- Учителю
- Сабақтың тақырыбы: 'Құбылыстар' сабақ жоспары
Сабақтың тақырыбы: 'Құбылыстар' сабақ жоспары
Дүниетану 3 сынып
Сабақтың тақырыбы: Құбылыстар
Сабақтың мақсаты:1. Оқушылардың табиғат құбылыстары туралы білімін толықтыру және жүйелеу
2. Тәжірибе жасағанда қандай реттілікті сақтау, неге назар аудару керектігін көрсету
3. Табиғатты қорғай білуге, аялауға шақыру, жасаған тәжірибелеріне қорытынды жасай
білуге шақыру.
Сабақтың барысы: І Ұйымдастыру
(Көңіл-күйлерін бақылау сабаққа дайындығын тексеру.)
ІІ Үй жұмысын тексеру
Үй жұмысын тексеру барысында «Заттар» мәтінінің мазмұнын сұрау
Тест.1. Табиғи заттардың астын сыз
Раушан бозторғай саяжай
Комбайн тоқылдақ бұлт
Құм тау үстел
Кітап қарындаш тас
-
Қайсысы өлі табиғатқа жатады?
А) адамадар, құстар, ағаштар, бұталар, жәндіктер
Ә) Ай, өзен, жұлдыз, Күн, Адам, және олар жасаған заттар
Б) қар, бұлт, аспан, тас
3. Тіршілік иелерінің өлі табиғаттан айырмашылығы қандай?
А) олар, сөйлейді, жүгіреді, жылайды, күледі, өседі, өледі
Ә) олар тыныс алады, тамақтанады, дүниеге ұрпақ әкеледі,
(Оқушылар жұппен жұмыс істей отыра, пікір алмасады, бір-бірінің қателіктерін түзейді)
Денелер
Заттар
Тостаған
Шыны
Үстел
Ағаш
Доңғалақ
Резенке
кірпіш
балшық
ІІІ Жаңа сабақ
-
«Құбылыстар» тақырыбы бойынша жұмыс істеу.
-Балалар бүгінгі сабағымызда біз табиғат құбылыстары жайында әңгімелесеміз.
Жұмбақтар шешу
Құлағы мен көзі жоқ
Жоқ қолы мен аяғы
Бір ғажап өнерпаз
Әдемі сурет салады
(қырау)
Аяғы жоқ қолы жоқ,
Жүретұғын жолы жоқ
Қанаты жоқ, ұшады
Аяғы жоқ, қашады
(бұлт).
Тарсылдап түседі
Жер бетіне жетеді
Жер бетіне жеткен соң
Ғайып болып кетеді
(бұршақ)
Үй үстінде алтын тас,
Алайын десем алынбас.
(жұлдыздар)
Оқулық бойынша жұмыс.
Балалар «құбылыстар» мәтінін оқиды.
Топпен жұмыс
Жыл мезгілдерінің «қыңыр» мінезін суреттейтін тұстарын сурет арқылы суреттеп, әңгімелеу.
(әр топ жеке-жеке сөз алады)
Негештің сұрағы: жазғы жаңбырдың күзгі жаңбырдан қандай айырмашылығы бар?
ІІІ Ой толғау
Оқулық бойынша өзіңді тексер
ІҮ. Үйге тапсырма
«Құбылдыстар» мазмұндау, тестқа дайындалу
Ү.Бағалау
Сыныпта жасаған жұмыстары және үй жұмысы ретінде оқушыларды бағалау