- Учителю
- 'Новогодний калейдоскоп ' 1 класс
'Новогодний калейдоскоп ' 1 класс
Конспект занятия педагога Самойловой Е.И.
Тема «Новогодний калейдоскоп»
I этап. Организационно-подготовительный
Задача: подготовка детей к работе на занятии, сообщение темы
Ход занятия:
-
Приветствие
-
Разминка
-
Основная часть
-
Практическая работа
-
Подведение итогов
Здравствуйте ребята! Наступление Нового года ждем мы всегда с нетерпением, правда ведь? Это единственная привычка, которую мы все сохраняем с детства.
Приветствие: С приближением самых веселых и самых долгожданных праздников Нового Года и Рождества! Так хочется, чтобы минуты праздничного веселья длились дольше. Так пусть сегодня царят улыбки, хорошее настроение, звучит веселый смех! Сегодня в Новогоднем Калейдоскопе участвуют 2 команды: команда……и команда….И пусть обе команды проявят сегодня свою смекалку, находчивость и талант.
II этап. Основной.
Давайте вспомним, о чем мы говорили на прошлом занятии….
Сегодня утром мне пришло письмо от деда мороза, в котором он попросил меня проверить, как хорошо вы учитесь. Для того, чтобы он смог узнать все ли достойны подарков на Новый год. Вы готовы отправиться в путешествие по стране заданий Деда Мороза?
«Загадки»
«Ребусы»
« Игра Веселые мартышки
«Конкурс знатоков»
«Игра Зоркий глаз»
« Меткий стрелок»
«Найди отличия»
«2 лучше, чем 1»
-
Конкурс «Загадки» для разминки
В длинной шубе дед седой С длинной-длинной бородой. К ёлке нашей в Новый год Он с подарками придёт. (дед Мороз)
Эту девочку привёз В гости к детям Дед Мороз. Шубка, длинная коса, Словно звёздочки глаза. (Снегурочка)
Словно белая звезда Из серебряного льда, Кружится, летает, На ладошке тает. (снежинка)
В шубу снежную одет, То ли баба, то ли дед! Нос - морковка, руки - палки, И прическа из мочалки. (снеговик)
Что за модница стоит? На верхушке шпиль горит, На ветвях игрушки, Бусы и хлопушки! (ёлка)
Лёгкий, белый, словно пух, И похож на белых мух, Он сугробом вырастает, А в лучах весенних тает! (снег).
-
Конкурс «Ребусы»
2 = О
-
Конкурс «Игра Веселые мартышки»
Я зачитаю стишки, а вы показываете движения:
Мы - веселые мартышки,
Мы играем громко слишком.
Мы в ладоши хлопаем,
Мы ногами топаем,
Надуваем щечки,
Скачем на носочках.
И друг другу даже
Язычки покажем.
Дружно прыгнем к потолку,
Пальчик поднесем к виску.
Оттопырим ушки,
Хвостик на макушке.
Шире рот откроем,
Гримасы все состроим.
Как скажу я цифру «три»,
Все с гримасами замри.
Жюри выбирает ту гримасу, которая им больше понравилась.
-
«Конкурс знатоков»
* На груше выросло пять яблок, а на ёлке-только два.
Сколько всего яблок выросло? ( ответ: ни одного, На этих деревьях яблоки не растут.)
* Сколько орешков в пустом стакане? ( Нисколько. Стакан пуст.)
* В феврале в нашем дворе расцвели три ромашки и две розы.
Сколько стало цветов во дворе? ( Нисколько. В феврале цветы не растут.)
* Дети лепили снеговика. После этого на батарее сохли шесть варежек. Сколько детей лепили снеговика? (трое)
* Из-под ворот видно восемь собачьих лап. Сколько собак за воротами?
Две собаки.)
Мама разрезала шоколадный батончик на три части.
Сколько разрезов она сделала? ( Два разреза.)
* Наступил долгожданный январь. Сначала зацвела одна яблоня, а потом еще три сливы.
Сколько деревьев зацвело? ( Зимой деревья не цветут)
-
Жидко, а не вода, бело, а не снег.
(Молоко) -
Когда об воду можно порезать руку?
(Если превратить ее в лед) -
Двое мальчиков играли в шашки два часа. Сколько играл каждый из них?
(По 2 часа)
-
Конкурс «Игра «Зоркий глаз»
-
Конкурс « 2 лучше, чем 1»
(На полу 3 игрушки. Играет музыка, по 1 участнику танцуют. Как только музыка замолкает, надо успеть взять 2 игрушки).
-
Конкурс «Найди отличия»
Дед Мороз 5 отличий
Дядя Федор 10 отличий
-
Конкурс «Меткий стрелок»
Команды выстраиваются в шеренги. Напротив каждой колонки ставятся корзины (пакеты). Дети по очереди кидают снежки, стараясь попасть в корзину. Побеждает команда, забросившая большее количество снежков
Пока жюри подсчитывает баллы мы споем песенку «Про следы»