Проект по русскому языку в 3 классе «Рассказ о слове»

МКОУ Новокурлакская СОШ

Проект

«Рассказ о слове»

Выполнили: ученики 3 класса

Руководитель: учитель начальных классов Мещерякова Г.В.

2015-2016 учебный год

Методический паспорт учебного проекта

Проект: Рассказ о слове

Предмет: русский язык

Класс: 3

Цель проекта:

• подобрать из разных источников информацию о слове и его окружении;

• составить словарную статью о слове;

• участвовать в презентации своей страницы.

Задачи проекта:

• формировать умения подбирать текстовую информацию;

• выделять из большого количества информации главное;

• представлять свой проект.

Планируемые результаты.

В ходе работы над проектом учащиеся научатся:

• находить пути решения поднимаемой проблемы;

• пользоваться толковым, фразеологическим словарями, словарём антонимов, синонимов;

• находить полезную информацию в словарях;

• совершенствовать умения находить однокоренные слова;

• собирать материал в дополнительной литературе, в Интернете;

• сравнивать, обобщать, делать выводы на основе полученной информации;

• оформлять страницу журнала;

• презентовать проект;

• оценивать результаты работы;

• пользоваться результатами собственной деятельности.

Тип проекта: информационно-исследовательский, индивидуальная работа.

Время: 2 занятия.

Результат проекта (продукт): журнал о словах, выбранных учениками самостоятельно.

Учащиеся готовят информацию о слове, оформляют информацию на листе формата А-4. Из страниц собирается журнал.

План работы над проектом

1этап. Подготовительный.

Сообщение цели и задач проекта.

Вам надо выбрать слово, подготовить о нём рассказ, который включает информацию о слове и его окружении, и оформить собранную информацию.

Полученную информацию оформить на листах формата А -4.

2 этап. Планирование и организация деятельности.

1. Обсуждение названия проекта.

2. Планирование.

- Обсудите, что вам нужно для работы над проектом, где искать материал, в какой форме представите результат проекта.

3. Сбор материала.

4. Оформление работы.

5. Защита.

3 этап. Практический

Выполнение запланированной работы; внесение изменений. Работа со словарями, дополнительными источниками информации.

4 этап. Презентационный

Представление и защита работ.

5 этап. Рефлексивный (контрольно-оценочный)

Анализ результатов работы над проектом каждого члена группы, самооценка.