во времена царя Гороха

Под смех и шутки скомороха

Царь, на нос нацепив очки,

Играл с царицею в стручки.

Ты знаешь, как они играли?

Я сообщаю все детали!

Довольно простые примеры, но, как видите, они не очень сильны в математике. Во всех примерах ошибки. Переложите в каждом примере только один стручок - и примеры станут правильными.

Примеры царя.

Примеры царицы.

Ответ:

I + I = II

11-1 = I

1 + 11 = III

III -11 = I

4.

Самостоятельная работа.

№2с - 3-4-5 строчки

Проверка - фронтально.

Хорошо разобрались вы и с этим заданием. А теперь царица прос вас помочь ей. Нужно ей разбить цветник.

- Предложите ей все возможные варианты длины и ширины прямоугольного цветника, если его периметр 26 дюймов. (Длина и ширина на должны быть выражены целым числом) 13 = 1+12 = 2+11 = 3+10….

6.

Рефлексия

- Царица хотела поблагодарить вас за помощь, но у нее очень много дел. Но она отправила записку. Вы должны разгадать ее послание. Вот ключ к нему.

- Вы должны дополнить недостающие линии, тогда у вас получатся буквы, и вы сможете прочитать слово. (Послание на листе бумаги)

- Довольны ли вы своей работой?

- Спасибо за урок.

Домашнее задание.

№ 5

Примеры царя.

Примеры царицы.