Тема: «Окончания имен существительных 1-го склонения в различных падежах». 3 класс «Школа России»

Тема: «Окончания имен существительных 1-го склонения в различных падежах» .

3 класс «Школа России»

Цель:

1. Обобщить знания детей о безударных окончаниях существительных 1-го склонения в различных падежах.

Ход урока:

1. Организация класса в начале урока

2. Минутка чистописания

Сегодня 3 декабря, запишите число, в народе говорят: декабрь год кончает, зиму начинает. По народному календарю сегодня Прокл, коли 3 декабря снег шел, то 3 июля дождь пройдет, а теперь минутка чистописания: (характеристика буквы [ща] - звук [щ^'] - всегда мягкий, глухой.

- Пропишите образец.

3. Словарная работа

- Ребята, что называется самоваром без колес?

- Так вот, Полз состав. Он устал - от гудка до хвоста. Потом вдруг сказал:

- Стук! Меня ведь ждут! А я все тут и все вагоны перемешал!

- Давайте узнаем, из какого города приехал состав, для этого нужно правильно расположить вагоны.

- Что это за слово? В каждом вагоне есть по слову, давайте их напишем.

- Давайте проверим, действительно ли поезд из Москвы?

- Поезд ехал из далека, окошко замерзло, и надеюсь, к концу урока оно оттает и мы узнаем, что там, а пока уберем паровоз в уголок. Ой, ребята, посмотрите, здесь письмо, а от кого оно, прочитайте.

4. Работа по развитию речи - (Зимой медведь бросается (впадает) в спячку).

- Исправьте предложение, разберите по членам предложения.

5. Повторение типов склонения

- Дали братьям теплый дом, чтобы жили впятером. Брат большой не согласился, и отдельно поселился! (Варежки).

Сейчас зима без варежек нельзя, давайте Деду Морозу отошлем варежки, а для этого нужно послать ему послание со своими именами.

6. Физминутка. (о снежинках)

РЕ*А, КЛ*Ч, Н*ЧЬ

• Пока мы с вами отдыхали, снежинки упали на слова и закрыли буквы. Какие слова были написаны до того, как на них упали снежинки? Можно ли не убирая снежинки определить тип склонения существительных? По чем?

• Какие же существительные относятся к 1,2,3 склонениям?

6. Работа над безударными окончаниями существительного 1-го склонения.

С братишкой, от деревни, в школу, к роще, по реке, на лодке.

- Без чего не возможно представить Новый год?

- Без елки

- Нужно помнить о том, что лес нужно беречь и охранять, и лучше всего украшать, наряжать искусственную ель.

- Но до нового года еще далеко, и мы с вами давайте просто полюбуемся елочкой, а она-то не простая, со словами, давайте составим из них словосочетания, определяя падеж, склонение.

- Поставьте запятую, продолжим словосочетания

Лиса на поляне, от елки, по тропинке, к полянке, в школе, на перемене.

Вывод:

- Что нужно сделать, чтобы верно написать падежное окончание существительного 1-го склонения?

6. Самостоятельная работа. ( упражнение в учебнике)

7. Итог урока

8. Домашнее задание.

- Давайте подуем на снежинку, чтобы она растаяла.